人才是可以流動的，但是知識不能建立知識管理體系，任人才流失，但是要把知識留下。
各位親愛的校長、老師、同學們、大家好，我是中傳美育的白老師。這一周我們繼續講關於學校人才管理方面的方法和技巧。
今天我們來討論一下學校管理當中存在的一些管理誤區，不管我們是如何管理，那麼目的是為了組織的健康發展。那麼作為校長的你就給我們的校區下了一個死命令，每年人才流動不得低於10%，不得高於20%。為什麼？不低於10%？我們要保證有新鮮血液的進來不高於20%，是因為招人的成本太高，招錯人成本更高，過高的流動會導致血液的失血嚴重，這麼一聽很有道理，那麼我們的校長們也心服口服，堅決執行一年後人才流動確實控制在10%~20%之間，但是團隊的戰鬥力卻明顯下降，這讓你百思不得其解怎麼辦？那麼今天的概念就叫做人才流動。
什麼叫做人才流動
那麼經過你的深入調查發現這10%~20%的流動，都是因為有機會而主動辭職的優秀員工，而幾乎無處可去的末位員工居然一個都沒有走。那麼你一口血吐在屏幕上，這個問題的本質是什麼呢？這10%~20%不是人才流動，而叫人才流失。末位員工的離職，好叫流失率切掉腐肉有益健康。優秀的員工離職叫做壞流失率，斷了手腳，大傷元氣。所以說好的流失率叫做人才流動，壞的流失率叫做人才流失。
如何降低壞流失率，提高好流失率
那麼該如何的去運用這個概念呢？追求穩定是不對的，追求流動也是不對的，追求10%~20%的穩定流動還是不對的。對於人才我們應該追求的是降低壞流失率，提高好流失率。聽起來有點像繞口令，很不簡單的樣子，可是具體該怎麼做呢？我跟大家去介紹三種方法。
第一，區別4類員工，明星員工、野狗員工、黃牛員工和白兔員工，根據價值觀是否與公司吻合，業績是否要求匹配？我們把員工分為4種員工，明星、野狗、黃牛和白兔，有德有才的員工，我們叫做明星員工。對待明星員工的核心態度是捧物質上的慷慨，精神上的表揚，樹立榜樣，有才無德的員工叫野狗，對野狗限制使用，甚至消滅能力差一點，但任勞任怨的員工叫黃牛，老黃牛可以放心使用，但是老黃牛容易隨風倒。公司裡面如果明星員工多就學明星，野狗員工多他就學野狗了。第4種員工，我們叫他有才無德的小白兔員工，小白兔的態度很好，但是業績不好。如果常年這樣老白兔老白兔要清理，否則公司就成為兔子窩了。一句話總結，捧明星，消滅野狗，清理老白兔，放心用黃牛。
第二個方法，關注三種人打一副好牌，第一種人是你的直接下屬，大概只有3~5人，管不好他們別管別人。馬雲說如果你的下屬和老婆離婚了你都不知道，那麼這個就是失職。第二種人是下屬的下屬中20%的優秀員工和10%的末位員工，大概有10個人左右，這就跟班主任一樣管兩頭。第三種人是公司的明星員工，大約也就幾個人。那麼這幾個人要麼是我們的銷售明星，要麼是我們的老師明星，這三種人加在一起差不多正好是一副撲克牌，你心中始終有幅牌，就會有了人才的一個全局。
第三三年動一動，人才是要流動的，如果你不想讓它往外流動，那麼就要往內部進行流動，為什麼？因為再有趣的工作時間久了也會索然無味。你想殺雞用牛刀，可是牛刀卻想去屠龍，那麼該怎麼辦？這裡借鑑一個阿里的文化叫做三年動一動，當員工隨著經驗的豐富逐漸走入舒適圈的時候，就應該動一動位置，晉升或者橫向的移動，讓他一腳站在挑戰圈裡，一腳站在恐慌圈裡，是最能激發鬥志的。這就是阿里的人才盤點策略，那麼學習人才盤點需要注意些什麼？也給大家講三點。第一點，要建立強大的戰鬥友誼，但不要把公司描繪成家。家不是戰鬥單元，而公司是家不會開通員工，但是公司會，第二，把掌聲給每一個努力奮鬥的人，但是把80%的獎勵給20%的優秀員工。第三，保持員工充分的溝通，明星、野狗、黃牛和白兔都應該清楚的知道自己的位置。野狗很容易以為自己是明星，白兔很容易以為自己是黃牛。
那麼總結一下人才是可以流動的，但是知識不能建立知識管理體系，任人才流失，但是要把知識留下。