初中生偏科對成績影響很大，對症下藥才能徹底糾正偏科問題

偏科現象的存在，不但增加了成績的不穩定性，而且極易影響同學們在學習上的信心。如果一個同學很努力，但成績還是上不去，無法從這門學科中得到成就感，久而久之，很容易產生放棄的心理，甚至會懷疑自己在該學科上的能力，嚴重的會質疑自己的整個學習能力！

偏科的學生一般不會只偏一門。邏輯思維能力差，那麼可能數學差，進而物理也有可能會差；記憶力不好導致英語差，那麼可能歷史這樣需要記憶的學科也會差；語文不好，理解語言的能力差，那麼像政治這樣需要形而上的判斷理解的學科也有可能會差。

　　而且，如果初一初二出現偏科不解決，等到初三，知識點愈積愈多，漏洞越來越大，這個時候再想補偏科，恐怕就為時已晚啦。

　　找到原因，才能對症下藥

　　同樣的偏科，卻可能是不同的原因，只有找到最根源的偏科原因，我們才能從源頭出發，堵上偏科的漏洞！

　　其實偏科總結起來無非就是下面這些原因：

　　1、個人因素

　　（1）學生偏重什麼學科學習，跟不同智力發展有一定關係。美國發展心理學家加德納認為人的智力是多元的，每個人至少存在著的7種智力，即言語、邏輯、視覺、音樂、身體、交往、自知。7種智力以不同方式、不同程序組合在一起，使得每一個人的智力各具特點。

　　（2）「興趣差異」也是造成偏科主要原因之一。興趣是學習的動力，也是最好的老師。因為不喜歡、沒感覺等將潛移默化中造成學生在學習的時間和精力投入上的差距，這種差距經時間放大，便逐步導致了偏科現象的發生。

　　（3）某個科目總是學不好，導致對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。 一旦學生出現了偏科，如果得不到正確的幫助和引導，往往會越是偏科，越容易走入厭煩該科的惡性循環。

　　2、教師因素

　　很多孩子偏科受老師的影響很大。

　　很多家長都知道，孩子上課是「認」老師的。有的孩子非常喜歡某一位老師，同時也喜歡他的教學風格，上課的時候就認真聽講，這一學科的成績也自然很好；由於不喜歡某門課程的老師，不想聽這位老師講的課，甚至留作業也不想做。導致這門課的成績上不去。

　　3、方法因素

　　都說努力很重要，但其實選擇正確的方法比努力重要一萬倍！

　　有的孩子對某門課程的習方法不對，學習效果不好，老師教育又不得法，家長也沒及時給予幫助，造成學習興趣不濃而產生偏科現象。

　　同樣智商的學生，方法和教育上的差異可能導致的成績差異是顯而易見的，因此良好的學習方法是規避偏科現象的重要手段。不同學科，學習方法上存在的差異性，甚至同一學科的不同知識板塊，對人的智力因素、知識本身的特性等都要求我們學習方法上有所調整；新知識的學習和綜合的複習，方法要求也不同。

　　4、家庭原因

　　孩子的學習跟家長的職業和習慣有著千絲萬縷的聯繫，家庭的文化氛圍潛移默化地影響著孩子的興趣選擇。

　　有的家長是搞計算機的，他的孩子從小也對計算機產生興趣，對數字和網絡比較獨鍾；有的家長愛好文學，孩子便從小耳濡目染，長大後也喜歡讀書寫作······雖然有家長對孩子進行引導是很好，但也要注意孩子的全面發展。

　　如何解決偏科問題？

　　1、調整心態，樹立自信心

　　如果出現了偏科，家長、學生都不要太著急！

　　家長首先要把自己的心態調整好，然後教育孩子要自信，不要自卑，教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法，要在自己的心裡暗示自己：加油，我一定能行！

　　同時，家長面對孩子偏科問題，要給與孩子更多的學習關注，從一點一滴做起，不要貪多，積極幫助孩子糾正偏科現象。如果孩子哪門科目已經很差了，就不要和其他的同學比，教育孩子把自己當成下次超越的對象就可以了。

　　2、消除對老師的個人看法

　　孩子天生單純、直接，喜歡就是喜歡，不喜歡也不會偽裝。對於因為老師引起的偏科，家長要引起重視，跟孩子好好談談。

　　告訴孩子學習不是給老師學的，更不能因為不喜歡某個老師，就不喜歡他所教授的課。因為個人情緒而厭惡某一學科，甚至放棄學習，是非常愚蠢和不理智的行為；讓孩子積極的和老師溝通，說出自己的想法，接受老師的糾正和幫助；告訴孩子老師是所有同學的老師，不能只顧及某一個學生的感受。

　　3、在不擅長的學科上花更多的時間

　　有些人一提起不擅長的學科就非常煩惱，學習時提不起精神，興趣索然，因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性循環。要終止這一循環，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。

　　在不擅長的學科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是「循序漸進，逐日增加時間」。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內的多次重複，這個辦法是非常有效的。

　　4、將最基本的知識理解透徹

　　這裡所說的「透徹」，絕不是隨便看幾眼，稍加重複即可，而是包含極為嚴格的意思。它要求你只能前進不能後退——不理解透徹絕不能罷休。

　　如學英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。

　　5、加強薄弱環節

　　倘若你對不擅長的學科稍加分析，便能發現，雖然有的內容你會一問三不知，但有的內容你也略知一二，並不都是一竅不通。這是常見的現象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環節一一找出、逐個擊破，你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。

　　6、用筆來幫助記憶

　　要想戰勝不擅長的學科，必須勤動筆來增強記憶。當你記的越來越多時，自然而然就會對它產生興趣了，也就有成就感了。

　　7、重複記憶

　很多重要的內容我們簡單的記幾次可能會非常容易忘記，其實這是很正常的，並不是我們記憶力不好！！那些很重的內容，一定要多次重複記憶才能牢牢地記在腦海中。一定要有堅持到底的毅力、有記不住堅決不放棄的決心，才能獲得令你滿意的效果。

（文中圖片均源自網絡，如有侵權請聯繫刪除！）