三年級語文下冊第一次月考測試卷，會做這些題目考試拿滿分
今天主要來分享一下三年級語文下冊第一次月考測試卷，其中通過測試卷我們需要學生掌握幾點。
一、對於語文學習基礎差的學生還是需要先從最基本的拼音和字詞開始學習和積累，這裡我們強調「積累」的重要性。
二、其次就是對於語文學習中一些語法以及閱讀短文的答題技巧要掌握，對於語文中閱讀短文是一個比較綜合的考查題目，所以在答題時不僅要能從最基礎的字詞進行學習，還要提高自己的語文理解能力。
三、還有就是語文中看圖寫話或者作文題目的考查，其中對於這部分在考試中佔分數也是比較大的，在看圖寫話時學生們需要注意幾點事項，在作文寫話時卷面的整潔性，也就是字體書寫工整，不能潦草和錯別字太多，在寫話時標點符號用準確，剩下的就是準確理解好作文題目的意思。
以上幾點是小學階段中語文學習的注意事項，其中學生根據自己的特點和類型進行自我分析，找出自己薄弱的環節進行專項學習，下面我們通過本次測試捲來分析三年級語文下冊學習的相關事項。
試卷分享01
在試卷第一大題中就是從語文的拼音進行考查，其中語文學習多音字是重點也是難點，最直接的學習方法就是不斷的重複和積累，其中對於拼音和字詞的學習可以讓學生自己制定學習計劃，每天都有新的拼音和字詞學習，同時還有舊的拼音和字詞的複習，每天早晨可以讓孩子進行朗讀以此來加深印象。
在第二大題中我們看到給出了田字格進行看拼音寫漢字，首先要求學生們把字寫好，在田字格中工整地寫出來，其次就是拼音的發音要準確，否則很難想出正確的字詞來，其中這些字詞和拼音都是出自課本上，學生們平時還要注意課本內容的反覆朗讀和學習。
第三大題是多音字部分的考查，其實我們可以發現多音字是一個比較重要的知識點，學生們平時一定要好好學習多音字，多去分析不同多音字之間的用法和差距等等。
第四大題就是仿寫詞組，相比較仿寫句子而言比較簡單，學生們需要先看明白題目給出的字詞樣式，然後結合自己平時的生活中的場景，也可以從課本中找到或者自己課外讀物中，再或者就是自己平時看的電視劇或者動畫片中，這些都是學生們學習和借鑑的地方。
第五大題是連線考查，在學生們進行連線後一定要多去讀幾遍，分析前後詞組是否搭配，語感是比較重要的，然而語感的養成就是通過不斷的學習和朗讀，不斷的積累中獲得的。
試卷分享02
第六大題選詞填空其實和連線題是相似的，首先詞組的意思要有一個大題的理解，然後就是代詞入句，再去讀一遍句子是否通順，比如在第一小問中，「小燕子從南方飛來，後面是光彩奪目的圖畫中」我們就可以得出需要選擇「加入」，因為在加入和參加中，加入一個陳述性的詞義，還有平時我們經常說參加什麼會議等等，所以解答題目的方式和方法有多種，平時的積累就顯得尤為重要。
第七大題中按要求寫句子，有幾個注意點就是改寫之後的句子和之前的句子，句子意思不能發生變化，其次就是根據題目要求正確的表達出詞義來，比如第一小問中，給成縮寫句子，只需要把句子的主謂賓找出來，其他的修飾性的詞語都去除掉，得出燕子、電線、休憩，這樣就完成了句子的改寫。
第八大題補充詩句，唯一的學習方法就是平時多去背誦一些經典的古詩詞，這樣這道題目才可以拿到滿分，同時在在作答時要注意題目的上下結合，比如在第二小問中就給出了詩句的兩句詩詞，所以可以幫助學生們去想想到底是哪一首詩。在平時一定讓孩子多去讀讀詩詞和背誦一些詩詞，這樣孩子不僅可以學習到拼音和字詞，還可以進一步理解古詩詞的意思，幫助孩子在以後的語文學習上打好基礎。
第九大題就是句子排序，其次很多學生感覺排序題目很難，其實排序有一個順序就是句子之間的意思銜接，比如是按照時間順序還是人物描寫的先後順序，還是通過實際的環境進行構思描寫等等，不管是怎樣的都需要在做完排序後再去讀一遍句子，仔細理解一下句子這樣進行表達意思是否完整和準確。
試卷分享03
在第十大題中就是短文閱讀作文，其中很多都是給出兩篇短文進行答題，解答思路就是先看題目要求，然後帶著題目要求再去文中找出關鍵點，結合上下文進行分析即可。還有就是一定要根據文中的意思作答不能自己憑空想像，短文作答題目時要仔細和認真，在考試中規劃好各個題目的答題時間。
第十一大題就是寫作，先認真讀題目要求，然後學生們需要先自己構思作文的內容，比如作文要求是寫哪方面的，我們可以結合生活中的實際，或者自己所見所得進行描述，這就要求孩子除了平時的拼音字詞學習外，課外讀物或者新聞知識可以多去關注學習一下，然後家長可以平時多和孩子講講一些經典的故事。
最後還有一個附加題，考查的就是學生們常識積累的程度，學生們平時一定要多去接觸一些經典讀物，兒童少兒電視節目多看看，新聞類的知識也去瀏覽看那一下。
結合上面的答案學生需要先自我分析，找出自己做的和答案不對的地方，分析一下是自己題目意思沒有理解透徹還是做題時粗心大意了，對於自己無法分析明白的可以問一下家長或者自己的老師，一定要把不會的題目弄明白。在認真做完每一份試卷後還要進行錯題本的積累，語文學習就是一個積累的過程，不管是課本知識還是考試中的題目都是需要積累的，在語文課本中每一篇課文都值得孩子認真去朗讀和學習，每一次考試都值得孩子去分析和總結，不單單是語文其他學科學習的方法都是差不多的，學習和分析是相輔相成的，分析和總結是核心的方法。
還有更好的學習方法學生和家長可以留言分享，對於有疑問的家長或者學生也可以留言我們一起來探討和解決問題，也可以分享給其他有需要的家長朋友們，在孩子小學階段的學習要打好基礎，我們一起共同努力來提高孩子的學習成績。
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