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廣東高職青年教師秀絕活拼教學
中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 劉盾 通訊員 連燕純 劉慧嬋）廣東肇慶醫學高等專科學校教師餘淑儀腳踩振動儀，眼蒙黑紗，在昏暗的光線和晃動的環境中，仍手穩眼定心明地在人模上一針見「血」。「蒙眼扎針」絕活等幫餘淑儀奪得廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽總決賽理科綜合組冠軍。近日，廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽總決賽在廣東財經大學舉行。本屆大賽由廣東省總工會、廣東省教育廳主辦，廣東省教育研究院、廣東省教科文衛工會承辦，廣東財經大學協辦。
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廣東一流高職建設,誰實力最強?
哪所高職院校是你心目中的「一流高職」，請投票！此外，大部分學校的生均教學改革及研究專項資金超過1000元，中山火炬職業技術學院1673.57元，廣東科學技術職業學院1480.62元，廣東食品藥品職業學院1393.86元，深圳信息職業技術學院1319.11元，廣東輕工職業技術學院1081.26元，順德職業技術學院1030.15元。
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比拼「拿手絕活」廣東高職院校青年教師展現拳拳匠心
■肇慶醫學高等專科學校護理系教師餘淑儀現場模擬輸液。新快報記者 夏世焱 實習生 曾潤垟 劉淑銘/攝新快報訊 記者王娟 實習生許凱欣 通訊員粵教研報導 選手現場「乘風破浪」,跳起《無價之姐》,或是一堂課上用了4種外語介紹「一帶一路」文化……8月4日,廣東省第五屆高校(高職)青年教師教學大賽總決賽在廣東財經大學舉行,9位參加總決賽的青年教師經過最后角逐,最終來自廣東省外語藝術職業學院的管小青和肇慶醫學高等專科學校護理系教師餘淑儀,
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廣東這所高職斬獲全省教學大賽4個一等獎
值得關注的是，作為民辦高職的廣州南洋理工職業學院（以下簡稱「南洋理工」）在此高水平權威賽事上秀出亮眼成績單。該校12支參賽教學團隊，斬獲一等獎4項、二等獎5項、三等獎1項，一、二等獎獲獎數位居全省高職第五名、全省民辦高職第一名。
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疫情下,高職院校如何有效開展在線教學
響應教育部「停課不停教、停課不停學」的要求，從2月初，一些高職院校就積極組織教師開展在線教學。因為事先能力儲備不足，一些教師已顯疲態，並逐漸發現，技術難題是個紙老虎，教學的有效性才是真問題。
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廣州華南商貿職業學院:逐步建成廣東一流、全國知名的高水平高職院校
看，疫情無情人有情，教師行動盡顯華貿底色。學院教務處副處長卜忠群自2月1日起，率先回到學校工作崗位上，開展春季新學期的教學準備工作；人文外語系教師崔新玲不僅先後捐款5641元，還將她籌集到的價值1.5萬元藥品捐贈給湖北黃岡市基層醫院，全體師生黨員踴躍捐款捐物，參加到獻愛心活動當中。看，抗疫號角吹響，青年旗幟飄揚。
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龍 鳳：開展集體教學研討
中國硒都網訊（通訊員 冉景葵 伍琴）11月9日上午，愛立方工作人員來到龍鳳鎮中心幼兒園開展了觀摩指導活動。活動從我園教師上課、觀課、評課三個過程展開，其中重點研討了語言領域，幼兒如何學習兒歌，掌握兒歌節奏，教師教學兒歌的五大步驟，以及健康領域的設計、教學形式多樣化、輔助教材的使用情況等。聽課老師就集體教學深入點評，給出實質性的建議，聽評課教師共同交流互動。
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廣東輕工職業技術學院創新開展線上教學
3月30日，廣東輕工職業技術學院（下稱「廣輕」）《教學督導月報》發布，由校、院和企業三方督導共同組織的「萬名學生在線學習調查」結果顯示，在11352名受訪學生中，對教師在線課堂表現、學習獲得感、參與意願等方面表示「很認同」的佔比97%以上。
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高職院校雙語教師現狀及培養
教育部最新文件明確提出，高職階段外語教學要為「一帶一路」倡議服務。高職院校人才培養模式中也開始關注複合型高素質人才的培養，在課程設置中重視雙語教學，同時高職院校雙語教師的培養也提上日程，受到廣泛關注。因此，十分有必要加強對高職院校雙語教師培養工作的研究，為高職院校雙語教師培養工作優化開展提出合理化建議。
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廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽總決賽收官
南都訊 記者董曉妍 實習生鄭緯浩通訊員 粵教研8月4日，廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽總決賽在廣東財經大學舉行，來自廣東省外語藝術職業學院老師的管小青奪得了文科綜合組第一名，來自肇慶醫學高等專科學校的老師餘淑儀奪得了理工綜合組的第一名。
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廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽總決賽結果出爐
圖/廣州日報全媒體記者高鶴濤廣州日報訊 （全媒體記者王婧 通訊員粵教研）蒙眼扎針、即興編舞、多語種嗨翻課堂……8月4日，廣東省第五屆高校（高職）青年教師教學大賽總決賽落下帷幕，廣東省外語藝術職業學院教學名師管小青奪得文科綜合組第一名，肇慶醫學高等專科學校護理系教師餘淑儀奪得理工綜合組第一名。兩位老師將有望獲得廣東省五一勞動獎章。
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全國高職高專院校思政課教師教學能力提升培訓班在南京舉辦
中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 李超）日前，由全國高職高專院校思想政治理論課建設聯盟和江蘇省高等職業院校信息化教學指導委員會主辦、南京信息職業技術學院承辦的全國高職高專院校思想政治理論課教師教學能力提升培訓班在南京舉行，來自全國100餘所院校的300多名思政課教師參加培訓。
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雲南地區高職高專雙語教師現狀分析
，以提高學生的雙語水平，但在雙語教學活動中教師的教學水平會對學生雙語學習產生重要影響，但在雲南地區高職高專雙語教學中整體教師團隊存在著一些問題，影響雙語教學活動的開展。雙語教師教學經驗較少，無法進行高效化的雙語教學活動。並且在高職高專院校中，其評價雙語教師教學的體系機制並不健全，無法對雙語教師的教學質量進行整體評價，教師也無法評估自身的雙語教學水平，不利於雙語教學活動的開展。與此同時，在雲南地區高職高專院校中，整體雙語教師團隊缺少工作積極性。教師的工作積極性對教師的工作態度具有重要影響。
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線上教學給高職帶來「痛」與「變」
疫情的突襲打破這種慣性，學生不再在教師的眼皮子底下，線上教學怎麼管理學生，確實讓不少高職教師「捏了把汗」。而實踐證明，疫情期間的線上教學，學生適應並接受極快，超出越了教師的想像。線上教學快速、便捷、隨時、可回放等特點深受學生歡迎。度過最初的磨合期、適應期後，線上教學很快成為高職教學的一種模式。學生適應它、喜歡它，因為它有可能促成一種相對自由的學習方式。
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高職院校雙語教師激勵體系構建研究
高職院校雙語教師激勵體系構建研究柳清（廣州鐵路職業技術學院 國際合作學院，廣東 廣州）摘 要：相較於其它激勵理論，綜合激勵理論的優勢在於更為全面地分析人在激勵過程中的心理及行為反映。沒有高水平的雙語教師隊伍，國際化人才培養就失去了核心支撐。儘管目前國內高職院校在引進和培養雙語教學人才等方面取得了一定成績,但是仍然面臨著諸多問題,導致雙語教學人才隊伍建設呈現出各種「病灶」，如：教師從事雙語教學積極性不高，雙語教師團隊整體水平有限，前期培養投入與預期效果之間存在較大落差等。
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提升教學能力 鞍山職業技術學院開展教師培訓
8月3日至5日，鞍山職業技術學院舉行了為期3天的教師教學能力提升培訓。趙惠巖等5位職業教育專家就高職教育理念及教師職業素養、高職教育科研與課程建設能力提升、高職教育教師信息化教學水平與教學能力提升、高職教育創新教學方法的提升與實踐等方面，為220名教師做了精彩的講座。據悉，全面完成2020年首批招生任務、辦好鞍山職業技術學院是市委、市政府10件民生實事之一，也是鞍山職業技術學院重中之重的一項工作。
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面對突如其來的線上教學，高職院校的「變」、「痛」、「思」
曾經鍾情於線下傳統教學的高職院校，面對突如其來的線上教學，可能有困惑、有質疑、有抗拒。但「疫情」倒逼職院接納，才能產生結果。疫情之下，高職院校教學發生哪些變化？線上教育遇到哪些困難？後疫情時代又有哪些思考與期待？
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高職院校課堂教學中,教師應以鼓勵教學法為主,有利於學生的進步
2 積極教學理念積極的教學理念充分調動學生的主人地位和學習的積極性，學生從一個被動的接受者到成為知識的主動探索者，學生的主體地位得到充分體現，積極教學理念充調動師生的積極性，以學生的發展為本，努力培養和提高學生的創新能力、實踐能力和積極心理品質。
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市幼兒園主題集體教學 助推教師成長
本網訊（通訊員 鄺霞）為進一步貫徹落實《幼兒教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，活躍教學教研氛圍，鼓勵教師不斷提升理論和實踐教學水平，錘鍊紮實的教學基本功，資興市幼兒園開展了「主題集體教學促進幼兒發展，夯實教學基本功助推教師成長」全園教師賽課活動。
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廣東本科青年教師同臺比武競技
中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 劉盾 通訊員 連燕純 劉慧嬋）「教學是場馬拉松，永遠沒有終點，我將會總結經驗，將其應用到教研中。」在廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學大賽總決賽中，華南師範大學教師張永剛憑藉出色表現，奪得思想政治理論課組第一名。近日，廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學大賽總決賽暨頒獎大會在廣東財經大學舉行。