「草藝園」、「幸福農場」...來康康現在的鄉村學校!

2021-01-13 荔枝網新聞

  教室破舊?

  教學設施落後?

  師資力量薄弱?

  在今年決勝全面建成小康社會之年,省級媒體和鎮江新聞媒體一起走進揚中市鄉村學校,那裡的校容校貌全然顛覆你對鄉村學校的刻板印象,依託農村資源,一座座小而美,小而優,小而精的學校躍然眼前。

  坐落在八橋鎮北的揚中市永勝中心小學,是一座有著九十多年歷史的鄉村小學。學校施教區覆蓋3個村,現有學生僅102名,教學班級6個,專任教師22名。走進校園,第一眼就會被學校整潔大氣的外表吸引,現代化的教學設施設備、小班化的教學,老師們努力讓每個學生都能享受到優質的教育。

  揚中市永勝中心小學校長 陳敏:可能是因為人數少,也可能是我們老師比較負責任,也有可能我們骨幹教師比例高,我們學科的檢測質量,在整個揚中都是排第一方陣的。

  地處農村,就發揮農村優勢,學校充分挖掘了校本資源,將「草藝」引進校園,人人參與,個個會編,還聘請民間藝人定期來校指導。在校園還設立了草藝園、草藝展示廳等,隨處角落也都可以看到孩子們親手編織的草編手工作品,為學校增添了不少靈動的氣息。 

  揚中市永勝中心小學校長 陳敏:剛才你們也看到了,一個是立體的編織,還有一個是平面粘貼的貼畫,對於孩子來說,在保證了學科成績的不落後,在保證了身體健康,然後再有一些藝術方面的發展,我認為就是一個可以全面發展的孩子了。

  位於揚中市經濟開發區德雲村的揚中市興隆中學也走出了一條特色化辦學道路。校園前方是廣袤的田野,左邊是農家宅院,右邊是一條生態水渠。2015年,學校在校園西側開闢三畝荒地,建立「幸福農場」,農場中開闢「幸福果園」,撲鼻而來的是陣陣稻香、花香、果香,氛圍清新怡人。 

  揚中市興隆中學校長 倪志興:我們抓住勞動教育這個契機,立足於幸福課程,把它課程化、系統化,現在把勞動農場做起來,讓孩子們更接地氣,也結合現在勞動教育的理念。

  長期以來,大家會認為農村的學校會落後,隨著對教育的重視,各個地區都加大了對教育的投入,硬體設備,師資力量得到了全面提升,讓鄉村孩子在小康社會的今天,也享受到了小康教育。 

  揚中市教育局教育督導科科長 李文韜:「十二五」以來,揚中改擴建和新建義務教育學校27所,基本消除了城鎮化進程中的大規模辦學現象;2019年,我市在集團化辦學模式的基礎上,推進高品質學校集權發展,組建一所城區集團校加多所農村學校的教育聯盟,通過以強帶新,以強帶弱的辦學模式,促進新校、弱校快速發展,促進城鄉學校均衡發展,真正實現每所學校都是家門口的好學校,都是人民群眾滿意的學校。

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