計算是數學學習的核心，在考試中常流行這樣一句話：「得計算者得總分」，可見，計算在考試中佔了非常重要的地位。計算能力的提高，並非一朝一夕，而是在長期學習和訓練的基礎上培養和形成的。
今天，胡老師給大家分享了一份六年級數學下冊計算專題訓練，這是一位名叫莫農猛的學生做的試題，他考了90分，從整份試題來看，他出錯的題目在簡算題、解方程題和應用題，下面一起來看看這份試題吧。
試題分享一第一大題考查的知識點比較多，除了考查六年級所學的內容外，還涉及了1-5年級的知識，涵蓋了整個小學階段的重點學習知識，主要有比例的認識，商不變規律，單位的換算，小數的乘除計算，解方程等。其中，比較難理解的是第9小題，這道題有3小問，第（1）問「8m比12m短幾分之幾」，這個問題可列式為（12-8）÷12=4/12=1/3，「30千克的25%是多少千克」列式為「30×25%＝7.5千克」，許多同學在考試中常常忘記補上單位而導致扣分。最後一問「120比100多（ ）%」，列式為（120-100）÷100＝20%，簡單理解是：比誰即除以誰。
試題分享二第三大題的第2小題要求能簡算的要簡算，應用到的簡算方法主要有：乘法分配律，加法結合律及交換律，連減（一個數減去兩個數等於減去這兩個數的和），乘法交換律等，旨在考查學生的計算能力。
試題分享三從試題的打分來看，簡便計算扣了4分，一處是45×1/9應該等於5，而不是1/5，莫農猛因為粗心導致計算出錯，另一題在於沒有看清題目，把6.55看成65.5，從而錯用了乘法分配律而導致扣分。
試題分享四解方程有一道題÷0.75即是除以3/4，而小莫同學卻寫成了乘以3/4，從而計算出錯，導致扣分，希望在以後的學習中，每個同學都能細心地去計算每一道題，好好審題，提高計算能力，以提高應試能力，提高數學成績。