性別意識，需要灌輸嗎？從幾歲開始？聽聽專家怎麼說

在幫助孩子建立性別意識的問題上，我們應該強化「男孩像個男孩，女孩像個女孩」的概念，還是應該順其自然，尊重和配合孩子內在的生長動力呢？
　
凝凝2歲生日的那天，小姨送給她一個會走路的娃娃。沒想到凝凝一甩手就扔在地上，說：「我不喜歡娃娃！」凝凝媽媽的頭疼病又犯了：「女兒不喜歡娃娃，女兒不喜歡帶小花圖案的衣服，女兒簡直不像個女孩……我該怎麼辦？」

那麼，凝凝到底該不該像個女孩呢？女孩又「應該」是什麼樣呢？爸爸媽媽有沒有必要為了讓女兒「像個女孩」而做些什麼呢？

孩子的性別意識伴隨著成長逐步確立。

　　

孩子大約在兩歲半到三歲之間，開始形成「我是男孩還是女孩」的概念。這時，他們會經常提到自己的性別，並且很介意別人說錯他（她）的性別。同時，他們還會通過一些外部特徵，來判別身邊的人是男人還是女人。女孩可能會興奮地對媽媽講「男生是站著小便的」，而男孩則會煞有介事地告訴爸爸「只有女人才穿裙子」。

但是，在這個階段，孩子們並不真正理解性別的具體差異，更不知道性別是固定不變的。於是，一個3歲的小女孩可能會在洗澡時站在那裡小便，然後興奮地對媽媽宣布：「我也站著小便了，我是男生了！」

四五歲，是孩子性別意識逐漸明確的年齡。他們會通過與其他孩子的接觸，感受到很多與性別有關的差異，開始形成對性別的相對抽象的理解。因此，他們會開始對很多和性別有關的問題感到好奇，會對之前發現的很多現象刨根問底：「為什麼男人會長鬍子？為什么女生沒有小雞雞？」

到了上小學的年齡，孩子自認為對性別的問題已經很明白了，因此他們開始產生害羞的心理。他們雖然還會對一些性別差異感到好奇，但是興趣已經大減，也會羞於當眾討論這種問題了。

性別教育，有計劃推進還是順其自然？

性別意識不是我們不關注，它就不存在。它就像時間概念、金錢觀念一樣，伴隨著孩子的成長，自然而然形成並且逐步確立。那麼，對於這個不是很緊迫，甚至顯得有些邊緣的概念，我們究竟應該花些力氣幫孩子對號入座，還是讓孩子按照自己的節奏和方向，自由生長呢？

幹預派：準確明晰的性別差異是健康人格的組成部分，父母需要幫助孩子形成。這一派的觀點是必須給孩子樹立正確的性別認同，否則會影響到孩子長大之後的社會交往、交友、戀愛、婚姻、家庭生活以及心理的發展。準確的性別認同，是孩子健康人格的組成部分。

自然派：性別意識的說法有些危言聳聽，順其自然就好了。這一派的態度是，家長沒有必要在性別意識上花費心思，船到橋頭自然直。

《寶貝世界》的觀點：我們應該承認男孩女孩與生俱來的差異，並且幫助他們形成最基本的性別概念。但是這種「幫助」應該是順應孩子的自身成長特點，自然、溫和而靈活的。此外，我們也應該看到，「雙性化」已經成為孩子在未來獲得成功的別樣本領。因此，我們在幫助孩子形成相應的性別特徵的同時，可以鼓勵他（她）吸收異性的優勢特徵，增強競爭力。

教育孩子，不是給機器人裝程序，度的把握很重要。

適度的性別意識教育會幫助孩子分清自己的性別，使他們了解一些男女最基本的生理差異、性格特徵和生活習慣差異，這將有利於兒童健康心理的培養和社會化的發展。

• 通過自然的方式，幫助孩子形成性別認同。

父親強有力的臂膀帶給孩子的前所未有的高度，母親溫暖的懷抱帶給孩子的最安心的感覺，都會讓孩子感受到典型的男性信息和女性信息。於是，男孩自然地接受和認同父親，女孩則會喜愛和認同母親。因此，在性別意識培養上，爸爸媽媽不必特意表演成什麼樣的形象給孩子看，只要家庭關係和夫妻關係是健康和諧的，孩子自然而然就能感受到家庭中男性和女性各自的特點和相互關係。
檢索頭腦中的固化模式，靈活處理性別差異。

孩子從很小就是開始在玩具、玩伴、愛好和性格方面具有性別差異，但是這並不是每個孩子都需要遵守的固定模式。誰說男孩不能玩兒過家家，不能給小娃娃換尿布，誰說女孩不能「駕駛」遙控汽車在房間裡穿梭，不能揮舞著玩具工具在電腦、櫥柜上擰來擰去？在一些外部表現，特別是在興趣愛好上，我們沒必要按照傳統的、固化的模式去影響甚至限制孩子。女孩今天多玩玩積木、汽車，也許會為今後減少很多「馬路殺手」，而男孩子多做些細膩的工作，會為我們的社會增加很多好爸爸。
鼓勵孩子在發揮自己「優勢特徵」的同時，也向異性夥伴學習。

孩子可以在和異性夥伴的交往、遊戲中，了解到對方的特點，也可以通過對爸爸媽媽行為習慣的觀察，感受不同做事方式的差異。這個時候，爸爸媽媽可以引導孩子，一起發現異性的值得學習的地方，幫助孩子掌握那些可以「拿來」的好東西。

• 增加孩子身邊的男性化因素，幫助孩子全面發展。

在孩子童年生活中缺乏男性化因素，是目前非常普遍的一個問題。這無論對男孩還是女孩，都是一種性別角色的缺失。因此，我們應該尋找機會給孩子增加男性的氣息。增加爸爸在家庭生活中的參與度，選擇有男教師的幼兒園；或者男教練主持的興趣班；媽媽在很多時候表現的堅韌、爽朗一些；給孩子看些具有男性色彩的圖畫書和電影。

• 即使孩子性別傾向不是那麼明顯，也不必大驚小怪。

孩子的發展千差萬別，並且在某種程度上不依我們的意志為轉移。如果你的兒子喜歡連衣裙和布娃娃，如果你的女兒愛和男生摻乎，一起騎車、摔跤、奔跑、爬樹……隨他們去吧！這可能只是成長中的小插曲，甚至會成為對他（她）日後發展極為有益的體驗。