喜馬拉雅山上育人 適齡兒童無一輟學
6名教師執教海拔最高小學
張學軍 文/圖
6名教師和他們的學生
喜馬拉雅山北麓，海拔高達5573米，是人類生存極限地。這裡有一所小學——西藏自治區浪卡子縣普瑪江塘完小，是世界海拔最高的小學之一。
普瑪江塘完小建於1986年，是普瑪江塘鄉適齡兒童接受義務教育的重要陣地，也是當地一所窗口學校。過去校舍是斷壁殘垣，四處漏雨透風，經幾次改擴建，教學、住宿條件有了較大改善。
目前該校有141名在校學生，6名教師。
年均氣溫零下35攝氏度
普瑪江塘鄉氣候十分惡劣，大風暴雨、積雪成災現象時有發生。這裡高寒缺氧，年平均氣溫零下35攝氏度，冬天經常凍傷師生的手和臉，即便在室內生火，也只有前身熱，後身仍然冰涼。還有高原心臟病、風溼病的困擾。為了師生員工的健康，學校雖然採取了「寒假長、暑假短」的措施，但由於該鄉冬季時間長、夏季時間短，每年11月初就放假，次年3月中旬才開學，使得普瑪江塘完小一年的教學時間只有8個月。
上級曾有意把學校遷往山下海拔相對較低的地方，但經過調查發現，如果那樣，新校址離最近的學生家也有十幾公裡的路程，這裡不通公交，學生上下學無法解決交通問題，將會造成新的輟學現象。
因此，一批批教師堅守在雪域高原、生命禁區,為了100多個孩子，默默燃燒自己，照亮別人。31歲的校長雲丹看上去要比實際年齡大得多。雲丹2003年來到完小當校長，以「缺氧不缺精神」的工作態度，一幹就是4年，先後被評為縣、自治區優秀校長。今年，縣教育局打算把他換下來，但他說，只要他的身體頂得住，就要在普瑪江塘繼續幹下去。他們夫妻商量後，把孩子、自留地託付給親戚代管，妻子也毅然來到完小，無償協助工作。而此時的雲丹已患上了風溼病和高原心臟病。按慣例，一般到普瑪江塘工作兩到三年就輪崗，雲丹在普瑪江塘的工作已進入了第五個年頭。
普瑪江塘完小其他5位老師也同甘共苦，常年工作生活在這裡，他們是白瑪、仁青、扎西次仁、貢布、扎西。46歲的扎西年齡最大。他們都有關節炎，每人每周至少要承擔28節課的工作量。
適齡兒童入學率達100%
普瑪江塘完小現有6個年級，全部為寄宿生，適齡兒童入學率達100%。卓瑪倉決姐妹倆都學習生活在這個學校，父母都是牧民，收入很不穩定，要不是政府的減免政策，姐妹就有失學的危險。
普瑪江塘完小一天有七節課，上午9點半開始早讀，下午1點吃午飯，4點上課，7點吃晚飯。因為晚上8點到夜裡12點停電，沒有晚自習，沒有電視可看。學校自備的柴油發電機由於經費問題，用得很少。晚飯後孩子們自由活動後早早地睡了，老師們則在燭光下備課。這裡沒有手機信號，有線電話通話質量也比較差。開學後，家長與孩子很少有聯繫，學期結束時，學校挨個把學生送回家。
普瑪江塘全鄉面積約200平方公裡，僅有800多人口，居住分散，沒有集市，學校的生活必需品都是從縣城採購回來的，學校有一臺手扶拖拉機與外界保持聯繫，出去一趟要三五天。每次拖拉機外出，都是校長和師生最揪心的時刻，怕出意外；但同時也是校長和師生最盼望的時刻，因為能夠帶來外面的信息。
英語教師全縣循環
普瑪江塘完小跟其他學校一樣，存在開課不足問題。英語、音樂、美術等都是其他老師代的，沒有科班出身的專業教師。據縣教育體育局扎西次仁局長介紹，全縣僅有兩三名美術專業畢業師範生，鄉鎮學校沒有一名專業英語教師，這正是扎西次仁局長最頭疼的。他說，其他課任何老師都能對付，唯獨英語沒辦法，僅有的幾個英語老師，只好全縣各學校循環使用，因此英語教學進小學還難以全面推開。
扎西次仁局長介紹說，教育局為這裡的老師都上了「三險」，還準備投入30萬元，對教室和宿舍進行改造，在每幢房子前加上一個玻璃走廊，好讓師生們在溫暖一些的環境下生活學習。
（據《中國教育報》）
(責任編輯：李彬)