少一些「空調」，不管待遇如何「精緻」，教師都會憑良心教書育人

最近一段時間，我發現在很多自媒體作者都紛紛發出「教師加工資」的相關信息。這讓不少人想到一句非常有意思的「歇後語」：教師加工資——空調，貌似這個歇後語還成了傳說中的典故。炎炎夏日，有空調確實夠涼快，但是我還是建議我們做自媒體的朋友還是少給老師發「空調」，因為不管待遇如何「精緻」，教師都會憑良心教書育人。

教書育人，是一項「良心工程」。

在我們農村地區，有些學校創辦了獎教助學基金會。有基金會的學校老師認真從教，那麼沒有基金會的學校是不是全是「佛系教師」？不見得吧！同樣的道理，不管老師現在的工資收入多少，他們都會以同樣的心態從教：在18年前，我從教的月薪是859元的時候，我們一群人基本上是拼了命在潛心從教；如今，我工資三千多，我身邊的老師同樣在竭己所能為學生傳道受業解惑。改變的是歲月和待遇，不變的是初心和良心。

教師的天職是教書育人，教書育人同樣是教師隊伍中的一項「良心工程」，不一定能用某種「釐米刻度尺」精準丈量出來。有人可能會說，學生成績是評價一個老師教學能力和師德等方面的最好「標尺」，但是，生源質量不一樣，家長重視孩子學習的程度不一樣，學生的考試成績能一樣嗎？舉個比較極端的例子，如果真的採用傳說中的「末尾淘汰」，那麼把老師逼急了，某一些老師手把手教學生如何作弊，這種情況會不會出現呢？誰都不敢保證。

雷聲大雨點小，並不是好現象。

經常在網絡上聽到「老師加工資」的內容，但是真正加到老師工資卡中的有多少呢？不知我者謂我加薪，知我者謂其「空調」。當然，這種情況相當於天空中雷聲大作，但雨點只飄下來一兩點，甚至連一兩點都沒有，這樣真的好嗎？類似的教育領域的「雞湯」我覺得應該少潑，類似的「雷聲」在沒有「雨點」的情況下應該儘量調為「靜音」，可否？

高薪養廉，是杜絕補課的「撒手鐧」。

很多人都對有償補課深惡痛絕，但是我覺得杜絕有償補課最好的「藥方」就是高薪養廉：可以大幅度提高教師工資，讓教師衣食無憂，至少在買房方面沒有什麼後顧之憂，然後對有償補課現象「露頭就打」——一經發現立馬開除，立馬在整個地區範圍內通報開除結果，試問還有幾個老師會鋌而走險？但是，又有幾個地區的教育主管部門會有這樣的能力和魄力？

「捧著一顆心來，不帶半根草去」，在大部分教師眼中，不管工資待遇達到了什麼情況，不管這個社會上的人如何看待老師這個行業，不管學生是否良莠不齊，老師們既然選擇這個行業，就自然會選擇愛上。

或許，老師們會發發牢騷，但也僅限於牢騷罷了，他們依然會在上課的時候扯著喉嚨為學生解惑，他們依然以靜待花開的心態陪伴著學生的成長。在我看來，老師雖然不是學生的親人，但必定是對學生最負責任的陌生人。