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2019年高三新高考模擬考試各科老師分析以及建議
語文
這次統考模擬考試，突破了山東人的「底線」，不再像以前那樣拘泥於原來的形式，也不關注什麼考試說明，而是直接以課標為準來命題，題型變化「很大」，至少有以下 幾點：
1、不是考查小說散文等文學類閱讀，而是考查現代詩鑑賞，而且分值達16分。
2、文言文出現主觀題形式，以前都是選擇題+翻譯題，完全讀不懂也可以猜C，這次如果沒有真正讀懂文章，你如何組織答案？幸虧做得還不夠絕，保留了斷句、文化常識等「傳統題目」，不至於讓考生當場蒙圈。
3、第一篇現代文閱讀篇幅增加，字數接近2100字，將社科文閱讀、非連續性文本糅合在一起，選擇題也出得比以前科學了。
4、主觀題增加，客觀題減少。語病、成語題不見了。語言基礎題在具體語段結合語境來考查，語文味道更濃了。雖然沒想到會直接考修辭手法，但整體來看，語言應用題類型多樣，也不能說是偏題怪題，還是挺受考生歡迎的。
綜合來看，雖然以後高考不一定意味著就這樣看，但這次統考的語文試題至少意味著以後的語文高考試題會越來越靈活。語文試題朝向考查語文素養的方向變一變也好，這樣有助於學生注意對平常語文的學習與積累和綜合素養的提高。所以，以後的語文學習不能只關注於考前「磨槍」，一定要更注重平常的日積月累，逐步提高語文的閱讀和理解能力，逐步提高語文綜合能力。
數學
1、題型比期初考試又有變化，但是這次是山東、海南兩省共用數學卷，所以題型基本確定。即：選擇題12個，其中8個單選、四個多選；填空題4個，其中一個是兩個空；必答（大）題6個，分別是三角、數列、立體幾何、統計概率、解析幾何、函數綜合
除了題型上的變化，分值也發生了明顯變化，小題（16道）恢復到80分，和之前的高考設置一致。大題有個10分的，其他5個都是12分，而且必須都做（沒有選做了）。
2、基礎題（單選題和前三道填空題）相對容易，多選題得全分不易，但得一半分容易；大題最後兩道有區分度，能很好的契合選拔功能。
3、今後應對策略：夯實基礎，基礎小題要快速得分；基礎大題（數列、三角、立體幾何）要題型熟練、計算準確，爭取能拿全分；拔高大題第一問都比較簡單，爭取全分；壓軸題（大題第二或三問）都是難度非常大的，如果基礎一般，要「戰略性放棄」，空出時間把能得分的做紮實。
英語
1、這次模擬考試在題型方面與之前所傳有所不同：閱讀理解題目不僅沒有減少，反而每道題的分數增加到2.5分。加上七選五合計50分，佔總分的1/3，愈發證明了「得閱讀者得天下」。反之，一道題的失誤也可能造成總成績的落後，因此一定要認真仔細，逐一排除選項，避免不小心造成的失誤。
2、閱讀理解題平均難度比較正常。但是A篇出現大量人名、地名；C、D篇都是科普性說明文，專有名詞比較多，都給學生造成看不懂的假象。遇到這樣的文章，一定不要慌，根據不同題型和相應的解題思路，忽略專有名詞，耐心尋找答案。
3、閱讀理解多出來的分數都來自於完型填空。完型填空不僅題目數量和分值都有所減少，題目設計也相對簡單，基本不需要技巧，讀懂文章就能選出答案。但也出現了平時容易忽略的小詞，一詞多義詞，如bear, log，提醒同學們在背單詞時一定要踏踏實實，全面掌握。
4、語法填空題目設置與高考完全吻合，但難度偏低，比如連詞考的是並列連詞，而不是高考常考的各種從句。
5、寫作方面，書信是介紹春節風俗，短文續寫是記敘收養流浪狗的故事，都比較貼近生活，能夠有話可說，而且短文續寫並沒有要求必須使用的重點詞彙，實際上是放寬了要求。
6、總體來看，這次模擬考試比較符合同學們現階段的能力水平，但距離新高考還有差距，同學們一定不能放鬆！
物理
1、分值及題型設置，選擇非選擇的比重40分+60分，與高考設置差別不大。單選，多選，實驗，綜合計算的題型與高考一致。
2、難易程度，本卷綜合性很強，能夠涉及到高考每一個專題的知識，難度中上，比學校一輪複習的題目難度大。
3、題目來源，本卷多處出現往年真題及改編，二模綜合的一些選題，也有目前同學們一輪複習涉及到的例題。
4、與目前高三學生的匹配程度，本卷對現階段的高三學生來說，得分比較困難。主要原因：（1）題目綜合性較強，例如一道題目中可能涉及的知識範圍較大，是一輪複習同學們在學習難做到的。（2）另外一個重要原因就是本屆學生高考要全學全考，目前大多數學校還有6-7個專題還沒有開始複習，按照15個專題區分。（3）時間安排，大多數學校目前只是按照進度進行一輪專題的複習，綜合卷訓練基本沒有時間，同學們本次考試如果認真思考答卷，就會出現很多同學答不完題目。
5、學情分析，學校目前解決的是學生的基礎知識回顧，時間很緊張，學校現在的情況無法訓練到綜合題，只能是基礎知識+例題的形式。到二輪提能力的時候，時間太短，難度太大，導致很多同學無法在二輪進行突破，甚至會出現跟不上節奏等情況。
6、學習建議，建議同學們在現階段，在學校掌握好基礎知識，基礎概念原理清晰明確的前提下。課下一定要開始接觸綜合題，總結體系，做題方法思路總結，物理模型總結等。尤其是各部分的知識的聯繫，現在高考題目靈活程度，就需要同學們真正的提升能力。
化學
一、變化：
1、選擇題題目增加由7道增加為15道。
2、選擇增加了多選題（10-15題為多選，分值大不易拿分）
3、填空題由3+1變成了5。之前是3道必做題加一道選做，現在是5道大題。
二、試卷
1、選擇：由於題量加大，知識點考察的更多更細，又有多選題，所以本次選擇題難度很大。單選題更加注重同學們對於基礎知識掌握。小實驗，基本概念考察的比較多。
多選題更加注重同學們的理解分析能力與知識的綜合運用能力
2、填空：填空題題量雖然增加，但與之前考察的內容和形式是完全一致的，難度適中。
三、總結與建議
總體來說，這次考試難度大，區分度大。對學生整體要求高，考查學生各個方面的能力。
建議：單選題要回歸基礎，任何一個小的知識點都不要忽略，重視各種小實驗；
多選題與填空題題型以及知識點考察較為固定，但難度較大，後面二輪專項複習一是要學會基本的解題思路與方法，二要學會獨立的分析理解題目。由於知識點獨立，題型固定，所以後面專項複習也相對好複習，提升也比較明顯。
生物
對於考試成績不理想的學生大致兩類，第一類居多：平時成績就不好，這類原因是短時間內，知識體系還搭建不起來，需要一定的時間，尤其高中知識對學生的各方面要求高。對這類學生只要有進步，就要表揚，這類學生沒有信心，需要老師家長共同給他們樹立信心。
第二類就是成績起起伏伏，基礎知識框架問題不大，就是考試遇到沒見過的題就懵圈。這類一是因為平時做題少，課上時間有限，他課下也做題少；還有就是兢兢業業做了不少題，都是慣性在做，缺乏思考。這樣的學生要教他思考的方法，這種能力的建立也不是短時間能行的。
考試成績分析：
1、基礎知識差；
2、平時做題缺乏思考，慣性思維；
3、沒有學習信心，又怕吃苦；
4、做題少，沒見識過題型變化；
5、只抓大不抓小，難題會做，小知識點錯的多；
6、考試題型新穎、難，需要適應過程；
7、假用功，做給別人看，沒真出力，平時不帶腦子做題，一個問題一錯再錯；
8、學習能力弱和學習習慣差，這樣的情況更要堅持，不能一時看不到成績提高就放棄；
9、想學的但提高需要時間，給點時間。
歷史
1、出題範圍：選擇題中，中國史的內容佔據了三分之二，西方史佔據了三分之一，總體來看，對中國史與西方史的考察更偏重於近代史部分；分析題中，中國古代史、近代史、現代史、西方史各出一道，分布均衡。
2、題目類型：相比於全國卷，山東卷的題目設置有如下特點：
（1）梯度明顯。相比於全國卷的靈活多變而言，山東卷更加樸實，比較注重課本知識點的考察，基礎型題目增多。中等題考察學生的理解概括、遷移分析能力。
（2）範圍增大，題量增多。選擇題15道，15*3=45分，材料試題5道，55分，其中還有一道是小論文。考試時間的延長，必然會導致題量的增大。尤其是非選擇題，足有五道之多。分析題的設置明顯是按照先易後難的原則設計的，前兩道考察課內知識點的部分偏多，後面三道則更多涉及課外內容，考察的能力也從單純的理解、記憶向概括、遷移、分析演進。所以從這一點而言，選擇題難度相對有所下降，但是分析題的難度有所上升。
（3）注重對圖表分析的考察。山東卷中，選擇題有四道題出現了圖表，分析題則有兩道，遠高於全國卷中圖表在題目當中佔據的比例，這也就意味著，如果學生在日常不注重讀圖能力的培養，那麼考試的時候非常容易在這類題型當中吃虧。
（4）這次沒有出選修史，以前是最後一道材料試題，而且學生可以選擇做，比如可以選擇改革史或者戰爭史等。但是不代表2020年山東試題不出選修史。
建議：總體來講，在學習歷史的過程中，要建立一個完整的知識體系，理解記憶，逐步提高材料分析、歸納能力。同時歷史知識點要靈活運用、綜合分析。
地理
1、本次考試是山東省自命題後的第一次考試，題目較難，所涉及部分考點學校都還未複習到，導致部分學生掌握不紮實。
2、很多學生根據學校複習進度，把複習重點精力放在了時區計算，太陽高度角計算等相關自然地理問題上，但是本次模擬卷未涉及到。
3、主觀題自然地理考題較多，學生答題的不規範會導致多扣分。
4、15道客觀題和4道主觀題題量較大，很多學生做到第18題時時間已經不夠用，導致18題19題兩道大題中部分簡單題目也未能全拿分。
政治
一、新高考的「變」
變化一：考試時間及題量的變化
應對：這次模擬考的一大變化是選擇題的分值由原來的4分減為3分。由於是單科考試，考試時間為90分鐘，選擇題只增加了3道，非選擇題的設問只增加了3小問，因此，考生的答題思考時間大大增加，這有利於考生更好地分析材料、審清題意、組織答案。
變化二：各模塊分值及題量的變化
應對：（1）從這次模擬考可以看出，新高考增加了選修3的內容，分值為10分，題型為非選擇題，沒有出現選擇題題型。因此，在針對選修3的複習時，時間安排上應與必修模塊有所區分，重在主幹知識的鞏固與複習，訓練上應該突出非選擇題。
（2）必修的四個模塊的分值相應有所減少。但涉及的知識考查與各模塊比重與原來的全國卷沒有區別，在難度上保持不變。
（3）必修4《生活與哲學》在選擇題中命制了一道第一單元的題，這在以往的全國卷中是從未有過的，因此，在後期複習時要有意識關注必修4第一單元的知識點。
二、新高考的「不變」
1.從材料的選取來看，選取的是最新時政熱點，涉及的是重大的國家方針政策。這要求我們在複習時仍然要重視對時政的關注，多角度分析熱點材料。
2.從選擇題的題型來看，仍然沒有計算題。坐標曲線題、推導題等題型仍然出現，這說明在平時的複習中要重視這些題型的訓練。
3.從非選擇題的設問方式來看，依舊保留了評析類試題。這要求我們在訓練時重視這一類題型的特點及解題方法的歸納。