魯網11月14日訊(記者 陳珊珊 通訊員 翟愛琴） 有人說，幼兒教師是成人世界派到兒童世界的友善使者。24個年堅守教學一線，秉承著對幼教事業的一片冰心，用大愛溫暖孩子，用智慧引領孩子，逐漸成長為齊魯名師、山東省特級教師、全國模範教師，用青春和執著書寫著美麗的幼教人生。她就是這樣一位優秀的友善使者——淄博市實驗幼兒園王冰。
王冰，1995年畢業於山東師範大學學前教育專業畢業，是淄博市實驗幼兒園的一線教師，在這片幼教沃土深耕歲月……
愛笑的大王老師 陪伴是長情的告白
24載春夏秋冬，陪伴是最長情的告白，笑是最暖心的撫慰。在孩子們心中，王冰是愛笑的大王老師。每天清晨，看到大王老師暖暖的笑容，孩子們便會像小鳥一樣撲進她的懷抱。愛笑的大王老師，能讓想媽媽的孩子破涕為笑，能讓起爭執的孩子握手言和，能讓不敢玩高空爬網的孩子體驗挑戰成功的喜悅……帶著暖暖的微笑，她分享著孩子們的小秘密、解讀著他們的所思所想，感受著他們的成長脈動……
伴隨「二孩」政策的放開，弟弟妹妹的到來讓很多孩子產生了不同程度的心理焦慮。班裡可兒有小妹妹了，他竟然不惜把自己凍感冒以此來吸引媽媽的關注，王冰看在眼裡、疼在心裡，與家長約談，與可兒聊天，給他講講自己和妹妹成長的溫馨故事，說說媽媽最近陪他做的快樂事情，慢慢化解可兒心中的焦慮。王冰還特別設計了社會活動《有你真好》，以圖畫書《隧道》為線索，用一張張手足情深的溫馨照片、一句句表達愛意的濃情話語，引導孩子們感受有兄弟姐妹做伴的溫暖與幸福。在微笑中，用愛化解煩憂、用情浸潤心靈，王冰給予孩子的不僅僅是生活中的噓寒問暖，更包含著對生命成長的關注與引領。
行走的「百科全書」 對教學的不懈追求
同事們送給王冰一個美名——「行走的百科全書」。她通曉動植物常識，熟讀古詩詞經典，熱愛閱讀，喜歡寫作……在這層底蘊之上，遵循生活化幼兒教育的理念，王冰充分發揮自己的專業優勢，將語言教學與自然教育和審美教育相融合，形成了自己娓娓道來、浸潤無痕的語言教學風格，努力追尋著「充滿生活意味、富有自然情趣、浸潤人文品味」的語言教學特色。戶外遊戲時，她會根據孩子們感興趣的話題，信手拈來，用深入淺出的語言給他們講解動植物王國的秘密；語言活動中，她會仔細分析文學作品的語言風格和情感意蘊，落雪無痕，在音畫共賞和情景交融中帶領孩子們嘗試有溫度表達、表現。《有你真好》《彩虹的盡頭》《小雪花》……《挖掘主題活動中的數學元素》《卡哇伊小鎮樂淘淘》……一個個經典案例，一篇篇專業論文，凝聚的是她對教學的用心思考和不懈追求。小龍人書社、百草堂、樂淘淘超市……四季詩韻、手繪小書、最美的夢想……一個個精心營造的環境，一次次巧妙設計的活動，激發著孩子們的好奇心和求知慾，引領著他們走向大自然、融入大社會。
工作之餘，王冰還參加了「幸福的種子」志願者活動，堅持到圖書館給孩子們講故事，與家長分享閱讀經驗。接受浙江教育出版社的邀請，赴杭州與浙江、上海的幼教名師同臺授課。擔任淄博師範高等專科學校的兼職教師，承擔《幼兒園語言教學法》的教學工作。作為主要撰稿人之一，出版專著《接手幼兒園小班》，提煉了提高新生入園質量的六步走梯度策略。作為項目組成員，完成了遠程研修課程資源《目送中的成長》，把實現幼兒自主入園的經驗和全省同行分享。
知心的王冰姐姐 熱情相助輕囊傳授
「一個人走得很快，一群人走得更遠。」作為幼兒園的骨幹教師，王冰主動發揮「傳幫帶」的作用，多次在園本培訓中為青年教師開展講座、展示示範課。年輕教師有困難找王冰，她總會熱情相助，傾囊傳授。立足課題研究，她用精彩的課例帶領老師們感受詩歌教學中如何引導幼兒動情朗誦？結合教學現場，她抓住問題引導大家探討區域活動後如何與幼兒分享收穫？在她的悉心指導下，一大批年輕教師迅速成長，在國家、省市不同的比賽中展露芳華。
走出幼兒園，王冰多次在淄博市學前教育優質教研成果活動中做經驗交流展示，先後赴多個區縣進行專題講座和送教下鄉，將教學中的收穫分享給更多的幼教同行。
「不積跬步，無以至千裡，不積小流，無以成江河。」只要不停歇學習、思考與實踐的腳步，每一份努力，每一次探索，都會在前進的過程中積澱起專業成長的堅實根基。這份成長，提升的是自己和團隊，最終受益的幼兒園的孩子！
冰心暖愛孩子王，甘做春泥育桃李。24年與兒童始終相伴，24年在教研中不斷探索和提升。王冰，做兒童世界的友善使者，成就最美的幼教人生，一直在努力！