初中語文7-9年級上冊古詩詞理解性默寫經典題彙編

2020-09-03 杭州祁績教育培訓學校

這是2020年杭州祁績教育發的第82篇頭條文章,以後每天會更新教育類的政策,以及各學科的一些學習技巧、知識點等相關內容,希望大家會喜歡!一起加油,做最好的自己!


七年級上冊


1.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩以景襯情,並寫朋友被貶之地偏遠的句子是:___________________,______________________。

2.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用擬人手法,寄情於物,表達了對朋友一片深情的句子是:______________________,_________________________。

3.《夜雨寄北》一詩中回答親人歸期未卜,並用雨景襯託濃鬱相思的句子是:________________________,________________________。

4.畢業在即, 紀欣在班級紀念冊上寫下留言:「今日畢業,奔赴前程;他日相聚,剪燭西窗。」留言中的成語「剪燭西窗」出自李商隱《夜雨寄北》中的詩句:________________,_____________________________。

5. 窗如畫框,窗外的山水是意境深遠的水墨畫,「窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船」;窗如畫框,窗內剪燭夜談的情景是傳神的小品:_____________,_________________。(李商隱《夜雨寄北》)

6.我國古代文學中,常將「秋」與「愁」等同起來,但劉禹錫卻與眾不同,他在《秋詞》中用形象生動的詩句________________,________________________。將豪邁樂觀之情抒發得淋漓盡致。

7.劉禹錫中《秋詞》中直接表達秋日勝春朝看法的詩句是:_________________,__________________________。

8.《泊秦淮》一詩中諷刺晚唐統治者醉生夢死,表現了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的句子是:_______________,______________________。

9.《泊秦淮》一詩,詩人目見燈紅酒綠,耳聞靡靡之音,而當時的社會卻是黑暗腐敗,因此吟出了_______________,__________________。的憤恨之句,表達了對現實的憂慮之情。

10.愛國詩人陸遊面對國土淪喪,雖年老衰仍壯心不已,《十一月四日風雨大作》一詩中的______________________,__________________表達了他「為君王收復失地」的雄心壯志。

11.曹植送別弟弟曹彪時寫道:「丈夫志四海,萬裡猶比鄰」。王勃的《送杜少府之任蜀州》中的詩句______________,________________。就是由此句化用而來的。

12.《送杜少府之任蜀州》一詩中體現了朋友之別的悽涼情緒的句子是:______________,___________________。

13.與好友分別,用王維的「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人」顯得傷感,不如用於王勃的__________________,________________________。更積極樂觀。

14.王勃的《送杜少府之任蜀州》中______________,____________________。的詩句,是遠隔千山萬水的朋友之間的表達深情厚誼的不朽名句。

15.李白在《渡荊門送別中》含蓄抒發思鄉之情的句子是:_________________,___________________。

16.登臨黃鶴樓,白雲悠悠,黃鶴杳然,此情此景讓我們不禁想起崔顥《黃鶴樓》中的名句:_____________________,_________________________。

17.《黃鶴樓》中由周邊景色引出自己羈旅思鄉愁緒的名句是:______________,_____________________。

18.凝望著故鄉的方向,凝望著漸漸墜入大海的夕陽,老哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句____________________,___________________。聞者無潸然淚下。

19.馬致遠在《天淨沙·秋思》中寫道:「夕陽西下,斷腸人在天涯。」而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩與此意境相似,這兩句是:____________,______________________。

20.《長歌行》中________________,______________。一句表現出了人生的哲理。


答案


一.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白

1.此詩以景襯情,並寫朋友被貶之地偏遠的句子是:楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

2.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用擬人手法,寄情於物,表達了對朋友一片深情的句子是:我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

二.《夜雨寄北》李商隱

1.詩中回答親人歸期未卜,並用雨景襯託濃鬱相思的句子是:「君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。」

2.畢業在即, 紀欣在班級紀念冊上寫下留言:「今日畢業,奔赴前程;他日相聚,剪燭西窗。」留言中的成語「剪燭西窗」出自李商隱《夜雨寄北》中的詩句「何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時」。

3. 窗如畫框,窗外的山水是意境深遠的水墨畫,「窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船」;窗如畫框,窗內剪燭夜談的情景是傳神的小品:「何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時」。(李商隱《夜雨寄北》)

三.《秋詞》劉禹錫

1.我國古代文學中,常將「秋」與「愁」等同起來,但劉禹錫卻與眾不同,他在《秋詞》中用形象生動的詩句「晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄」,將豪邁樂觀之情抒發得淋漓盡致。

2.劉禹錫中《秋詞》中直接表達秋日勝春朝看法的詩句是: 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝

四.《畫眉鳥》歐陽修

五.《泊秦淮》杜牧

1.詩中諷刺晚唐統治者醉生夢死,表現了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的句子是:「商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花」。

2.《泊秦淮》一詩,詩人目見燈紅酒綠,耳聞靡靡之音,而當時的社會卻是黑暗腐敗,因此吟出了「商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花」。的憤恨之句,表達了對現實的憂慮之情。

六.《十一月四日風雨大作》陸遊

1.愛國詩人陸遊面對國土淪喪,雖年老衰仍壯心不已,《十一月四日風雨大作》一詩中的「僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺」表達了他「為君王收復失地」的雄心壯志。

七.《淮上與友人別》鄭谷

八.《卜算子 送鮑浩然之浙東》王灣

九.《送杜少府之任蜀州》王勃

1`.曹植送別弟弟曹彪時寫道:「丈夫志四海,萬裡猶比鄰」。王勃的《送杜少府之任蜀州》中的詩句「海內存知己,天涯若比鄰」就是由此句化用而來的。

2.詩中體現了朋友之別的悽涼情緒的句子是:與君離別意,同是宦遊人。

3.與好友分別,用王維的「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人」顯得傷感,不如用於王勃的「海內存知己,天涯若比鄰」更積極樂觀。

4.王勃的《送杜少府之任蜀州》中「海內存知己,天涯若比鄰」的詩句,是遠隔千山萬水的朋友之間的表達深情厚誼的不朽名句。

十.《渡荊門送別》李白

1.李白在《渡荊門送別中》含蓄抒發思鄉之情的句子是:「仍憐故鄉水,萬裡送行舟」。

十一、《黃鶴樓》崔顥

1.登臨黃鶴樓,白雲悠悠,黃鶴杳然,此情此景讓我們不禁想起崔顥《黃鶴樓》中的名句:「黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。」

2.《黃鶴樓》中由周邊景色引出自己羈旅思鄉愁緒的名句是:「日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。」

3.凝望著故鄉的方向,凝望著漸漸墜入大海的夕陽,老哽咽著吟誦起崔顥《黃鶴樓》中的詩句「日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。」聞者無潸然淚下。

4.馬致遠在《天淨沙·秋思》中寫道:「夕陽西下,斷腸人在天涯。」而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩與此意境相似,這兩句是:「日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。」

十二、《水檻遣心二首(其一)》杜甫

十三、《木蘭詩》

十四、《長歌行》

1.《長歌行》中「少壯不努力,老大徒傷悲」一句表現出了人生的哲理。

八年級上冊


1.李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作,被人們用來讚美無私奉獻的精神的句子是:_________________,_______________________。

2. 龔自珍在《己亥雜詩》中用___________,_______________兩句詩形象地表達了自己雖然辭官,但仍會關心國家前途命運的深意。

3.李煜在《相見歡》中藉助比喻寫寫離愁的名句是:______________,________,__________,_______________。

4._______,___________,______________,__________,李煜在這些詞句中以絲縷比喻離愁,將抽象的感情寫得形象而深切,可謂千古妙筆。

5.愁與恨之類,原是一種抽象的情感,看不見,摸不著。李清照的《武陵春》化虛為實,語意新廳,描摹愁思的絕妙佳句是:_____________,___________________。

6.《從軍行》情真意切的感慨句是:________________,_________________。

7.《春望》一詩中,運用了擬人手法來表現詩人對國事的憂傷,對家人的思念的兩句詩是:_______________,_____________________。

8.人們總藉助鳥語花香來描繪美麗怡人的春天景色,《春望》中_________________,______________卻與此相反。

9.杜甫的《春望》中用詩句_____________,_______________寫出了戰火不斷、盼望家中親人消息的迫切心情。

10.詩中刻畫出了一個滿頭華發、愁悶悽苦的詩人形象的句子是:______________,________________。


答案

八年級上冊

一.《長相思》白居易

二.《無題》李商隱

1.李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作,被人們用來讚美無私奉獻的精神的句子是:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。」

三.《商山早行》溫庭筠

四.《魯山山行》梅堯臣

五.《對酒》秋瑾

六.《己亥雜詩》龔自珍

1. 龔自珍在《己亥雜詩》中用「落紅不是無情物,化作春泥更護花」兩句詩形象地表達了自己雖然辭官,但仍會關心國家前途命運的深意。

七.《相見歡》李煜

1.李煜在《相見歡》中藉助比喻寫寫離愁的名句是:「剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭」。

2.「剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭」,李煜在這些詞句中以絲縷比喻離愁,將抽象的感情寫得形象而深切,可謂千古妙筆。

八.《武陵春》李清照

1.愁與恨之類,原是一種抽象的情感,看不見,摸不著。李清照的《武陵春》化虛為實,語意新廳,描摹愁思的絕妙佳句是:「只恐雙溪艋舟,載不動許多愁。」

九.《從軍行》楊炯

1.《從軍行》情真意切的感慨句是:「寧為百夫長,勝作一書生。」

十.《南園(其五)》李賀

十一、《春望》杜甫

1.《春望》一詩中,運用了擬人手法來表現詩人對國事的憂傷,對家人的思念的兩句詩是:「感時花濺淚,恨別鳥驚心。」

2.人們總藉助鳥語花香來描繪美麗怡人的春天景色,《春望》中「感時花濺淚,恨別鳥驚心。」卻與此相反。

3.杜甫的《春望》中用詩句「烽火連三月,家書抵萬金」寫出了戰火不斷、盼望家中親人消息的迫切心情。

4.詩中刻畫出了一個滿頭華發、愁悶悽苦的詩人形象的句子是:「白頭搔更短,渾欲不勝簪」。

十二、《朝天子 詠喇叭》王磐


九年級上冊


1.蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白髮、不悲嘆衰老的詩句是:___________,_______________

2.雖然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延,大有__________________(用李賀詩句填空)之勢,但我國已經啟動了嚴密的防疫機制,大家沒有必要恐慌。

3.《雁門太守行》一詩中表現敵軍壓境,兵臨城下,我軍嚴陣以待的句子是:______________,__________________

4.《雁門太守行》中用誇張手法渲染戰鬥氣氛的句子是:____________,____________

5.從曹植的「捐軀赴國難,視死忽如歸」到文天祥的___________,__________我們看到了仁人志士對「生死」所作出的最簡單而又精闢的詮釋。

6.文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的詩句是:_________________,______________________

7.文天祥《過零丁洋》中運用比喻表現宋朝國勢危亡,個人身世坎坷的句子是:______________,__________________

8. 《過零丁洋》一詩中作者以兩次激戰為背景,巧妙借用地名和感情詞語的同音重複,深沉地抒發了戰敗時和被俘時的心情的句子是:____________,__________________

9. 《過零丁洋》一詩表明作者以死明志的千古名句是:_______________,_______________。

10. 在汶川地震搶險救援過程中,十五名傘兵在黨和人民需要的關鍵時刻,堅定地持著__________,____________(《過零丁洋》)的人生信念,毅然決然地高空勇跳,譜寫了感天動地的壯麗詩篇。

11.《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中既能表現作者詩高遠,感情豪壯,又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是:_________________,____________________

12.《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中,描寫詩人煩憂,苦悶、矛盾心情的詩句是:_____________,_________________

13. 《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中將忠君愛國與求取功名緊密地聯繫在一起的句子是:______________________,__________________

14.用典,是古詩詞中常用的一種表現手法。請寫出蘇軾《江城子 密州出獵》中一個用典的句子:____________________,______________________

15.蘇軾《江城子 密州出獵》中表現作者希望報效國家、建功立業的句子是:_____________,____________________

16.《觀刈麥》中直接表現勞動艱辛的句子是:____________,__________________

17.唐代詩人白居易在《賣炭翁》一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理「可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒」,而在他的《觀刈麥》一詩中也有表現農民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子______________,_____________,這一「冷」一「熱」,異曲同工,傳達了詩人對勞動人民的深切同情。

答案


九年級上冊

一.《觀滄海》曹操

二.《浣溪沙》蘇軾

1.蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白髮、不悲嘆衰老的詩句是:「門前流水尚能西,休將白髮唱黃雞。」

三.《山居秋暝》王維

四.《漢江臨眺》王維

五.《雁門太守行》李賀

1.雖然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延,大有「黑雲壓城城欲摧」(用李賀詩句填空)之勢,但我國已經啟動了嚴密的防疫機制,大家沒有必要恐慌。

2.表現敵軍壓境,兵臨城下,我軍嚴陣以待的句子是:「黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。」

3.《雁門太守行》中用誇張手法渲染戰鬥氣氛的句子是:「黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。」

六.《過零丁洋》文天祥

1.從曹植的「捐軀赴國難,視死忽如歸」到文天祥的「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」,我們看到了仁人志士對「生死」所作出的最簡單而又精闢的詮釋。

2.文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的詩句是:「山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍」。

3.文天祥《過零丁洋》中運用比喻表現宋朝國勢危亡,個人身世坎坷的句子是:「山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍」。

4. 作者以兩次激戰為背景,巧妙借用地名和感情詞語的同音重複,深沉地抒發了戰敗時和被俘時的心情的句子是:「惶恐灘頭說惶恐,伶仃洋裡嘆伶仃。」

5. 《過零丁洋》一詩表明作者以死明志的千古名句是:「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」。

6. 在汶川地震搶險救援過程中,十五名傘兵在黨和人民需要的關鍵時刻,堅定地持著「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」。(《過零丁洋》)的人生信念,毅然決然地高空勇跳,譜寫了感天動地的壯麗詩篇。

七.《臨江仙》楊慎

八.《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》李白

1.《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中既能表現作者詩高遠,感情豪壯,又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是:「俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。」

2.《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中,描寫詩人煩憂,苦悶、矛盾心情的詩句是:「抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁」。

九.《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾

1. 《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中將忠君愛國與求取功名緊密地聯繫在一起的句子是:「也卻君王天下事,贏得生前身後名」。

十.《江城子 密州出獵》蘇軾

1.用典,是古詩詞中常用的一種表現手法。請寫出蘇軾《江城子 密州出獵》中一個用典的句子:「為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。」

2.蘇軾《江城子 密州出獵》中表現作者希望報效國家、建功立業的句子是:「會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。」

十一、《蜀相》杜甫

十二、《書憤》陸遊

十三、《觀刈麥》白居易

1.《觀刈麥》中直接表現勞動艱辛的句子是:「足蒸暑土氣,背灼炎天光」。

2.唐代詩人白居易在《賣炭翁》一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理「可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒」,而在他的《觀刈麥》一詩中也有表現農民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子「力盡不知熱,但惜夏日長」,這一「冷」一「熱」,異曲同工,傳達了詩人對勞動人民的深切同情。

十四、《茅屋為秋風所破歌》杜甫


寫在最後

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    理解型默寫題,在近年來考查比例中漸漸加大,難度比直接型默寫稍大,靈活性更強,需要學生不僅要準確、熟練掌握名句名篇內容,還要對課文內容有一定的理解,並且在理解的基礎上加強背誦,要記得準、寫得對、看得清。不能光背不寫,光記不辨。對於這一考點,需要日積月累,才能不失分、多得分!
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    在高中階段古詩文默寫是語文考試中的必考題型,它對於孩子們的一個語文學習來講相當重要,因此是每個孩子不得不掌握好的知識點。當然了說古詩詞默寫可以說是我們古詩詞考題中最為簡單的一個種方式,只要孩子們將課本上的古詩文掌握好,那麼,默寫這塊也就沒有多大的一個問題,但高考並不是只考死記硬背的,有時還是會有一些需要靈活運用的題,比如在《離騷》中,寫自己雖崇尚美德約束自己,多少年仍然遭到貶黜的兩句是哪兩句,就算自己可以把《離騷》全都背完,但要是沒有去理解的話,也不會知道正確答案是什麼的,所以這一道題不僅考察的有同學們的背誦能力