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莘縣實驗小學讓牆壁「說話」,發揮「育人」的魅力
一、樓道文化建設的必要性 教育家蘇霍姆林斯基說:「孩子在他們周圍——學校樓道的牆壁上樓道文化作為校園文化的重要組成部分,應順應教育的需求,達到時時處處、無聲育人的目的。當思想言行不合規範時,無處不在的樓道文化所營造的氛圍,就會迫使其調節矯正,讓不文明、墮落散漫的現象逐漸銷聲匿跡。 3、促進學生心理健康發展。
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莘縣實驗小學打造特色樓道文化 彰顯書香校園
http://sx.lcxw.cn 來源: 添加日期:2020-09-24 11:39:12 點擊: 「讓牆壁說話
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莘縣實驗小學將民法典「搬」進校園
為了進一步加強學生的安全法治教育,將民法典推送到學生身邊,莘縣實驗小學以主題班會為載體,各班級舉行了形式多樣、生動有趣的民法典普法宣教活動。班主任老師通過播放公益宣傳片,並結合動畫形式對校園欺凌、遊戲打賞等案例進行講解,讓學生聽得津津有味的同時了解民法典如何保護未成年人的合法權益,進一步提升了學生的法治觀念。 「這節課和原來的班會課很不一樣,讓我知道原來法律離我並不遙遠,民法典保護我們未成年人的權益,讓我能更安心的學習,我長大想當一名律師……」我校三年級九班的黃沛然小朋友發表了自己的感想。
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聊城莘縣實驗小學開展「拒絕校園欺凌 共創和諧校園」主題活動
魯西在線消息 為加強學生的健康成長,共建和諧校園。9月16日,莘縣實驗小學開展了「拒絕校園欺凌 共建和諧校園」的主題活動。據了解,本次活動莘縣實驗小學領導作了安排和部署,活動中,各班班主任利用班會時間向學生傳達了什麼是校園欺凌?
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莘縣二中正式成為「新教育實驗學校」
10月24日,全國新教育實驗第二十屆研討會在江蘇省鹽城市大豐區舉辦。
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湖北省宜昌市西陵區外國語實驗小學:書香溢校園 閱讀潤童心
■2020中國教育新聞網書香校園優秀案例書香溢校園 閱讀潤童心——湖北省宜昌市西陵區外國語實驗小學書香校園建設報告蘇霍姆林斯基說,「一個學校可以什麼都沒有,只要有了為學生和教師精神成長的書,那就是學校。」只要有了書,孩子們就有了陽光,有了成長的空間。多年來,學校大力提倡「海量閱讀」,堅持打造書香校園,用閱讀潤澤童心。
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莘縣實驗小學:展示教學特色,吸引專家參觀
10月19日,秋高氣爽,陽光普照,莘縣實驗小學的校園內,來自河南、黑龍江、江西等地的120餘位教體局局長、骨幹校長以及400餘位骨幹教師在中國教育科學院的組織下慕名來到莘縣實驗小學參觀學習。 來賓們首先觀摩了莘縣實驗小學的升旗儀式。升旗儀式上,伴隨著國歌和孩子們深情注視的目光,鮮豔的國旗冉冉升起。孩子們高唱國歌,在國旗下宣誓,展現了當代少年兒童良好的精神風貌和愛黨、愛國、愛家鄉的高尚情懷。 接下來,來賓們走進各個教室觀摩了莘縣實驗小學的讀書交流和寫字課。
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讓校園中的牆壁會「說話」
校園按照其功能作用一般可劃分為:入口景觀區、教學教研區、行政辦公區、學生生活區、體育運動區、生態休閒區等。每個區域都有其可以利用的牆面,那哪些牆面是可以開口說話的呢?教室內牆面教室內牆面依據專業及學科特點進行布置,主要營造學習環境氛圍,配合教學需要配備與專業相關的元素,創設專業化情境、建設學生社群展示陣地。
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莘縣實驗小學開展「拒絕校園欺凌,共建和諧校園」主題活動
為加強學生的健康成長,共建和諧校園。9月16日,莘縣實驗小學開展了「拒絕校園欺凌 共建和諧校園」的主題活動。這次活動學校領導作了安排和部署,各班班主任利用班會時間向學生傳達了什麼是校園欺凌?以及如何應對校園欺凌?讓學生充分認識到了校園欺凌的危害性,堅決向校園欺凌、霸凌現象說「NO」。
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防校園欺凌,創和諧校園——莘縣實驗小學六年級在行動
為了學生的安全,我們莘縣實驗小學六年級在年級組的統一組織下再次上好了以「防止校園欺凌,創和諧校園」為主題的安全課。李主任多次強調:學生的安全是天,安全工作是我們班級工作的重中之重。要求班主任再次檢查學生的書包,排除安全隱患,並堅決杜絕校園欺凌。
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李秋:營造書香校園 讓閱讀成為一種生活方式
邢臺市信都區冀家村鄉中心學校 李秋從環境、課程、活動著手,開啟書香校園之旅注重環境營造,濃鬱書香氛圍。我們堅信:沒有書香的校園,不是真正意義上的學校。想要建設書香校園,環境營造是第一步。為了發揮牆壁的「說話」作用,我們在教學樓樓梯處的牆上張貼「讀書點亮心靈 書香潤澤人生」「校長寄語——做一個愛讀書的人」等內容,激發師生內心的閱讀欲望。在教學樓牆體上寫下「閱讀,悅讀,樂讀」,提醒師生閱讀是一件很快樂的事情,激發大家的閱讀興趣。
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創建書香校園 打造教育品牌—呼倫貝爾市全面推進書香校園建設
教學樓的每一條走廊、每一面牆壁上,都懸掛著詩詞、書畫作品;電子屏幕上滾動著學生們自己的讀書宣言;郎朗的誦讀聲時刻環繞在身邊。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。2015年,市教育局制定下發了《關於深入開展師生讀書行動加快推進書香校園建設的指導意見》,明確了在2015—2020年開展師生讀書行動、推進書香校園建設的指導思想、工作目標、活動原則、活動內容和要求。
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【實驗小學】實驗小學分校「書香溢滿校園」讀書節活動
在這播撒希望種子的美好時節,為了弘揚中華民族博大精深的優秀文化,引領校園文化,承接中華美德,進一步加強學生的思想道德建設,營造濃鬱的讀書氛圍,提升學生的文化素養,實驗小學分校在3月22日下午舉行了「經典浸潤心靈 感恩永駐心間」為主題的活動。 活動以集體誦讀、個人演講的形式進行,10個班級的同學分別集體誦讀了《三字經》《弟子規》《朱子家訓》選段。
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暢遊書海品悟書香—記莘縣實驗小學數學教師讀書交流活動
為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊。9月17日莘縣實驗小學數學學科開始了每學期一次的教師讀書交流活動。通過這樣精彩紛呈的交流活動,教育思想大碰撞,莘縣實驗小學這個團結奮進的大家庭會更加優秀。趙建文 張敬超
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...校園——佘田橋鎮實驗小學開展「書香校園,師生共讀」手抄報比賽
本網訊(通訊員 曾賽蘭 劉思源)為推動學校書香校園建設,營造濃鬱的校園文化氛圍,培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的科學人文素養,12月23日,佘田橋鎮實驗小學舉行了「書香校園,師生共讀」手抄報比賽。通過本次手抄報評比活動的開展,同學們在大量的閱讀中豐富了知識,開闊了視野,同時也鍛鍊了學生的動手、動腦能力,營造了濃鬱的讀書氛圍。【來源:邵東市教育局網】聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯繫,我們將及時更正、刪除,謝謝。
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提升教師素養,振興閱讀工程——莘縣實驗小學讀書交流活動紀實
莘縣實驗小學全體教師用讀書豐盈自己的人生。教師讀書交流活動是實驗小學近幾年一直堅持的。教師們分享自己閱讀的書目和感受。楚麗萍老師們從不同的角度,暢談品味書香後的收穫、感悟和體會。「書香一縷伴燈明,浸潤人生好光景」。
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莘縣實驗小學——好習慣,早養成
從開學伊始,莘縣實驗小學對孩子習慣養成「六個好」(讀好書、寫好字、排好隊、唱好歌、掃好地、做好人)的科學教育理念指引下,我校全體教師始終將孩子常規習慣培養作為教育重點。為了將好習慣貫徹到孩子的日常點滴,一年級二級部所有班級於9月15日召開了《好習慣,早養成》的主題班會。莘縣實驗小學始終堅持注重學生良好的學習習慣養成,幫助他們扣好人生的第一粒扣子。好習慣成就學生美好來!
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營造讀書環境 共享書香校園
「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟」,近日,我校組織學生開展以「浸潤書香 同步小康」:全民曬書單、曬書屋為主題的讀書教育系列活動,旨在培養我校學生愛祖國、愛國學的熱情,提高學生誦讀水平,豐富校園文化生活,營造良好的讀書環境,共享書香滿溢的校園。
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莘縣實驗小學舉行家常課賽課活動
莘縣實驗小學「兩段漸進 先學後導 自主互助」的教學模式得到社會各界的認可和學習。近日為了進一步提升教師素養,提高教學質量,莘縣實驗小學舉行了家常課賽課活動。 本次活動分三個階段進行。 來源:莘縣實驗小學 樊瑩
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大美教育綻放文明之花 ——區實驗小學獲評「全國文明校園」
「山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈……」11月30日清晨,區實驗小學校園裡迴蕩著朗朗的讀書聲,乾淨整潔的牆壁上展示著校風校訓,宣傳欄上書寫著文明標語,一樹一草皆成景,一磚一瓦皆育人。多年來,區實驗小學秉承「美美與共、孜孜以求」的精神,踐行「大美寫人生、七彩畫未來」的大美教育理念,用文明浸潤師生心靈,讓學生在寓教於樂中學習文明、踐行文明。