中廣網北京5月16日消息（記者劉黎）據中國之聲《新聞晚高峰》報導，近日，北京大興區、豐臺區的聽眾打電話到中央人民廣播電臺新聞熱線400-800-0088反映，大興亦莊鎮、豐臺長辛店等地多家未經註冊的幼兒園最近被取締，結果造成上千名兒童此刻面臨短時間內沒有幼兒園可上的困境。
一街道轄區5家幼兒園被取締 近千兒童無園可上
英華影城幼兒藝術培訓中心的張園長告訴記者，從5月5日開始，僅他們所在的豐臺區長辛店街道管轄範圍內，就取締了5家私立幼兒園。她粗略算了一下，會有近千名兒童現在無園可上。
長辛店在北京的城鄉結合部，外來人口眾多，多數靠搞建材生意、在菜市場賣菜，開飯館，開理髮店為生。河北的周先生開了個小門面，做鋁合金和塑鋼門窗，店裡空氣混濁，噪音巨大，幼兒園關門後，他4歲的兒子一直呆在店裡。
周先生：東找西找，每天都找著（幼兒園）呢。孩子上不了學，天天在家，大人得看著。我這一邊幹活，哪有時間照顧孩子，過幾天就送回老家去。
記者走訪看到，被取締的幼兒園大門緊閉，不僅沒了招牌，外牆還一律刷成了深灰色，如果不是家長指點，已經看不出幼兒園的模樣。
家長們去附近唯一一家公立園長辛店第一幼兒園詢問，公立園一共能容納110餘個孩子，現在沒有招生名額。有資質的私立園，收費又太高，不在他們的承受範圍，所以只能請假帶孩子。
教委稱事先已發通知 家長幼兒園稱取締很突然
記者致電豐臺區教委，統宣科的袁老師告訴記者，從去年冬天起，豐臺區陸續取締了一批未經教育部門批准，又存在安全隱患的私立園。袁老師說，取締前會貼出通知，也對孩子們進行了妥善安置。
袁老師：取締了以後都有相應的辦法安置，或者就近，或者徵求家長的同意等一系列手段。
不過，記者採訪到的最近剛被取締的長辛店管轄範圍的幼兒園，不管是家長，還是幼兒園園長，都說取締很突然，孩子們現在沒有去處。
記者：之前沒有通知（要取締幼兒園）？
家長曾先生：一點兒都沒有。哪怕有一點兒徵兆也好啊，強制性都關了。那天我媳婦帶著孩子（回家），我說你怎麼又回來啦？（她說）老師寫個條說禮拜六、禮拜天再補上，結果這一下真是給關了。
取締非正規幼兒園的舉動不僅僅是在豐臺，北京大興區也有行動。5月11日以前，大興區亦莊鎮8所未經註冊的私立幼兒園已經全部關閉。被取締的幼兒園多數都辦在社區居民樓裡，一百平方米左右的空間，每個園40、50名孩子。王老師的便民幼兒園開了11年，目前他已經賣了辦園設施，退了租的場地，只是幼兒園裡30餘個孩子沒有去處。
王老師：我跟鎮長就這麼說的，我說你們不讓幹讓停，我沒有意見，但是我們跟家長怎麼交待，我們推薦孩子們去哪兒，你哪兒能接納，你沒有地兒，不解決，您就說執行上面的指示了，那下面一系列問題你怎麼不考慮。
本地生9月或可入園 外地生「不好說」
亦莊教委的金主任解釋，這些非正規幼兒園存在安全隱患，取締是大興教委的統一行動。9月份以前，孩子們無園可上的問題需要家長們自己克服。
金主任：這段時間沒有辦法，各個班班容量都滿了，要想插進去非常困難，要想擴班，一是需要人員組織，一是設備配備，這都有困難。
金主任說，政府準備通過幫助公立園擴班解決戶口在亦莊鎮的孩子的入園問題。
金主任：亦莊這兒，本地生有幾十吧，這部分孩子9月1日之前，自己克服點困難，自己看一下。政府已經跟相關幼兒園，跟區裡協商，準備擴班解決新學期開園幼兒的入園問題，本地的中班和大班的也要解決。
亦莊的外來務工人員多，他們的孩子多數曾在這些被取締的幼兒園裡就讀，這些孩子怎麼辦？公立園不招生，有資質的私立園收費高，承受不起。金主任回復，在優先解決亦莊屬地範圍內幼兒入園問題的前提下，公立園可以接受外地的孩子，能解決多少，現在還不好說。
專家:幼兒園安全防範是大事 不能一刀切
出於安全考慮，堅決取締非正規幼兒園無可厚非。但現在的問題是，是否要同時面對取締必然產生的一些後續問題？記者調查發現，在城鄉結合部，公立幼兒園太少，而且非北京戶籍的孩子入園更是難上加難。
現在私立幼兒園難以獲得教委辦學許可，而公立幼兒園的擴容顯然又不是一時可以完成的事，先取締再想辦法解決孩子們的入園問題。
21世紀教育研究所副所長熊丙奇 (微博)認為，幼兒園安全防範是大事，北京市提高了規範幼兒園的決心也是好事，但不能採取這種一刀切的方式。
熊丙奇：如果不解決這些孩子的去向，會造成一系列問題。包括學校的取締可能會受到社會阻力，這些孩子面臨著受教育權被剝奪的困境。這個時候，政府應該聯繫公辦幼兒園，或其他合格的民辦幼兒園，接納這些孩子。
熊丙奇說，對私立幼兒園的規範和管理，應該早介入早處理，取締的同時，得妥善安排好孩子們。
熊丙奇：必須在解決這些孩子的去向之後，才能夠完成對這個學校的取締，在沒有解決這些孩子的去向之前，不能簡單的一刀切，讓這些學校關閉。在處理過程中可能有一個理由是這些學校已經有隱患，問題非常嚴重，因此它必須關門，即便有學生，也可以暫時不上學。在這種情況下，我們一定要注意，這個學校本身辦學以及孩子們受教育權的問題，受教育權的保障應該同步解決。
（劉黎）