高中數學成績為什麼不理想？我們需要找找原因
有很多的高中學生都會說，自己雖然很想把數學學好，可無論怎麼用功，數學成績就是沒有辦法提高。這是因為什麼呢？我們需要找找原因。
一、學習數學做不到積極主動
高中數學的學習與初中數學的學習是有本質的區別的，如果高中學生還像小學生那樣學習時處處依賴家長，依賴老師，沒有學習的主觀能動性，沒有掌握學習的主動權，那麼學習成績的不理想就已經註定了。這一點，體現在哪裡呢？學習沒有計劃，課前預習不充分，課堂學習沒有效果，因為聽不懂，又因為不會聽，需要掌握的知識沒有過關。
二、學習數學的方法不理想
課堂學習是高中數學的主陣地。高中學生需要在老師的指導下，把知識的重點和難點把握準確，對於數學概念需要做到知其然還知其所以然，掌握正確的數學思想和數學方法。但是，有些高中學生，因為各種原因在數學課堂上沒有做到投入地聽課，在學習時只重視做學習筆記，不關注理解和分析，課上完了就上完了，時間過去了，學習沒有收穫，問題沒有解決。課後也不會及時鞏固知識，沒有形成自己的知識脈絡，對概念，法則，公式，定理似懂非懂，課後作業的效果差強人意。
三、忽視基礎知識和基本技能
有些學習成績不理想的高中學生，往往會忽略基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，但是卻對大題和難題情有獨鍾。實際的學習效果了，肯定是非常不好。沒有收穫的題海戰，只會白白地耗費精氣神。沒有有效的練習鞏固基礎知識，沒有紮實的練習形成基本能力，考試時不是計算出錯就是思維卡殼。
無論什麼時候的學習，都是基礎是最重要的，沒有基礎的學習怪題、難題像是空中樓閣。有的同學這樣的心理： 練習一下難題， 要是高考時剛好有一道相同的題型，那我不就提高了競爭力了嗎？
但是學習時本末倒置，丟掉了教材中的基礎知識，忽略數學學習的基本能力，而將大量的時間浪費在超綱的題目上，會影響學習的信心 。大題都是不容易解答的，如果長時間感覺自己所有的題都沒有辦法解答出來，就會覺得自己的高考沒希望了，這樣是會得不償失的。
高中數學學習，重視數學基礎知識和數學基本技能是很重要的。學習數學都是由易到難，從最簡單、最基礎的知識一步一步學好，逐步增加知識總量與知識難度的。只有在基礎打紮實了，才能保證自己的後續的學習順利進行。