長春市十一高中北湖學校坐落在長春新區中科大街與應化南路交會處。北湖學校奉行育人為本、德育為先、分類管理、公益導向的科學教育原則。將延續十一高從辦學實踐中積澱出的「樹人教育」辦學理念；繼承「樹人固本，和而不同」的辦學指導思想；繼續實踐「勤勞·智慧」的學校精神；將把「高質量人才培養的典範，教育質量提升的典範，教育創新發展的典範，文化傳承的典範」樹立為辦學目標，繪製出具有超前性和可操作性的長遠發展目標。
注重教學質量提升
在師資力量上，將實現資源共享，根據總體發展規劃，統一調配、統一管理、統一教學。在名師的引領下，讓青年教師在專業層面日益精進，實現青年教師的遞進式發展。
打造豐富校園文化
校園文化，是學校的靈魂與生命力之所在，是學校學生意識形態的集中展現。長春市十一高中北湖學校自建校以來，努力打造「圖書館裡的學校」，各部門通力合作，購置了各個領域、各種類型的書籍資料萬餘部，並分發至各個班級。通過班級圖書牆建設活動，打造十一高中北湖學校校園文化，樹立良好的班風和學風。充分調動學生的積極性，巧妙構思，精心設計，力求讓「每一面牆」成為「無聲的導師」，讓每個角落都洋溢著濃濃的文化氣息，達到「潤物細無聲」的效果。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，學校還開展了「同心追夢，唱響未來」長春市十一高中北湖學校第一屆「音樂之星」校園歌手大賽，為同學們提供了一個發掘潛力展示自我的舞臺，詮釋了歌聲與理想同行，藝術與夢想齊飛的理念，為有藝術夢想的孩子們鋪磚引路。
培養學生家國情懷
為培養學生們的家國情懷，學校舉辦家國情懷為主題的升旗儀式等活動，讓孩子們深刻體驗家的溫馨，國的偉大。「師者道德之父，智慧之母也」，教師要以自己的品格和睿智教育學生，教導其尊重他人，學會與人相處，教師儘量鼓勵學生發現個人發展過程中的問題，引導他們去多發現，在此中尋找教育理論的契合點，循序漸進的促進學生心理的健康發展。同時，學校和家長緊密溝通，讓家長及時了解學生在學校的表現和思想變化，讓學生們更好地融入學校的大集體中。
(責編：姜迪、謝龍)
【來源：人民網】
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