不知不覺中，土木三班的小夥伴們一起度過了一個多月的大學生活。為了總結過去一個月的班級情況，促進接下來班級活動的開展，三班班委組織召開了「樹立集體意識，共建和諧班級」的主題班會。
輔導員儲娜老師
三班班助梁曉詩師姐
三班班助肖禧欣師姐
（本來還邀請了王關皓老師噠，可惜他工作繁忙沒有前來指導害~）
他們總說
我學土木工程沒前景
最初對未來搬磚的道路意志堅定
錄取後常常擔心自己沒有出息
一邊詢問一邊查找土木的意義
多少次查詢的結果令人失望不已
偶爾也想找人安慰卻顧忌種種原因
很長時間以為人生之後就只有工地
家人朋友也和我遠隔異地
萬家的燈火
讓少人問津的角落有了暖意
慢慢了解你
使固有的認知從此燦然一新
去仰望山峰 對未來仍有所期許
去低頭攀爬 欣賞行徑中的風景
攀登的人啊
千百次跌倒擦傷是必須的磨礪
一路崎嶇意志怎會如此堅定
讓我陪伴你 或者前路 滿是荊棘
一言為定 我們都不放棄
山勢高低起伏是我們必經的磨礪
製圖的步驟總讓人雨裡霧裡
有千百種聲音勸說讓你放棄
但總有一個信念支撐你繼續下去
夜空的繁星
讓炙熱漫長的路途有了期許
正如了解你
一定要努力 才能用手夠到天際
一定要登頂 才看到廓然似朝旭
攀登的人啊
腳下的沙石荊棘終有它的意義
若不是相信
一路崎嶇意志怎會如此堅定
讓我陪伴你 或者前路 滿是荊棘
一言為定 我們都不放棄
一言為定 也不提前離席
聚是一團火，散是滿天星。這首歌是由三班二十八個小夥伴共同編織而成，故曰 繁星 。流星總是轉瞬即逝，星河卻能永駐人間。希望土木三班的小夥伴們能團結一致，在寸金校園這片廣闊的夜空中，綻放屬於自己的光彩，共聚璀璨的星河。
大雁每年都會進行集體遷徙，科學家發現雁以這種團隊合作形式飛行，要比單獨飛行快上12%左右的距離。它們之所以能夠穿越風雨、行穩致遠，關鍵在於其結伴成行，相互借力。
主持人羅益鑫同學舉了大雁遷徙的例子，向大家說明了團結的集體對個人是有很大幫助的。如果說大雁團結的目的是為了順利遷徙，那我們三班團結的目的就是建立一個溫暖有愛，規範有序，互助共贏的班級了吧。
眾所周知,班級凝聚力對班級學習風氣影響最為強烈,一個班級如果具有很強的凝聚力,在學習上就很容易形成奮發向上、互幫互學的良好氛圍,對學生的學習起到很大的促進作用。
良好的班集體對於培養學生遠大理想,愛國情感,增強自我教育和發展個性的心理品質是有極其重要意義。它是一種吸引力、向心力、親和力,更是推進班風建設的動力,它從多個側面和層面展示著一個班級的生機 。
值得一提的是，咱們土木三班在建院拔河大賽裡團結一致，過五關斬六將贏得的優異成績。
團結的重要性不言而喻，嘗到了勝利的甜頭後，三班的小夥伴們越戰越勇，在接下來的建院辯論賽裡大放異彩。
雖然缺乏辯論的經驗，但憑著敢打敢拼的意志，兩支隊伍積極備戰，一路高歌猛進，最後兩支隊伍都成功進入了複賽。儘管隔著屏幕，相信你都能感受到我們團結一致的心。
學習委員劉俊榮同學對過去一個月進行了總結並對三班同學的積極參與予以肯定和鼓勵。他說：「在大家共同的努力下，我們取得了喜人的成績，但也要戒躁戒躁，才能更加順利地前進。」
事實勝於雄辯，有凝聚力和沒有凝聚力的班級是差很遠的，和諧溫暖的班級不是別人給予我們的，泥沙只有加水才能成為沙雕作品，和諧的班級是全班同學老師的愛與熱情匯聚起來的。
在這個互動環節中，兩位主持人向同學們拋出了幾個問題：
你對班級的期望以及意見
你對班幹部的意見以及建議
分享你在土木三班這個大家庭中度過的比較有印象，比較開心的事情。
很多同學都積極發言，向大家講述了三班帶給自己歡樂與回憶，暢聊自己對班級的期望。
班會接近尾聲，輔導員儲娜老師上臺為我們總結：班幹部們要懂得傾聽同學們的心聲，同學們也要理解班幹部的工作，積極配合班委的工作，雙方互相理解才能營造良好的班級氣氛。我們要懂得感恩更要珍惜和同學們、老師們、師兄師姐們相處的時光，相遇即是緣分，不要等到大學四年後各奔東西後才後悔莫及，希望在三班全體同學的努力下，構建一個和諧友愛的班集體。
板書：陶璨
攝影：鄭梓恆
編輯：吳天汕
技術指導：葉建
PPT放映：莊澤楷
文案：劉俊榮 羅益鑫
審核：梁曉詩 肖禧欣