很多家長希望孩子生來是神童，或者掌握一門神奇的技能。最近，就有一種名為「量子波動速讀」的方法十分火熱，據說能讓孩子短短幾分鐘內看完一本十萬字的書籍，然而這種速讀法真的靠譜嗎？
近日，在微博上流傳出多個某教育機構組織10-15歲兒童進行量子波動速讀大賽及日常學習的視頻，聽上去讓人覺得高端大氣的一個比賽，然而看過之後不由令人噴飯。
視頻中，孩子們右手戴著一個編號，坐在一個大房間裡不停埋頭翻書，甚至還有蒙上眼罩翻書的孩子，對此老師還有在旁邊解說道：「翻得越快，你和宇宙的距離就越近」！
傳說只要學了，來自宇宙的神秘力量就會讓你擁有一種神奇的能力，用1-5分鐘就可以看完10萬字的書！並且是可以把內容完整複述出來的那種！
還有更玄乎的，閉著眼睛就能和書發生感應，戴上眼罩也能知道作者傳達的情緒和內容。
教育界學者指出，「這樣的培訓完全沒有科學依據，也違反基本的教育常識。」
根據一些培訓機構宣傳，只要掌握了量子波動速讀方法，就能在XX分鐘內閱讀一本10萬字左右的書。
需要強調的是，培訓機構老師直接點明「不用眼睛」看書。
因為書裡的內容是通過「心電感應」進到大腦裡面的。
翻書翻得如此快，快到像是吹風扇，還「不用擔心翻書太快看不清內容」。
孩子眼睛一蒙，書唰唰一翻，就能過目不忘。
學量子波動速讀的孩子，被安排在教室裡，家長不得進入。
書翻起來和扇扇子沒啥區別，「厲害」的還能從後往前看，不顧順序來回跳看。
看看這一個個的學生，隨便哪個都「看」得飛快。
宣傳語特別玄乎：運用HSP高感知力進行量子波動速讀，孩子的大腦將會呈現出動態的影像，1-5分鐘完整複述一本書。
培訓班對外如是解釋——「當你翻動書頁的時候，圖像的出現會幫助你理解書裡的內容，即使手中的書是用外語寫的，當書翻動起來的時候，裡面的內容會自動轉換成看書者的母語。」
這樣匪夷所思的培訓機構，居然收費還不低，最低的則要6000元半年、高則26萬「終生制」不等。
除了上述的「量子波動速讀」，市面上還有很多類似的課程——全腦開發，全腦培訓、蒙眼識字、量子閱讀法、一目十行、全腦開發耳機等等，大多是真真假假。
問題是，這麼明顯的騙局，為什麼那麼多人會受騙上當？
淺層次來說，市面上層出不窮的偽科學騙局，基本上都是利用人類對大腦知識的認知空白，以及天然貪圖多快好省的天性。
往深裡說，其實就是家長對孩子的教育焦慮在作祟。
對孩子的期望值過高，從孩子沒出生前的胎教音樂，到出生後的早教，識字背詩，到唱歌舞蹈、圍棋奧數，再到進重點名校的每一個加分項，以至於走向「人生巔峰」的每一步路……
為了孩子的全面發展，點滴進步，家長不惜拿大量時間、精力和金錢換取。
這種重視到了什麼地步？面對滿是漏洞的教育騙局的忽悠，喪失了判斷力的家長一邊焦慮一邊開始信了這些鬼話，給培訓班交錢，送孩子去「提升」「改造」。
家長的過分焦慮，病急亂投醫，給了騙子以可乘之機。
令人惋惜的，不是打了水漂的巨額「智商稅」，而是孩子為此浪費的時間精力，和被騙子帶偏的錯誤認知。
量子閱讀，聽起來很炫酷，實際上很荒謬。
到底存不存在可以大幅度提高人的閱讀速度的可能呢？
由包括法國裡昂大學語言動力實驗室等在內的跨國團隊，在今年 9 月 4 日的《科學進展》（Science Advances）上，發表了以題為《不同的語言，相近的編碼效率：跨種族信息交流的效率比較》的研究成果。
科研專家們統計了世界上9個語系17種語言的信息密度和語速，發現儘管語言的編碼策略差異很大，但在提供信息時，沒有哪一種語言比另一種語言更高效。
根據現在的神經科學研究，這是因為語音會受到大腦處理瓶頸的限制。
閱讀速度也是一樣的，雖然一眼能看到的英文字符數和中文字符數是不一樣的，但經過大腦的處理，英文和中文的閱讀速度基本一致，都相當於每分鐘380個英文單詞。
也就是說，真正影響閱讀速度的，是大腦對於輸入信息的處理能力，這顯然是有物理極限的。
簡言之，我們大腦在產生和接收信息時，是會受到生理制約的，大腦的生理構造天然決定了閱讀的速度。
《腦與閱讀》作者、有「神經科學界諾貝爾獎」之稱的大腦獎獲得者，同時也是腦科學領域的大神級專家斯坦尼斯拉斯·迪昂曾說：
「無論如何，只要文字還是一行行地寫在紙上，那麼通過注視來獲取信息的方式就一定會減慢我們的閱讀速度，形成一道不可跨躍的屏障。正因為如此，我們在看到那些聲稱可以讓你的閱讀速度達到每分鐘1000個單詞的閱讀法的廣告時，就一定要持懷疑的態度了。」
大導演伍迪·艾倫也曾以身試法，這樣描述這種速讀培訓：
「我參加了一個快速閱讀訓練班，學會了如何在20分鐘內讀完《戰爭與和平》。不過讀完我就只記得這本書跟俄羅斯有關。」
所有速讀培訓都是「套路」，想走捷徑只會受騙。
簡單地說，速讀的有兩個目標，一個是擴大你的視野，讓你一目十行；另一個是讓你閱讀速度飛快，而且從不回頭。
那麼速讀到底靠譜嗎？很遺憾，這兩個努力方向基本都是錯的。
限制閱讀速度的主要是語言能力，而不是眼睛的視野和移動速度。
速讀的另一個目標，減少回讀，也是非常違反閱讀規律。
回讀並不是一種浪費時間的壞習慣，它是大腦在委婉提醒你，剛才那部分沒看懂。強行不回讀，只會讓讀者將錯就錯。
人生沒有捷徑，學習上更是如此。那些期待找到捷徑，一蹴而就的方法，就與買彩票希望自己中500萬的機率一樣渺茫。
讀書更沒有一蹴而就的，掌握正確的閱讀方法，還是遠比這些縹緲未知的「黑科技」要來得切實際得多。
真正想要幫助孩子，還是切切實實耐心地讓孩子逐步養成深度閱讀的習慣。高質量的閱讀才能讓孩子的內在得到滋養。
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