相關的數據顯示我國的兒童出現心理疾病的概率往往要比別的國家高很多，這種機率上的增加一方面是由於孩子們的世界受到了許許多多外部環境的侵擾，而另一方面也可以看出小孩子的心理問題是一個全世界範圍內普遍存在的問題。其中最為突出的一個，那就是關於孩子自閉這一方面的。
有一句話說："小自閉不知曉，大自閉治不好"雖然聽起來有點誇張，但是也能夠說明孩子的心理問題，最重要的一點就是要找到問題的根源所在。那麼孩子的這些問題根源到底是什麼呢？
雖然自閉存在於任何一種人群和任何一種階段，然而經過仔細的調研，我們卻能夠發現，這些自閉人群他們較為集中的也僅僅只是有3個年齡段。
第1個年齡段：3-5歲時期，孩子剛剛了解到這個世界是什麼樣子的。
第2個階段：孩子們對這個世界開始產生了自我意識，並且有反抗精神存在的叛逆時期，也就是6~12歲。
最後一個較為集中和密集的階段就是孩子已經成長為一個介於成年人與未成年人之間的17~20歲之間。既然數據顯示的是這三個階段最為集中，那麼我們就來探討一下，為什麼孩子的自閉心理會集中出現在這一個年齡段呢？
當孩子處在3~5歲時期的時候，他們的年齡最小，而且對於周圍世界的判斷也不是那麼的準確，對於所有的環境都保持著一種探尋的態度。然而當他們在與外界接觸的過程當中，如果受到了外界的排斥那麼他們的內心就會產生一種極度的孤獨感。
雖然他們對於這樣的事情並不十分在意，但是卻能夠影響到他以後對待事物的看法。到了6~12歲的時候，他們的性格已經趨於穩定，並且對於那些相對較為安靜的人來說，更容易受到集體的冷落。
在孩子介於成年人與未成年人之間的時候，內心的挫敗感是非常強烈的。當周圍的環境與自己格格不入時，他們的內心挫傷就會被放大很多倍，而這三個階段的人，他們集中擁有著安靜，不成熟以及內心挫傷這三個特點。
記得過年的時候，叔叔帶著他的孩子到我們家來做客。我們都知道過年的時候是極為熱鬧的，大家歡聚一堂聊著家常，可是讓人感到意外的是，叔叔帶來的這個孩子卻異常的安靜。為了能夠調節氣氛，小孩子們都主動去與這個人說話，可是這個小孩依舊不與周圍的人接觸。在飯桌上我們才了解到原來這個小孩是有一點自閉傾向的。
但是他卻在學習上有著極高的天分，對於所學的知識能夠一下子就全部掌握。就在大家吃飯吃的正盡興的時候，這個小孩子突然大叫一聲，瞬間讓整個場面變得非常尷尬。叔叔只能將這個的行為發生的原因告訴了大家。原來是在這個小孩的世界當中，他的世界裡面是不存在其他人的，只有他自己，所以當自己開心或者不開心的時候都會大叫。
其實這個小孩子這樣做，並不是因為他想與周圍世界有多大的不同，而是因為在他的世界觀當中別人都是不存在的，只有他自己才是自己世界裡面的王。可是我們都知道的是，一個人活在世上不僅要受到自己的關注，更多的其實是別人以及別人的一些話語在約束著自己，而他這樣的行為，也許作為親人來說能夠接受，可是對於外人來說，說不定就會給他一個更大的打擊或者更異樣的眼光。
這種自閉所帶來的尷尬與痛苦也許只有這個小孩自己能夠明白。大多數人都是一種群體性的行為，對於那些與自己格格不入的事情往往不會去參與，所以小孩子們在知道他這一行為之後，便再也不與他說話。這樣類似的情況相信發生的次數一定不在少數，而類似於這種小孩的自閉的兒童也一定是存在很多的。
那麼這些小孩為什麼會這樣呢？問題的根源到底是什麼呢？
問題的根源一是來自於父母。任何一個小孩在自己的成長過程當中，都希望自己能夠變得比別人優秀，而這些自閉的孩子，由於與父母接觸的過程當中，不能夠敞開自己的心扉，甚至於由於一些環境的影響，導致自己與父母缺乏交流，才讓他們變得越來越沉默，越來越內向。父母在與孩子相處的過程當中，如果能夠及時的發現他們的心理變化，也許這種小自閉就會被徹底的解決掉。然而大多數的父母對自己孩子的關注僅僅停留在衣食住行上，對於他們的心理完全是一無所知。
問題的根源之二是來自於孩子自身。對於患有自閉症的孩子來說，他們所德的自閉症有兩種情況。一種是先天性的自閉症，另一種是後天形成的自閉症。對於先天性自閉症的孩子，當然就要努力的接受治療，來改變自己與這個世界的聯繫點。但是對於後天形成的自閉症來說，那就是孩子自身也有一定的問題。他們的內心非常的纖細、敏感、柔弱細膩，所以對於很多環境的理解和把控度都非常的敏銳。正是因為這種敏銳的直覺讓他們對一件事情的看法變得特別極端，而且在與世界接觸的過程當中往往會選擇逃避。這種逃避是導致他們變得孤獨安靜自閉的主要原因。
問題的根源之三來自於周圍的環境。有很多孩子在與他人的交往過程當中，往往會受到群體性的排斥。我們經常會看到電視上上演各種小孩在一起打群架的場面，然而被欺負的那個人內心一定是極度害怕和恐慌的，可是這種群體性的針對並不是偶然發生的，因為這一個人與其他人所存在的不同點，導致群體對他產生一種厭噁心理，從而會對他進行言語或行為上的攻擊。這種攻擊，最能夠影響的就是孩子的心理，當他們的心理對整個群體感到失望的時候，就會選擇逃離群體成為獨行者。
針對出現的三個問題，我們必須要從問題的根源上去解決
首先就是改變父母。
父母與孩子是接觸最多最為親密的人，如果自己的孩子有輕微的自閉傾向，父母能夠及時捕捉他們的情緒，並且進行正確的引導，讓他們能夠正確認識世界，並且接受世界與自己的差距與不同，就一定能夠讓孩子變得外向和開朗一些。最重要的是要讓父母與孩子多相處多接觸，並且準確的掌握孩子的思想動向，讓孩子的心裡走上健康之路。
其次就是要改變孩子自身。
孩子自身存在先天性自閉症的，一定要及時的讓孩子去鍛鍊和學習並且努力的解決這個困難。而對於後天形成的這種自閉，主要還是要看當事人本身的意願。若是孩子認為自閉對自己的影響較大，那麼積極改變自己與這個世界之間的聯繫，主動結交朋友，主動與人說話，主動融入集體都是能夠準確的改變自身的抑鬱或自閉傾向的。孩子也可以通過建立一些其他的發洩方式，將自己內心的壓抑與沉悶發洩出來，讓自己得到一個合適的釋放。
最後就是要改變環境。
這種環境的改變是來自於與孩子接觸的周圍環境，當然孩子無法主動去選擇環境，但是周圍的這些環境當中的參與者卻可以通過自身的行為改變，來對這些患有自閉傾向的小孩子多一些關注和關愛，讓他們能夠感受到集體所擁有的魅力和吸引力。用集體的力量來幫助抑鬱的孩子走出自己的陰霾，獲得一份純真陽光並且積極向上的力量。
孩子自閉並不可怕，只要抓住原因，我們相信孩子也可以變得非常的開朗，願意和其他人接觸、交流。對於有自閉症的孩子，也應該受到更多人的尊重。大家也要教育自己的孩子，不能嘲笑別人。