說話早的孩子聰明，還是說話晚的智商高？超過這個年齡就該注意了

導讀：說話早的孩子聰明，還是說話晚的智商高？超過這個年齡就該注意了

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在現實生活中，父母對孩子的說話能力說得很積極。有人說，孩子將在8個月內被稱為父母。每個人都會羨慕的目光和讚美，因為他們在過去的一生中拯救了星系並生出了一個聰明的孩子。父母也很沾沾自喜。其他人說，他們的孩子三歲時不太會說話，說話後他們看起來也很傷心。人們會用「遲到的演講」來安慰自己。那麼孩子會早一點說話還是更遲一點說話呢？讓我們一起看一下這個問題。

用哭泣來表達飢餓，潮溼，想睡覺，不舒服；用微笑來表達幸福；會發出「啊哦哦」的聲音
會用哭泣來問事情，會笑，會發出諸如「 da，ma」之類的聲音。
將發出無意義的單個聲音或一系列重複的單個聲音，例如「 ba，da」等，並使用動作表示「再見，歡迎」
開始學習語言，說一些「空格」或模仿一些詞，然後說一些有意義的簡單詞，例如「爸爸，媽媽」

可以說一些單詞，通常是名詞，例如常見對象的名稱「花，汽車」等，會逐漸添加動詞，例如「吃，擁抱」等。
講更多的單詞，包括名詞和動詞，並逐漸添加形容詞，例如「美麗而可愛」。開始說兩個單詞，例如字符和動詞，「母親抱著，嬰兒想要」。
開始使用代詞，例如「你，我」和形容詞，例如「 so cute」；開始說簡單的句子，如果「我想吃餅乾，哥哥給我」。
您能否簡要描述一下事情和您在做什麼？就像問「為什麼」一樣。到4歲時，孩子通常會說流利的語言。

根據幼兒園教師的培訓材料和在香港衛生署網站上發布的信息，總結了上述語言能力發展的順序。父母可以按照這個順序對孩子進行自我測試。
「我的孩子可以說話八個月，而且他也是普通人。」
「我的大寶說得早，語言能力很強。」
「只有四歲的孩子才成為大學教授。」
「我在三歲半之前沒有說話，但是理解了一切。在三歲半之後，我突然說話並一直在說話。」
有很多這樣的情況。從實際情況來看，說話速度和智商水平之間沒有絕對關係。

人類潛能發展研究所的創始人格倫·多曼（Glen Dorman）在「哇！」《你的寶寶是一個天才》一書中，據說，創建，維護和使用複雜而有意義的語音語言進行交流是其獨特功能之一。它來自我們獨特的大腦皮層。
因此，語言與大腦發育有關。孩子說話的時間越早，大腦的發育就越早。但是，沒有證據表明早說話的孩子必須聰明或智商高，而晚說話的孩子則不能聰明，因為智力和智商是一種表現。一個人的綜合能力，而不僅僅是語言能力。視覺能力，聽覺能力，觸覺能力，運動能力，手能力等都會影響大腦的發育。當這些方面一起發展時，孩子的大腦將得到充分發展並變得更聰明。
醫生和神經科學家Denise Markovic表示，只有那些經常使用並經過適當的重複和大量刺激的腦細胞才能得到增強，並進一步發展為重要的永久性腦神經網絡系統。未完全使用被「淘汰」。

「閱讀能力：五本簡潔的書來激發孩子們的閱讀熱情」說，孩子聽到，看到和使用的詞彙量越多，他就會變得越聰明。
早在1980年代，美國的兩位教授就研究了三種不同類型的家庭，發現日常對話對幼兒的影響不同。兒童的智商水平與在家聽到的單詞的數量和質量成正比。
因此，有必要從孩子出生起就給孩子儘可能多的語言刺激。不管孩子早說話還是遲說話，都有大量的輸入作為基礎。輸出是時間的問題，大腦的發育將得到積極的刺激。
專門針對學齡前兒童的語言發展和教育的易進副教授說：「在正常情況下，嬰兒會說出具有一般意義的單詞，並且一歲左右的人都能理解。民間的說法是孩子們的話。當您開始講話時，會有巨大的個人差異。」

孩子說話的時間長短與許多因素有關，包括以下原因，應引起父母的注意。
1.遺傳
一些孩子說話早，有些孩子說話晚，但是智力上的差距並不大，其他健康發展也一樣。這是由遺傳引起的。一些父母早講，孩子早講；有些父母說話晚，孩子說話晚。
2.聆聽輸入問題
孩子將先「聽」，然後「說話」。胎兒的聽力已經得到發展，聽力輸入較多的孩子說話相對較早，而聽力輸入較少的孩子說話相對較晚。
3.溝通問題
有些父母很健談，總是和孩子說話。孩子們可以聽到父母的聲音並模仿自己的嘴巴，所以他們很早就學會了說話。有些父母很沉默寡言，他們的孩子的語言環境不好，無法受到語言的刺激，所以他們後來才說話。

4.人格問題
有些孩子喜歡開放和富有表現力，有些孩子喜歡思考，喜歡沉默。他們的性格不同，說話也不同。在相同的聽力刺激和語言刺激下，孩子遲早還會說話。
5.聽力問題
新生兒在住院期間必須接受聽力篩查。儘管它們通過了測試，但不能掉以輕心，感冒，感染，大聲的噪音等也可能導致兒童聽力下降，調查數據顯示新生兒的耳聾發生率約為每千分之三至四。0至6歲之間的中度和輕度耳聾約佔千分之五，主要由中耳炎引起。
有些孩子遲到時會感到安慰。除了「你說話晚」的說法外，還有「愛因斯坦直到三歲才講話」的說法。近年來，外國學者對「愛因斯坦只在那個年齡講話」提出了質疑。三分之二」。在耶路撒冷希伯來大學圖書館的愛因斯坦文件中，愛因斯坦確實說，小時候，他的父母以為他說話晚了，就診了醫生。但是，當愛因斯坦當時只有3歲，他的語言問題在7歲之前可能會更加沉默寡言，並且總是輕聲重複自己的話。因此，用愛因斯坦的榜樣來安慰孩子晚點說話會產生誤導。

「發展心理學」認為，嬰兒講話的時間基本上在10-14個月之間。從這個角度來看，如果一個孩子在14個月後沒有「口語」（也就是說，該孩子沒有說出具有一般意義的單詞）並且可以被其他人理解），父母應該注意。
另外，在孩子很小的時候，要注意寶寶。如果您有這些問題，您應該及時去看醫生，以便及早發現，早期診斷和早期治療。在語言發展的關鍵時期，要充分利用兒童的語言優勢，使他們的語言能力接近甚至等同於正常的孩子。
1.孩子在1個月內不能對大聲的聲音感到吃驚。
2、4-6個月不能轉向聲音的方向。
3.給孩子打電話時，他沒有回應。
當我4或7個月大時，我還沒有嘗試模仿任何聲音。

簡而言之，說早話的孩子是聰明還是說晚話的孩子高？雖然沒有標準答案，但是科學研究發現，在早期教育的關鍵時期，孩子會受到良好的聲音刺激，他們的認知能力會更高，獲得社交，個人情感和藝術表現等全面發展的可能性更大。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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