不管是哪個學科領域的研究，文獻綜述都是必不可少的，畢竟任何研究都不是憑空產生的，要站在前人的肩膀上從某個方面進行研究。我們在之前你的推文中，講過很多關於文獻綜述的內容，比如：文獻綜述的大忌就是偏離了提出和論證問題的軌道，分析中缺少假說，分類不合理、論證乏力，無法揭示已有分歧等……
一篇高質量的文獻綜能為新研究的開展打下堅實的理論基礎，對研究有著重要的意義，但儘管如此，文獻綜述往往也會被很多作者忽視或敷衍。撰寫文獻綜述對自己的學術生涯也有非常重要的意義，這個技能一定要下功夫掌握！畢竟，只有對自己的研究領域了如指掌，才能知道哪些內容是重要的，哪些方向最容易出新。
文獻綜述的目的是什麼？
寫論文前要大量閱讀文獻嗎？
文獻綜述和文獻研究有何區別？
……
快來看看這些問題的答案吧~
這是關於文獻綜述的一個更深層次的理解，文獻綜述到底是在做一件什麼事情？它是在圍繞研究主題梳理文獻，梳理文獻的目的是為了提出自己的研究問題。一篇文獻綜述不管是寫三百字，還是寫一千字，都有一個邏輯主線，這個邏輯主線就是自己的問題是怎麼出來的？這是我們做文獻綜述的邏輯主線。
文獻綜述跟選題沒有先後關係，大家千萬不要這樣去理解，如果大家這樣去理解的話，就會陷入一種傳統的理解的困境。在論文寫作的每一個環節可能都需要去做文獻工作，但每一個環節的文獻工作都有不一樣的做法，因為文獻起到的作用是不一樣的。
寫論文就是「寫」這一個字，講邏輯，或是其他的都沒用，這些要等論文寫完了再說，因為你的文本還沒有寫出來，談何邏輯好壞，談何語言好壞？必須先把論文寫出來，這樣大家才能交流其他的東西，比如論文的語言行不行，語言有什麼問題，邏輯是否嚴謹等。
綜述研究的寫法就是做文獻綜述，但是文獻綜述跟綜述研究是兩個東西，大家要區分開。大家之所以會覺得文獻綜述類的文章比較難發表，是因為在你的意識中，把這兩個東西給搞混了，大家所說的文獻綜述裡的文章比較難發表，是指按照傳統的文獻綜述的寫法做出來的文獻綜述，比較難發表，綜述研究才是一篇論文，文獻綜述只是寫論文過程中的一項工作。
有一些人認為，別人說的東西不一定對，我認為有這種想法的人，在你們的意識中，都把兩個東西給混淆了，別人說的對不對跟大家根本就沒有關係。那麼，別人所講的東西只要能達到一個目的我們就可以用了，只要它能支撐我們的觀點，支撐我們的行文邏輯繼續推導下去就可以了。
高水平文獻綜述的三種寫法：發現趨勢、發現不足、發現爭議，其實是把文獻綜述直接置換成了文獻批評。而文獻綜述的普通寫法：縱向梳理和橫向梳理，是把文獻綜述直接置換成了文獻梳理，實際上，文獻綜述有兩個環節，一個是文獻梳理，另一個是文獻批評。那麼，一個高水平的文獻綜述應該重在批評，而不在文獻梳理。
對於一篇高水平的文獻來說，一定不要給人一種羅列文獻的印象。我們都知道學位論文就是在羅列文獻，並且一羅列就會羅列好多，學位論文的文獻光文獻綜述部分，多了就能寫上十頁紙，期刊論文是不可以這樣做的，不要給人一種你在羅列文獻的感覺，文獻出現的一篇論文中的形式應該是靈活多樣的。
一個好的文獻綜述應該是遞進的，而不是並列的。所謂的遞進就是指在層層的推導，直到推導出自己的研究問題。相信沒有人不會用「又」、「更」、「甚至」等字詞，但能不能恰到好處地運用連詞，讓自己的文獻推理形成一種遞進的關係，這是一個能力。
高水平文獻綜述的寫法（1）：前沿趨勢作為從已有文獻到自己研究的過渡橋梁
高水平文獻綜述的寫法是怎樣的？在這裡，我們通過三篇範文，三種寫法的例子給大家進行講解，它與傳統的文獻綜述的寫法有很多種類型一樣，高水平的文獻綜述也有很多種類型的寫法，文獻綜述的目的是為了提出問題。
高水平文獻綜述的寫法（2）：研究不足作為從已有文獻到自己研究的切入口
發現目前已有文獻的不足，把已有文獻的不足作為自己研究的切入口，這也是一種寫法。很多人在寫期刊論文的時候，其實用的都是這種寫法，只是大家在用的時候，有一個環節處理得不好，導致用已有研究的不足作為自己研究的切入口，或作為自己研究的起點這種寫法，往往寫不成功。
高水平文獻綜述的寫法（3）：爭議之處作為梳理已有文獻的抓手
發現已有文獻的研究結論或觀點不一致的地方，也就是把目前已有文獻中，有爭議的地方抓出來，這也是做文獻綜述的一種寫法。問題就是從爭議開始的，關鍵是要通過梳理文獻，把爭議梳理出來。
第一種，縱向梳理，按照事物發展的時間順序來梳理文獻，在這一類文獻綜述的過程中，很多人容易犯一個錯誤，就是用事物本身發展的邏輯來代替文獻綜述的邏輯。大家要特別注意一點，文獻的時間順序和事物本身發展的歷史是兩個東西，很多人會把兩者混淆。
第一，綜述研究也是研究的一種類型，絕對不能只做文獻整合，而要在文獻整合的基礎上進行文獻述評，然後還要有自己綜述的發現，只要是做研究，就要有研究發現，綜述研究也是這樣的。第二，在做綜述研究之前，更重要的還是要選一個好的綜述對象，或者叫綜述研究的主題。