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紀律差、學習差的學生坐在班級最後一排,這樣排位置合理嗎?
教育部印發的《義務教育學校管理標準》中明確規定：教師應尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。實際上，老師讓那些成績差的學生坐最後一排，本質上就是一種歧視學生人格的行為，是嚴重違反了教育部相關政策規定的。但是，有些時候老師這麼做也是有苦衷的：對於那些學差生、還搗亂幹擾其他學生學習，不僅其他學生有意見，家長們不滿意，其他任課老師也不同意他們坐在好位置上。
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【答疑帖】孩子坐第幾排?班主任這樣說~
家長之所以想讓孩子在教室裡找個好「地段」，無非是希望孩子能夠在課堂上得到老師的關注，集中注意力，秒變「學霸」。其實，能否集中注意力，和位置前後沒有必然關係。隨著教學模式變化，學生的座位已經沒有優劣可言。
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孩子上學總坐最後一排，寶媽生氣到校質問，班主任的回答讓人服氣
每個家長都希望自己的孩子坐在最好的位置，要麼中間，要麼第一排，但是都這麼坐了，其他位置不就成擺設了？至於為什麼這位寶媽的兒子，三年來都是倒數第一排，班主任給出了回答，讓人服氣。只有對待那些比較特殊的學生，比如愛講話、需要學習好的同學幫助、總被欺負的同學，才會被老師考慮特別安排座位。其他孩子，都是按照身高來的。因為，「按身高排座位，高個子坐後面才不會擋著其他孩子。」而很巧合的是，這位寶媽家的兒子，從一年級到三年級個頭都是班裡拔尖的，他坐在最後一排才不當著其他同學。
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開學排座位，你的娃坐在「學霸區」嗎？
神獸們終於開學了，排座位又成為家長關心的問題。有的家長認為孩子成績好壞與座位有很大關係，甚至借用網絡熱詞「C位」來形容，仿佛孩子坐上「C位」，就可以一躍變成學霸。」，與秧田式不同，改變了學生看著學生的後背的方式，面對面圍桌而坐，在相互交流中完成教學任務。
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學霸坐第一排感覺不舒服,故意考差坐到了最後一排,結果悲劇了
學霸小張經常坐班裡的第一排，她覺得真難受，做什麼事都在老師眼皮底下，尤其是她性格本就內向，生怕做錯什麼事被老師看到。後來她故意考幾次倒數，成功引起老師注意。果然老師把她調到最後一排了，當時她就想像她這樣的學霸怎麼可能會被那些學渣影響。
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永遠都要坐第一排
甚至走廊上也站滿了人。要知道你引人注目，你才有機會被人賞識，被人看中。在這個人才輩出的社會裡只有坐在第一排，才有可能出人頭地！&39;，以後改選時還可以參加競選，只要有實力，同學一定會支持自己的。誰知道班主任也臨時改變了注意，宣布發表演說的五位同學每人做一天班長，一直持續到畢業。這讓他遺憾了整整三年，一進入高中，他便毅然決然地參加了新班長的角逐，成為了一名意氣風發的學生領袖。
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中學時期，坐在最後一排的那些事，學生：萬萬沒想到
對於班級裡的學渣來說，最後一排休閒娛樂區，就是班級中最好的風水寶地。本以為坐在最後一排，老師無法看見自己的行動，上課做的小動作也不會被發現。可以偷偷吃零食，偷偷玩遊戲，偷偷看漫畫。在上課時注意力不集中思想拋錨，也不易被老師察覺。並且坐在最後一排，也不會影響到別的同學學習。所以說最後一排的位置可謂是，不學習學生的天堂。但這一切，只是學生的想像。
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老師排座位:好學生坐一起,差學生坐一起,家長:這是啥邏輯?
老師排座位：好學生坐一起，差學生坐一起，家長：這是啥邏輯？ 下面是某小學四年級6班家長會紀要（請家長閱讀和參考，如您有想發表的意見，歡迎您在評論區說一說） 某小學四年級6班班主任在前不久的家長會上提出：從即日起我們將對學生的座位進行調整，即好學生坐一起，差學生坐一起，具體原因如下：
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新學期怎麼給學生排座位?這幾種方法,效果真好!
同時，教師在編排座位時，還要考慮到身心或生理有缺陷的學生，要讓這些「特殊」的學生在座位編排上就感受到心裡上的尊重。所以，依據學生的個性特點編排座位，是為全班學生創造健康、和諧的學習和生長環境。 (二)照顧到每一個學生的需求要了解具體情況、具體分析、區別對待。排座位要考慮到個子高或個子矮的、高度近視的、身體有殘疾等問題。同時要靈活應變，如有的學生視力不好，但適當靠後坐反而有利於視力恢復；將矮個學生的座位墊高；讓個子矮且相差不大的學生坐在中間，形成中部縱列，個子較高且相差不大的學生坐在兩側，形成兩翼縱列。
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教室坐最後一排的同學，班級的氣氛擔當，班主任：都是我的心頭肉
大家都是學生，就只有一個任務，那就是學習。學習很苦，回憶很甜。上學期間與同學的回憶也是最豐富的，但一個教室那麼大，班級同學那麼多，你還記得哪個位子坐著哪個同學嗎？而你對坐哪個位子的同學最讓人記憶猶新呢？我想不管是同學，還是老師，對最後一排的同學的記憶一定是最特別最難忘的了。
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修身書道：開學排座位，學霸都坐哪？老師揭秘「學霸區」是這裡
坐上C位，孩子就能變成學霸嗎？班級排位置，又有哪些奧秘呢？下面和修身書道一起來一探究竟吧~「理想座位」真能實現爸媽理想嗎？，他們可能想到的是哪個位置坐的是自己的好朋友，哪個位置坐的是自己學習的榜樣，那個位置坐的是自己喜歡的人。
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修身書道:開學排座位,學霸都坐哪?老師揭秘「學霸區」是這裡!
坐上C位，孩子就能變成學霸嗎？班級排位置，又有哪些奧秘呢？下面和修身書道一起來一探究竟吧~ 「理想座位」 真能實現爸媽理想嗎？ "我們孩子個子小，可一定要安排坐前面啊！」 "這孩子老走神，能不能給安排在前兩排坐？
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開學排座位，學霸都坐哪？老師揭秘「學霸區」真正位置是這裡
而且學生座位一般按身高排，相對來說：前排孩子，尤其是男生，自我保護意識會略強一些，有時不太容易接受老師和同學的建議，而坐後排的高個學生，似乎更能聽得進建議和意見，進步會比較快。註：這張位置圖僅僅是相對而言，並不表示坐前排的同學裡就沒有學霸了。
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你家孩子坐第幾排?孩子的學習成績與座位關係大嗎?
我上高中的時候，我們班的學霸就坐在第二排最邊的位置，而不是所謂的第三排正中間。因為，作為老師在排座位的時候，要兼顧許多因素。一般而言，開學初，第一次排座位一般就是按照高低個排的，這樣的話保證每個學生都能看清黑板，當然，也會照顧個別近視的同學。
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開學排座位，坐哪成績好？老師揭秘「學霸區」真正位置是這裡
新學期伊始，排座位又成為家長關心的問題。有的家長認為孩子成績好壞與座位有很大關係，甚至借用網絡熱詞「C位」來形容，仿佛孩子坐上「C位」，就可以一躍變成學霸。「理想座位」真能實現爸媽理想嗎？&34;這孩子老走神，能不能給安排在前兩排坐？在老師眼皮子底下也許能更專心聽講。」
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靈商引航：開學排座位，學霸都坐哪？老師揭秘真正「學霸區」座位
有的家長認為孩子成績好壞與座位有很大關係，甚至借用網絡熱詞「C位」來形容，仿佛孩子坐上「C位」，就可以一躍變成學霸。專家說，孩子的視力正處於發育階段，坐在5米以外對視力是最好的，算起來也就是教室第四排往後的座位。專家表示，坐在旁邊其實沒有關係，只要不是長時間固定坐在那裡，就不會引起斜視。比較理想的辦法是教室的前中後排輪換著坐。
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新學期排座位有講究,這幾種方法讓學生高效率學習!
同時，教師在編排座位時，還要考慮到身心或生理有缺陷的學生，要讓這些「特殊」的學生在座位編排上就感受到心理上的尊重。所以，依據學生的個性特點編排座位，是為全班學生創造健康、和諧的學習和生長環境。 3.同時要靈活應變，如有的學生視力不好，但適當靠後坐反而有利於視力恢復；將矮個學生的座位墊高；讓個子矮且相差不大的學生坐在中間，形成中部縱列，個子較高且相差不大的學生坐在兩側，形成兩翼縱列。3.
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把「如何排座位」選擇權交給學生
把「如何排座位」選擇權交給學生 2005年01月17日11:41:28 新華網 姚阿民 由於外界因素的幹擾，校長們為「如何排座位」傷透了腦筋。連日來，本報有關「學生座位該怎麼排」的討論，吸引了許多學生和家長的參與，也引起廣大教育工作者的共鳴。 家長做好引導 署名彼德龐的讀者發來電子郵件說，女兒覺得同桌太鬧，前不久央求他向班主任提出換座位。「作為家長，我和大家一樣，巴不得自己的孩子有個好的學習環境，但想到換座對老師來說也是慎事，於是就告訴女兒：同學同桌是緣，你們認識時間不長，待熟悉了會好的。」
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開學排座位，學霸都坐哪？真正的「C位」是這裡
新學期伊始，排座位又成為家長關心的問題。有的家長認為孩子成績好壞與座位有很大關係，甚至借用網絡熱詞「C位」來形容，仿佛孩子坐上「C位」，孩子就能夠受到老師的更多關注，孩子就可能成為學霸。另外，也會按照學生們的性格特點排位，愛動的學生和安靜的學生坐在一起，男生和女生交叉排位，起到互補作用。
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開學後老師排座位,學霸都坐哪幾排?答案並非家長心中的「C位」
本文由兜媽愛叨叨原創，版權所有，歡迎轉載開學後，班級的學生座位，又面臨了一波「大洗牌」，畢竟座位問題，一直是很多家長關注的熱點問題。「班級座位怎麼排的？按照成績排嗎？」但是實際情況卻和家長想像的有出入，老師更是揭開了其中的內幕，所謂的學霸區，除了中間區域，還有「最後一排」。也許很多家長感到納悶，最後一排毫無位置優勢，又靠後又偏僻，為啥學霸都坐那裡？