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第21次現代漢語語法學術討論會暨紀念朱德熙先生百年誕辰國際學術...
12月4日—6日，第21次現代漢語語法學術討論會暨紀念朱德熙先生百年誕辰國際學術視頻討論會以線上視頻方式舉行。此次會議屬於北京大學中文系110周年系慶系列活動之一，由中國社會科學院語言研究所句法語義室、《中國語文》編輯部、北京大學中國語言文學系、北京大學中國語言學研究中心聯合主辦。
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沈家煊:現代漢語語法研究應當「吸收外來,不忘本來」
沈家煊：現代漢語語法研究應當「吸收外來，不忘本來」 --第19次現代漢語語法學術討論會大會總結觀點摘編 2016年10月28日 08:56 來源：中國社會科學網 作者：王婷婷 字號
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《實用現代漢語語法》出錯? 律師狀告出版商
今年7月，劉江國在長沙市恆遠圖書城購買了由商務印書館有限公司出版的《實用現代漢語語法》一書。閱讀後他發現，該書在引用例句中出現多處的錯誤內容，「有的例句違背科學常識，有的例句則有宣傳虐待小動物、鋪張浪費或者任人唯親之嫌。」劉江國將圖書城和商務印書館告上法庭，索賠經濟損失100元。11月19日，雨花區法院開庭審理此案，法官表示將擇期宣判。
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陸儉明作品集合,小編力薦《現代漢語語法研究教程[第4版]》
所在教研室：現代漢語、研究領域：現代漢語 研究方向：現代漢語句法、現代漢語虛詞、對外漢語教學、中文信息處理以及中學語文教學等方面。國際中國語言學學會會長、世界漢語教學學會會長（曾任）自1981年以來，曾先後應邀赴美國、日本、泰國、新加坡、韓國、挪威、德國、法國、荷蘭、澳大利亞、馬來西亞、葡萄牙、加拿大、越南以及我國的香港、臺灣、澳門等17個國家和地區或任教，或進行合作研究，或進行學術訪問。
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第十屆現代漢語語法國際研討會在關西外國語大學舉行
人民網東京10月29日電(記者劉軍國)第十屆現代漢語語法國際研討會10月26日-27日在日本關西外國語大學舉行。會議上，學者們思想的交織與碰撞，為現代漢語語法研究的進一步發展提出了新思路，開闊了新視野。大會閉幕式由吉林大學教授呂明臣、北京師範大學教授刁晏斌主持，下一屆申辦單位的代表法國巴黎第七大學教授齊衝作了表態發言，暨南大學教授趙春利作會務報告，華中師範大學教授王國勝致閉幕詞。大會依據慣例向青年學者頒發「語法新秀」獎狀和獎金。
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漢語語法沒那麼簡單!讀《現代漢語語法研究教程》有感!
通過閱讀《現代漢語語法研究教程》這本書，了解了當代現代漢語語法研究的最新成果，也從其中學到研究漢語語法的新方法。本文簡略地分析了這本書的特色以及有所欠缺的方面。最後對語法單位分級問題提出了看法，認為應該分為語素、語素組、詞、詞組、句子、句組六級比較合理。
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北美漢語語言學年會開幕 中美專家研討漢語全球化
北美漢語語言學年會開幕 中美專家研討漢語全球化 中新網5月4日電 據美國《僑報》報導，5月2日，國際中國語言學學會(ICAL)第22屆年會暨北美漢語語言學第26屆年會(NACCL-26)在華盛頓附近的馬裡蘭大學開幕。
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中國語言文學習題:現代漢語語法
2．現代漢語的五級語法單位是_____、_____、_____、_____、_____。 3．看一個語言單位是不是語素，主要是看：㈠是不是_______________；⑵是不是_______________。 4．詞與詞組合構成短語所用的語法手段主要是__________和______________。
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漢語語法研究:理解我們的語言
全世界有數千種語言，每種語言都有自己的語法，人類對於語法問題充滿了好奇。 比如，在現代漢語中，我們既可以說「自行車被小王騎走了」，也可以說「自行車讓小王騎走了」。可是，為什麼我們只說「自行車被騎走了」，卻不說「自行車讓騎走了」？
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現代漢語詞典:一本書的「甲子往事」
丁先生說「蕃」讀兩個音已經夠繁難了，不要再增加讀者負擔了(《現代漢語詞典》第5版對這一讀音做了修訂)。 《現代漢語詞典》的使命是確定現代漢語詞彙規範，用典範的白話文來注釋。從收錄一代語詞、反映語言面貌來說，《現代漢語詞典》是前無古人的。
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「第二次世界大戰的史實、記憶與闡釋」國際學術討論會在牛津大學...
「第二次世界大戰的史實、記憶與闡釋」國際學術討論會在牛津大學召開 作者： 文章來源：本站 更新時間：2018年07月27日 2018年>7月20-21日，牛津大學中國中心、中國抗日戰爭史學會聯合舉辦，《抗日戰爭研究》編輯部協辦的「第二次世界大戰的史實、記憶與闡釋」國際學術討論會在英國牛津大學舉行，與會者圍繞第二次世界大戰的記憶與比較、史實與闡釋、戰爭與外交等議題展開了熱烈討論，《抗日戰爭研究
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紀念《語法修辭講話》60周年 促進現代漢語使用規範
人民網天津10月16日電(朱虹、呂彎彎)10月15至16日，紀念《語法修辭講話》發表60周年學術研討會在天津外國語大學舉行。國內外眾多知名院校教授參會、研討。 《語法修辭講話》是由呂叔湘、朱德熙兩位語言學大師修訂的、語法修辭知識的普及性著作。本書語言通俗曉暢，注重分析生活實踐中的語言現象。它的出版具有深遠的歷史意義。
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第六屆現代漢語句法語義前沿學術研討會在香港舉行
第六屆現代漢語句法語義前沿學術研討會於2017年11月25日-27日在香港舉行。
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中國語言學「一代宗師」——呂叔湘|呂叔湘|語法修辭講話|現代漢語...
著有《中國文法要略》《語法修辭講話》《漢語語法分析問題》《現代漢語八百詞》《近代漢語指代詞》等。「大家小書」《語文漫話》呂叔湘 著張伯江 編北京出版社家國情懷呂叔湘先生生於1904年，故於1998年，可以說是一位世紀老人。
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上海師範大學673現代漢語
本博士點設有七個研究方向：現代漢語語法、對外漢語語法、漢語史、方言學、歷史比較語言學、計算語言學、近代漢語，分別由張誼生教授、潘悟雲教授、袁賓教授三位擔任導師。碩士生導師除上述三位博導外，還有劉民鋼教授、陳五雲教授、劉澤民教授、宗守雲教授。該學科點依託語言研究所，設有語言學資料室、語音實驗室和應用語言學實驗室，並建有「東方語言學網站」。
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...國際教育學院做《作為第二語言的漢語語法應該研究什麼》的學術...
新聞網訊 12月27日下午，杭州師範大學國際教育學院院長、博士生導師齊滬揚教授在國際教育學院三樓報告廳為師生做了題為《作為第二語言的漢語語法應該研究什麼》的學術報告。齊滬揚教授的講座從本體論、方法論、認識論、工具論等四個角度對作為第二語言的漢語語法的研究現狀、存在問題、研究趨勢以及如何進行研究等進行了全面、詳盡的梳理，並結合當前國家社科項目的申報工作，對國家社科項目申報的緣由、程序、規範以及申報的注意事項等逐一進行了解讀。
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現代漢語句尾「了」的語法意義及其與詞尾「了」的聯繫(上)
這樣，學術才能進步。所以我們並不認為那些使用了對立概念而不做具體分析的著作比《詞典》更好。事實上,《詞典》給我們提供了分析解剖的基礎，才使我們有了深究的可能。【追記：李榮先生《丁聲樹》一文（《方言》1989年第2期）提到，《現代漢語詞典》「了」字條為丁聲樹先生親筆。謹向先生表示崇高的敬意！】真正在區分兩個「了」時起作用的還是它們的形式特徵，即兩個「了」出現的不同位置。
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2011中國語言文學專業考研習題之現代漢語語法
一、填空題 1.語法的三大特點是__________、__________、__________。 2.現代漢語的五級語法單位是_____、_____、_____、_____、_____。 二、單項選擇題 1 .傳統語法把語法分為______。 A.形式和意義兩部分 B.單位和分類兩部分 C.分類和結構兩部分 D.詞法和句法兩部分 2.目前漢語語法體系仍存有一些分歧，其主要原因是______。
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現代漢語語法研究——詞的兼類
現代漢語既是一種語言，又是一門學科，廣義的現代漢語指現代漢民族使用的語言，它不僅包括現代漢民族的共同語，而且包括現代漢語各方面。詞的兼類是現代漢語語法需要研究的詞類分析。當你讀到一句話你接受的是它的情感傳達，語法要研究的是它的內質規律。
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群星璀璨的溫籍語言學家群體-溫州日報甌網 - 溫州新聞門戶網...
百多年來，一位位名人學者從小城溫州出發，不畏艱難，孜孜以求，勇攀學術高峰，出現了數學家群體、教育家群體、翻譯家群體、版畫家群體等一批聲名顯赫的近現代知識群體。尤為難得的是，在語言學領域至今仍活躍著一批成就卓著的溫籍學者，形成了令人矚目的溫籍語言學家群體。