為了進一步推進學校的課堂教學改革，增強學校家庭教育的社會合力，讓家長親身體會智慧活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下智慧活力課堂教學方法。同時向社會展現校園風貌，展示師生風採，提升學校的社會影響力，我校於2020年9月10日教師節舉辦家長開放日活動。
活動分為以下幾個環節：
活動一：展教師課堂魅力。家長們紛紛走進課堂聽課，了解孩子們開學後的學習狀態。通過聽課感受到了活躍的課堂氛圍，見證了孩子們課堂上的點滴進步與自信表現，同時感受到了上課教師的專業素養，提升了家長對學校對老師的認可度與滿意度。
活動二：展若水文化風採。家長在校長、班主任的陪同下參觀了學校的專用教室、餐廳等，參觀了校園若水文化，參與了課間管理、監督、評價。感受到了濃濃的若水教育情懷，老師們用真情感染孩子們，餐廳師傅們用熱情關心孩子們，保安叔叔用微笑歡迎孩子們，全校上下展現出了「善美雅正」的教育情懷。
活動三：構建共同體，全面提升學生素養。學校劉常運副校長針對學期初對孩子們家庭習慣養成教育的調研，向家長作了《構建共同體，全面提升學生素養》的報告。從目標共同體、行動共同體、責任共同體三方面解讀了為何、怎麼構建共同體，讓家長參與學校管理，真真實實的是學校的一份子。劉常運副校長特別說：教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。學校教育離不開家庭教育，家庭教育作為第一道工序是給孩子「打底色」，至關重要。底色打得正，以後遇到不良的影響也不會出格；而底色打得不正，以後想再更改是很難的——這就是家風。讓家長們良好的家風與我們的校風共同協作，共同教育好您的孩子、我們的學生。
活動四：面對面真情匯聚交流。班主任與家長們進行了面對面的互動交流，通過交流，家長們了解到孩子開學以來在學校生活和學習的方方面面，同時對學校的規章制度有了更深刻的認識和了解。
活動五：一起共餐，體驗學生生活。學校邀請家長和孩子們一起用餐，了解餐廳加工程序及衛生環境，體驗塔山小學的餐飲文化。
活動中，家長們感受到了教師的辛勤與敬業、勞累與瑣碎、知識與希望，都紛紛表示一定要支持學校工作，密切配合學校共同教育孩子——認真反思家風，配合學校校風，傳承塔小精神。本次家長開放日，使全體師生和家長對小學教育教學有了更深層次的認識，有效促進了我校各項工作的順利開展，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關係，對學校和學生們的健康發展起到了良好的促進作用。
活動後，傳承共同體理念，讓塔小師生、家長共同努力，關注孩子的成長，分享孩子的成長過程，期待與孩子一起綻放生命之花。