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富家子弟紈絝多?
田國寶
生活中,我們一直有一個非常錯誤的認識,那就是富家子弟多紈絝,認為有錢人的孩子大多數是不學無術之輩。這樣的誤解確實讓很多的窮人受害,讓窮人深信不疑的是「讀書無用論」。事實上只有窮人才相信讀書無用論,富人或許永遠堅信都在通過努力讀書改變命運。
我2013年秋季離開學校後,踏入了現實社會之中。我一直在學校呆了15年,都是傻乎乎的,天真得可以達到自以為是的狀態,那種閉塞的視野,現在想想都覺得自己當初真的很可憐、很可悲,更是可恨……雖然我也是一直很努力地想改變自己,想通過自己的努力改變我現實之中的困境,但在學校能夠改變的狀態是非常有限的,離開學校、告別體制、讓生命重生……
我在2013年踏入現實社會中,一直到今天,我最大的收穫就是:認識了太多有錢人。這是我以前作為教書匠所沒有領略到的世界。雖然我從學校出來也是教書,做閱讀課程,我的身份沒有變,但我所處的環境變了。我的學生80%都是國際學校的,也就是那種上一年要20萬左右學費的學生,他們課外的花費就更多了。這麼多年來,我從深圳羅湖、福田到南山,我從龍華到蛇口,現在又從龍華到南山華僑城,我去過不少於30個小區上過課,現在想起當初,或許有些累,但我的見識大大拓寬,我所遇到的人,與我曾經的圈子有太大的不同。走過的這些路,我看到了自己的進步。
我在深圳灣體育中心的悅讀館工作室上課時,周一的一天下午,有個學生在課堂上說,老師,我周三的課要調到周五下午再上,我條件反應似的要問問為什麼?學生說,等會上課結束之後,我就要和我媽媽去日本看看櫻花,周五上午才回來,下午再上你的課。我說好的,沒有問題,祝你們在日本玩得愉快。晚上我開車回龍華塞車在福龍路的時候,我在想我的學生和他的媽媽或許已經到了日本正在吃壽司了。貧窮真的是常常限制了我們的想像力,富人的生活或許我們永遠都不懂。
這些天,我在讀《我們的孩子》這本書,書中提到在一個階級固化的社會裡,寒門為什麼再難出貴子?為了回答這一問題,理解美國社會的貧富兩極分化是如何影響下一代人的生活機遇的,哈佛大學帕特南教授組織研究團隊,以數年之功,追蹤訪問了生活在美國各地的107位年輕人,呈現出美國社會在過去大半個世紀以來的變遷圖景,書寫了一則關於「美國夢之衰落」的警世恆言。
正如《紐約時報書評》所言,「讀罷此書,沒人還能相信美國還有機會平等這回事。」帕特南用「以點帶面」的敘述方式,生動地展示了美國社會在過去半世紀以來日漸擴大的「階級鴻溝」。
在《我們的孩子》一書中,帕特南依次討論了窮孩子和富家子在成長過程中所經歷的全方位差距。中上階級的父母有更多時間陪伴孩子、給予引導、提供資源,而寒門子弟,不僅是經濟上「窮」,還更有可能生活在殘缺不全的破碎家庭,成長過程中無法得到父母雙全的關愛或在隔代教養的環境中長大。全書反覆出現的一個意象——貧富階級之間的「剪刀差」——在家庭結構、父母教育方式、學校教育、鄰裡社區內都有鮮明的反映。在這個生而不平等的時代,僅僅談機會均等都是不公正的!
2013年,帕特南曾因「深化了我們對美國社區的理解」而得到總統頒布的國家人文勳章。本書在此意義上又是一次學術的躍進,它更生動地展示出美國社會的全幅圖景:當寒門子弟發現自己再努力也是徒勞時,美國夢已碎。對於當下的中國人而言,這本書以手術刀般的銳利所進行的批判,是我們千金難買的經驗和教訓。
( 限於上課場地,每期招收12個左右學生,以繳費先後為序。)
面對窮人與富人關於教育孩子的話題,如同一把尖刀劃出了一道巨大的鴻溝。我們的孩子身處的社會到底有多大的發展前景,我們應該怎麼辦?我們應該如何應對當下的現實困境,我們想好了十多年後,我們孩子所面臨的世界嗎?他們如何立身處世?他們的人生能夠逆襲嗎?退一萬步講,不談人生逆襲,只談他們能夠獨立面對這個世界好好生存下去嗎?
這麼多年來,我見過太多有錢人的孩子不僅僅是出國學習,更是在如今的現狀下爭分奪秒地高效利用時間學習,通過讀書積極改變命運,或者說守住自己的財富與幸福,參加無數的課外興趣班以提升自我的能力,開拓自己的人生格局,讀萬本書行萬裡路還不算什麼,更重要的是還要與更多優秀的人交流、思想碰撞,增長見識,讓自己的視野與能力無限地拓寬,早早地規劃自己的人生求學生涯以及事業發展生涯。
在此過程中,我看到了我的孩子與我的那些有錢人的孩子(我的學生)的差距,我異常清醒與痛苦並堅定。
我清醒的是:我孩子與那些有錢人的孩子差距實在是太大了,別的不說,我孩子的英語與電腦的運用技能就遠遠不如,更不要說去過多少國家遊歷以及思維的靈活性了;
我痛苦的是:我孩子現在在公立學校讀書,所學習的很多根本沒有用之外,還大大的浪費了很多寶貴的時間,孩子成長的過程之中,時間最為寶貴。常常感覺的是孩子越讀越傻,看不到希望,整天被作業壓得沒有了自我。當然,我的痛苦還在於,我也是一個窮人,在生存線上苦苦掙扎的窮人啊!或許,難能可貴的是,我是一個愛思考的窮人。
我堅定的是:財富並不是社會分層的關鍵,思維才是。我要強迫自己常常用富人的思維方式思考問題,思考我自己的出路與我孩子的出路。所以,我要用更多的時間來陪伴我的孩子成長,也讓自己再成長,我也可以通過自己的努力花更多的時間,讓我的孩子跟我一起學習,或許會更高效。讓他有強壯的身體,讓他有強大的內心,讓他能夠堅定地獨立。
2018年的暑假,我的孩子就已經10周歲了。這個假期,我悅讀館的課程目標是:10左右的孩子,心中一定要有榜樣的出現,心中一定要有人生的英雄出現,為了讓孩子找到心中的英雄與榜樣,我設計了這個傳記系列的閱讀夏令營。我們不僅僅是要閱讀,還要懂得生活,因此還安排了豐富多彩的課堂之外的活動。
11天的學習,對於女生,我的課程目標是,讓女孩學會欣賞別人,因為欣賞別人等于欣賞自己。在女生的心中,要懂得理性而睿智的選擇,通過這些傳記的學習,是可以更好的提升自己的獨立能力。不僅是要讓孩子獲得更多的知識,更重要的可以通過這11天的學習時間去了解深圳這個城市,深入城市的細節之中,去發現深圳之美,設計了很多課外活動,我相信我的努力與真誠會給來學習的孩子一個滿意的答案。
我們要去深圳蓮花山鄧小平紀念廣場,也要去中心書城的24小時書吧;我們要去紅樹林自然保護區,也要去深圳灣體育公園騎行;我們要去深圳的世界之窗、歡樂谷外景看看,也要去歡樂海岸走走;我們要去益田假日溜達一下,也要去華僑城散散步;我們要去梅林水庫的綠道步行10公裡,當然也不會忘記水庫下面的美食街中的湛江雞;我們還要到海上世界去看看異域風情,也要到羅湖的小巷去尋找美食;我們要去波託菲諾· 純水岸的遊泳池遊遊泳,也要去世界之窗的阿爾卑斯滑滑真冰……總之,一切,盡己所能,言行一致,知行合一,讓自己做到最好,讓學生真正認識到自我成長的價值,懂得珍惜自己的人生。
(要帶孩子們去的遊泳池)
總之,富家子弟多紈絝,那永遠是窮人的自我安慰罷了!事實上,我們所想的,遠遠不是我們所見到的真實。那麼,來吧!深圳市悅讀館2018年的閱讀夏令營,歡迎你的加入!
2018年暑假悅讀館閱讀夏令營課程與時間
第一期(6月25日-7月5日)
第二期(7月9日-7月19日)
第三期(7月22日-8月1日)
第四期(8月4日-8月14日)
第五期(8月17日-8月27日)
課程內容
我的簡介
學習時間
每期時間為11天,(中間休息一天)每期內容相同,授課教師為悅讀館創始人田國寶,學生可以根據自己時間選擇。因為場地有限,報名以繳費先後為序。
上課地點
深圳市南山區華僑城
授課時間
上午 9:00—9:50 閱讀
10:00—11:50 授課
中午 12:00—12:40 午餐
12:50—13:50 午休
下午 14:00—15:50 電影
16:00—17:40 授課
(其餘時間,會安排外地來的學生,通過生活與學習在深圳的11天,去了解這個中國最有活力的城市,會安排各自活動以通過一個城市去構建一個孩子的夢想,讓孩子的人生有無限的想像可能性,種下幸福生活的基因。同時,每天早晨與晚上也會保證各1小時的閱讀時間。會遊泳的學生要記得帶泳衣、泳帽與泳鏡。)
授課方式
在充分閱讀的基礎上討論、交流、引領,激發思辨、講出學生自己的觀點,構建平等寬容自由的美國閱讀課程模式。講透徹為什麼讀與如何讀。第一周講前三本書,第二周講後三本書。
招收對象
年滿10周歲及以上的學生,地域不限。尤其歡迎初中生、高中生、大學生、以及特別有自己想法的孩子參與。
課程費用
外地包吃住及娛樂,以及機場或高鐵站來回接送。課程營費8000元,吃住及娛樂1800元。深圳本地學生課程費中包含午餐。所讀教材,學生必須自己購買,或者委託我代買也可以,當當網可以買到,注意版本,需要購買我指定的版本。
安全保證
外地女生安排住在我的家裡,男生和我一起住我朋友在華僑城附近的酒店,女生由我太太全程陪伴,男生由我全程陪伴。
聯繫方式
電話 13723789868
私人微信 tgbao168
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人生能夠彼此相遇,就是美好。我對孩子的培育目標是讓孩子:身體強壯 內心強大。兩個字概括就是:獨立。感謝所有關注悅讀館的朋友,這麼多年來的不離不棄,如果你到了深圳,隨時歡迎來悅讀館坐坐,有好茶、有好書,更有真誠相待……我的交友原則是用真誠面對真誠,以真心換取真心,對悅讀館課程有興趣的朋友歡迎私聊諮詢。
2018年6月9日
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