突擊託福
1.未雨綢繆,猶豫中決斷
兒子對是否出國留學依舊猶豫不決,關鍵原因是他對自己英語沒有信心,C先生早就洞察,他一如既往地用自己的方式激勵兒子的進取好勝心,並斷然拒絕兒子先到留學國家學習一年語言的建議,刺激兒子定下心來,全力攻克語言關。
他們的初步設想是,效仿師姐的成功經驗,準備雅思考試,去澳洲的大學留學。但到本科畢業前,兒子改變了主意,他想去爵士樂的發源地美國學習,因為只有到那裡才能學到正宗的爵士音樂。同是一件事,不能降格以求,要做就做最好。
2.突擊託福,半年學習,一次拿下
兒子畢業後從廣州回家,僅僅休息了三天,就匆匆趕往北京參加半年期託福考試培訓班學習。兒子又拿出了當年考大學時的精神,全身心投入,惡補功課。
進步神速,進步神速,還是進步神速!C先生通過直接或間接的渠道獲得的消息,都是在見證奇蹟。
當初兒子託福班選報的是高中以下程度起點的長期(半年)班,半年後考試,成績出來,83分。剛剛過!
與此同時,C先生已經幫兒子,向美國大學投遞了十二份留學申請,最後,終於等來了肯塔基州立路易維爾大學的錄取通知書。
3.踏艱辛闖難關,獲正果學成回國
學成畢業的留學生
●第一年:學期考試時,不僅入學考試掛科的科目全部補考合格,而且選學的科目都順利通過,除了爵士音樂史得了個B外,其餘七門功課都是A。
●第二年:兒子希望利用課餘時間和假期,做點助教、演出之類的事情,賺些勞務費,以減輕家裡的負擔。C先生否決了兒子的想法,並明確告訴他:全力以赴完成學業,確保按時畢業!
●兩年完成碩士學業,還剩一年籤證期:兒子學的爵士鼓專業,碩士已是頂端,如果繼續深造只能申請理論研究方向的博士,而這不符合兒子的興趣,所以兒子決定:完成學業就業工作。兒子想留在美國邊工作邊鍛鍊技藝。
●到哪兒工作?這又是一個新問題。C先生認為,留在美國,分明是與當地高手過招,勝算太小;回國呢?市場廣大,可以做爵士鼓專業的傳道者。權衡比較,回國就業是上策!
1.關於留學的決斷和方向
■決斷:
●第一次談話——
父親:說實話,你到底想不想畢業後接著出國深造?
兒子:想倒是想,不過......
父親:不過什麼?怕考不上?
兒子:這個我還真不太怕!專業沒問題,不就是英語差一點兒嗎?大不了惡補。像高考那陣子一樣,我還不信考不上!
父親:那你有什麼好怕的?
兒子:留學要花很多錢,家裡能不能承受得起?
父親:我負責任地告訴你,學習考試是你的任務,籌集學費是爸媽的任務。我們各自分工,做好自己的事。
兒子:我一定不會讓你們失望!
出國深造
●第二次談話——
兒子:爸,你知道我的英語底子比較差,我考慮留學是不是可以採取兩步走的辦法?
父親:怎麼個兩步走?你說明白點。
兒子:是這樣,我聽有些人說,可以先到留學的國家學語言,一般一年,語言考過之後再考專業。這樣效果會好得多。
父親:這個辦法我不同意!那是有錢人玩的遊戲,我們家玩不起。我的意見很明確,你要考上我們賣房也把你供出來,你要考不上,那就免談!
兒子:我就考一個給你看看!
父親:好!我就等著!
●改變留學目的地——
父親:你不怕託福比雅思難考嗎?不擔心美國的學校更難申請嗎?
兒子:專業我非常自信。英語嘛,一通惡補一定能夠拿下!不過到美國的費用要高一些,希望你們能支持我。
父親:這個你放心。你考到哪裡,我們供到哪裡,砸鍋賣鐵在所不惜!
2.關於託福和留學申請
■選擇培訓學校的標準:
只選對的,不選貴的。北京這所培訓學校,雖然沒有新東方那麼知名,但從學校宣傳和網友評價看,它有自身的特點——
新東方
學校師資力量比較雄厚,教學人員絕大多數都是國外名校留學回來的海歸,且有一定的教學經驗;學校背靠高校辦學資源,學習和生活條件較好;學校課程設計充分考慮不同學員的外語基礎,小班教學;培訓學校每月按時向家長通報孩子學習情況。
■留學申請:
與此同時,在內行的指導下,C先生親自操刀兒子的留學申請工作。按照「五步攻略」,有條不紊地展開推進——
●第一步,篩選學校。從美國近百所音樂學院中,篩選出12所,按照排名,分三個檔次。第一檔撞撞運氣,第二檔重點努力,第三檔保底防止踏空。
●第二步,準備資料。意向學校選定後,就按照每個學校的具體要求準備申報材料。
●第三步,投遞申請。網上網下分別投遞,在網上用郵件發送的同時,將紙質資料以郵政快遞的形式寄往對應的學校。
●第四步,跟蹤查看。等待需要耐性,是件折磨人的事情。
●第五步,聯繫反饋。有的學校要求補充材料,有的學校直接退審不通過,有的學校放假需要等待,有的乾脆如泥牛入海。
3.關於學習的艱辛和就業的選擇
■學習的艱辛:
兒子回國休假告訴C先生留學初期的艱辛——
留學生活
●首先是溝通交流的懵。雖說勉強闖過了託福,但聽力、口語的差勁還是給他帶來了許多麻煩。
●其次是入學測試的差。美國學校入學摸底測試成績要求都在B以上,如達不到就要在第一年補考,如仍未合格則不能按時畢業。他只有演奏合格,其他都要補考。
●第三是聽課的窘。老師全英文上課,極強的專業性詞彙的講授,幾乎像聽天書一般。兒子調侃,以前欠下的英語債,到了美國加倍地償還了!
●第四是生活的艱辛和感情的孤獨。學校偏僻,遠離城市,生活不便,情感荒蕪,過的日子如苦行僧!
但是收穫豐富,一年後,入學測試掛科科目全部補考合格,新學科目除爵士音樂史得B外,其餘七門功課都是A。
■就業的選擇:
C先生對兒子的就業指導非常中肯,在兒子歸國就業上起了決定作用——
●一是歸國就業可以揚長避短。一個爵士鼓愛好者,在爵士鼓的故鄉學習兩年,就去和當地的高手搶就業蛋糕,勝算概率低是顯而易見的。相反,如果回國情況就大不一樣,你就成了稀缺的人才,而且是取了真經的學者。
●二是歸國就業有廣大市場。在美國找相關工作,等於是在別人的鍋裡分一杯羹。可要是回到國內呢?廣闊的市場在等著你。國內日益增長的文化需求與相對落後的教育服務的矛盾,為你這樣的人才準備了一個少有人能吃下的、大大的蛋糕!
回來吧,去做一個爵士鼓音樂的傳道者!
爵士鼓表演