英語,是制約許多孩子成績提升的一門學科,也是令許多家長深感無奈的一門學科。英語作文,佔英語學科總分六分之一,更是許多孩子丟分的重要原因。
許多的孩子英語考試後會說:「哎,考試結束鈴聲響起的時候。我的作文才寫到一半。」「哎,我明明可以寫完整張答卷,但就是前面的閱讀理解花了太多時間。」「如果考試能再多給我十分鐘,我的英語成績肯定能夠至少再漲十分。」
那麼,導致孩子在英語考場上老是發揮不理想的根源是什麼呢?
當然,有很多。
時間不夠,寫不出亮點,自己覺得寫得好,但是就是得不到高分……
今天,我們就教會你幾項新技能,讓你把丟的分數撿回來。
01 什麼樣的作文才算是好英語作文?
作為一名長期從事英語教學的老師,根據我多年的教學及閱卷經驗,我認為高分英語作文必須從以下四個方面去努力。
整潔的卷面、正確的表達、清晰的結構、亮點的詞彙。
這四個方面,層層遞進,缺一不可。只有擁有了整潔的卷面,答卷經過電腦投影到電腦屏幕後,閱卷老師才能夠清晰識別。暫且不說別的,印象分至少一下子就上來了。
正確的表達,是老師衡量考生英語水平的主要標誌。
一般情況下,只要一篇作文中出現兩處低級語法、時態等錯誤,老師就會把一篇25分滿分的英語作文判到15分以下。
比如出現「I is a teacher 」「some potatoes is sweet」等單複數不分、時態語態錯誤,老師必然會毫不留情地給一個低分。
清晰的結構,是反映考試英語水平的重要內容。英語,是十分「logical」的,我們學英語,從某種程度上講就是在學習它的嚴密的邏輯性。亮點的詞彙,是提升分數的重要手段。考生的英語水平,從其使用的詞彙和句型便可見一斑。表示舉例有「for example」與「for instance」;表示感謝,有「thanks」與「appreciate」。如果你是老師,你會給哪一個考生高分呢?
02 調整做題順序,確保作文時間
一般情況下,我們在答英文試卷時,大部分同學都習慣於按照試卷順序進行答題。不知孩子們有沒有注意到,在英語試題中,除了作文需要大量書寫外,其他部分需要我們書寫的並不太多。我想,大部分同學應該都沒有將英語閱讀在考試時有限的時間內完全理解的能力吧?
事實上,不光同學沒有,即使從教多年的很多英語老師也不一定有這能力。能夠理解全文75%的孩子應該就已經是屈指可數了。而剩下的25%就是導致同學們沒時間做題的罪魁禍首。因為對部分內容一知半解,所以選擇答案的時候也猶豫不定,排除兩個選項後總是在剩餘的兩個選項裡徘徊,而原本留給作文的時間也在這徘徊猶豫中浪費掉了。
那怎樣解決這一問題呢?
答案就是,調整答題順序。
一般情況下,閱讀理解最後兩篇文章必然是比較難的。當我們做完第三篇後,不妨直接跳到作文模塊,將作文寫完。而後再回來做最後兩篇閱讀理解。如果時間夠,可以慢慢理解答題,儘量得分。如果時間不夠,就隨意寫幾個相同字母的答案。我想,即使運氣再不好,也能得個十分左右吧。
03 就地取材,邊答題邊收集亮點,為作文找分
老師在出試題的時候,一張試卷肯定會包含許多考點。考場上拿到試卷時候,不妨先看一下作文題目。在做題的時候,我們不妨把那些覺得好的詞彙快速劃一下。最後寫作文的時候,再把這些亮點詞彙、短語都用上來,這就會為我們的作文添色不少。
最後,總結一下,想要英語作文拿高分,須從整潔的卷面、正確的表達、清晰的結構、亮點的詞彙這四方面去努力。通過調整答題順序確保作文時間,通過就地取材,搜羅亮點詞彙和短語來提升作文層次。如果能做到這些,你的作文不想得高分都難。
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