作者：寶寶知道 巧克力大奶糖
今天早晨和同事聊天，說起了孩子動作協調性，大動作發展，說起哪些孩子需要加強鍛鍊。。。等等一系列問題最後說到了家長配合上！
孩子在幼兒園中磕磕碰碰是在所難免的，三個人看三十多個孩子，總會有一眼沒看到的情況。請大家想想自己帶一個孩子時，孩子會不會摔一下，磕一下碰一下？所以請儘量體諒老師一下。老師說實在的，自己孩子磕了都沒磕了別人家孩子那麼擔心
很慶幸還是有家長心疼老師的，體諒老師的工作，一般不找老師。都是老師很愧疚的過去賠禮道歉。當然也就有「厲害」的家長，不論什麼情況一味的指責老師，戶外活動蚊子咬一口來找我？怎麼不說放學你帶孩子玩命幼兒園裡瘋跑呢？三令五申孩子剛吃完飯，別跑對胃口不好。。
有點跑題了。。拽回來！說說家長因為磕碰問題找到老師後會有怎樣的情況出現：
1，老師會比較委屈誰也不願意孩子受傷。所以下次老師可能會減少戶外時間。
2，不敢讓孩子進行大動作練習！
一旦這樣的危害：
1，減少戶外活動，孩子缺乏鍛鍊，孩子們躁動的情緒得不到合理的釋放，會越來越消沉。。
2，孩子們的語言溝通能力偏弱，他們的友誼多數是在遊戲當中獲得的，如果家長們過度注意安全問題，那麼孩子是得不到朋友的，很可能自閉。。
3，如果家長過度關注安全，孩子本身就不敢出現大動作，怕自己受傷，但是他們本身正處於骨骼發展期，適當體育鍛鍊對孩子骨骼發育是有好處的！而家長的關注使孩子不敢動，從而體質下降！我記得我小學時還有跳馬了。。現在還有嗎？
那麼，孩子們磕碰到底該怎樣做？？
首先要知道孩子的身體特點！孩子年齡小，痛感神經並不是很發達，而且注意力轉移的也快！一些孩子根本就不知道自己怎麼會青一塊紫一塊，但是也有的孩子哭了是因為自己摔倒了覺得自己受委屈了！只要不是因為生氣的打鬧，建議家長一笑而過吧！
這些磕碰看起來會讓家長心疼的要命，但是它卻是孩子們寶貴的人生經驗！他們能從磕碰中吸取教訓，知道哪些行為是有害行為，如何避免自己受傷，迅速成長！也能從磕碰中獲取友誼！
我們可以試想孩子摔倒在地，父母如果不是鼓勵，而是說「看看！又摔了吧！下回別玩了」。。老師看到自己摔了，說一句「我看看摔哪了？你可別玩了，一會兒你媽又找我來了」作為孩子玩得正開心，本來摔了一跤就委屈結果家長和老師來了這麼一句是否能夠接受這樣的言語和情況？所以我親愛的家長們，放開你們束縛的雙手，讓孩子自己成長吧！
磕磕碰碰沒關係，那也是一種成長！展開孩子們的翅膀吧