如何閱讀文獻、整理文獻綜述?這些你需要知道

2021-02-08 學術志

不發表就出局

(ID:fabiao1000)

解讀論文寫作與發表策略

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文章來源:四川大學研究生會文學與新聞學院研分會、解螺旋


閱讀文獻,整理文獻綜述可以說是每一個學寫論文的研究生必不可少的技能,那麼,到底應該怎麼讀文獻呢?看看下面的技巧能不能幫到你~



選擇高質量的文獻


現在,很多資料庫都對我們開放,檢索文獻變得十分方便。但是文獻的質量良莠不齊,那怎麼選擇查找質量相對較高的文獻呢?


在檢索時,縮小範圍。以中國知網為例,檢索時就可以選擇高級檢索,檢索條件設置的越清晰,那麼結果的相關度可能會越高。


考量發表來源的權威性。在檢索出大量論文之後,如果不知道先看哪些,可以優先看發表在那些核心刊物上的論文。


1. 來源:檢索時採用高級檢索,縮小檢索範圍進行查找(以CNKI為例)。


2. 初篩:看標題和關鍵詞,如果相關,再閱讀摘要和結論進一步確定文章對於自己的價值。



3. 參考文獻:從別人的參考文獻中尋找是否有自己需要的文獻。


首先有選擇性地閱讀。新接觸一個研究方向,可以和導師,師兄師姐或者同學交流一下,再者可以搜一下行業內高水平的期刊以及大牛的文獻。


其次,要定期廣泛的閱讀文獻,及時瀏覽與自己專業相關的重要期刊。這些期刊能夠幫助我們了解這個領域的最新動態,掌握最新研究方向。圍繞自己的研究方向閱讀。根據自己的研究方向和研究內容大量閱讀有關文獻,這樣可以幫助我們對自己的研究領域有深入細緻的了解。



帶著問題讀文獻


選擇好文獻,第二步就是閱讀文獻。閱讀文獻最常見的問題就是逐字逐句去閱讀。


讀文獻的時候一定要帶著問題去閱讀,在這裡給大家介紹一些萬能問題:


1. 文章是屬於哪一類研究?研究問題是什麼?採用了哪種研究方法?


2. 文章的理論依據是什麼?實驗怎麼驗證?數據處理合不合理?


3. 文章創新點在哪?出彩的地方在哪?對自己的研究有什麼幫助?


閱讀的時候,最好選擇一款適合自己的文獻管理軟體。目前用得較多的有Endnote, Mendeley, Zotero,還有知網的E-Study。各種文獻管理軟體都有自己的優缺點,可根據自己偏好進行選擇。


正式閱讀的時候,還可以同步做閱讀筆記。文獻閱讀由三部分組成:思維導圖,詳細閱讀筆記(word),E-study文獻庫。三部分採用同種編碼形式,以便查找。




最後,關於英文文獻的閱讀,很多人會覺得英文文獻難讀,但這種情況通常不是因為英文水平差,而是沒有理解一些基本概念。

      

科研人員所用的專業詞彙在科學界被認為是「常識」、「常理」,但起初對你來說卻是陌生的。沒真正搞懂這些專業術語,就算文獻別人幫你精翻成中文都沒用。

      

因此,一定要確保自己了解文獻「Key words」每個詞彙的意思。在此介紹一種,能快速達到能夠與作者正常對話的基礎知識儲備方法:搭配筆記軟體,善用科技新聞報導及百科。


1、百度相關關鍵詞



這種方法的可行性在於最新頂刊的文章會有人專門報導,但要清楚上述只是一種取巧方式,想深入了解最好還是在這基礎閱讀相關英文 Review。



提煉總結


從文獻當中截圖出對自己的研究有所啟發的,或是對解決當下研究問題有幫助的,可以對其進行記錄,整理到文件夾如「論文學習」「某某專題」「古籍書目」「英文原著」……


好的研究離不開大量的閱讀文獻,深入學習才能厚積薄發,寫出高質量的論文。好的方法往往可以使得研究事半功倍,持之以恆找到適合自己的文獻閱讀方法,一定可以幫助我們更好地進行研究。



具體如何閱讀文獻?


初看文獻的三個步驟:


1.先通讀各個小標題,也就是results部分,弄清楚文章的思路和內在聯繫。


2. 看每個小標題對應的結果圖和圖注,了解文章通過什麼手段來驗證科學假設,不明白的地方進行標記。


3. 最後再把全文通讀,根據做好的標記到文中找具體的解答,做好閱讀摘要,注意作者在discussion部分的寫作方式和經典句式。


通讀文章前需要準備的問題:


1.文獻解決了什麼問題?是否發現了新的機制、新的biomarker還是新的藥物作用靶點等等。


2. 這個問題重要麼?為何重要?這點在introduction裡面作者會提出交代,即文章研究的背景和意義。


3. 作者提出了什麼假設來解決上述問題?理論依據是什麼?


4. 作者通過哪些方法來驗證他們的假設?你還知道其他什麼方法?要注意你的實驗室/你手頭上可以實現其中哪些方法,以後遇到此類的問題就可以採用啦。


5. 這些方法是否符合論證假設的需要?是否不夠全面還可以有其他的補充?還要考慮實驗材料涉及到哪些?細胞、動物、臨床是否都覆蓋到了?


6. 作者為什麼這樣設計實驗?有什麼創新?實驗證據是如何一步步得出的?


7. 所有的實驗結果圖都可以看懂嗎?


8. 文章是如何描述結果、如何解析圖表趨勢,論據如何組合,如何表達自己的觀點?


9. 寫作上的亮點有哪些?


10. 文獻的總思路圖?(問題、設計、方法和討論的邏輯關係是什麼)


看完思考文獻還沒有解決的問題?即文獻的減分項,機制是不是做的不透,創新性是否不足。要是自己接著此方向繼續做,哪些是在我所在工作條件下可以做的,哪些必須要做,哪些別人肯定比我做得更好更快?


有人說過一篇文獻最重要的部分依次是:圖表,討論,文字結果,方法,這也是不無道理的。對一個領域熟悉之後,能做到僅通過閱讀圖表及其說明文字即能把握文章的方法、結果,在最短的時間內把握最必要的信息的要求。或者發展到定期查新得到的文章只須看摘要、圖表即可,個別涉及新方法或突破性結果,再看討論,文字結果和方法。


如果時間充裕,discussion部分還是要重點研讀一下,特別是遇到CNS級別的paper的時候。這部分會把文章的精髓,idea的創新性,作者的實驗設計邏輯再闡述一遍,圖表的趨勢解析,論據的組合,寫作的亮點都是可以學習的地方。

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    ②本領域牛人或主要課題組的文獻。每個領域內都有幾個領軍人物,他們所從事的方向往往代表目前的發展主流。因此,閱讀這些組裡的文獻就可以把握目前的研究重點。怎麼知道誰是「領軍人物」呢?通過參考綜述檢索:如果有與自己課題相關或有切入點的綜述,可以根據相應的參考文獻找到那些原始的研究論文。注意文章的參考價值:刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的。
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