今天要介紹的這本繪本不論是6個月的小寶寶還是3歲甚至更大的小朋友都非常喜歡的一本書——松岡達英的《蹦》。
這是一本十分簡單卻又趣味性十足的繪本,也是一本可以鍛鍊孩子大運動的互動小書。全書只有一個「蹦」字,卻可以讓孩子全程參與其中,感受閱讀繪本的樂趣。
關於作者
繪畫變得嫻熟,是因為一直以來對自然的執著。 ——松岡達英
作者松岡達英是日本著名的自然科學畫家,1944年生於日本新瀉縣,畢業於東京美術設計學院,致力於自然科學繪本的創作。
松岡作品頗豐且屢獲厚生省兒童福祉文化獎、日本圖畫書獎。
代表作有《奇妙的自然世界》、《自然圖鑑》、《我們的花草朋友》、《實用探險圖鑑》、《大自然的夜晚》、《法布爾爺爺教我的事》、《獨角仙在哪裡?》等等。
親子閱讀的不二之選
這是一本十分簡單的小書,整篇只是在簡單的重複蹲下-蹦起。而幼兒繪本最重要的便是重複。讀一遍下來小朋友很快就會學會念「蹦」這個字。
大片的留白使繪本色彩更突出。在書中沒有複雜的花紋裝飾,只有動物或蹲或蹦的動作。使孩子更加專注於「蹦」本身。
跟隨著小動物的動作,一會蹲一會蹦鍛鍊孩子的大運動,有多少孩子是跟著小青蛙一起蹦起來的呢?
看似簡單卻又無比豐富的內容。當你第一次翻開這本書,看到全篇都是不同的小動物又蹲又蹦,但當你再次仔細翻看這本書時就會發現,這本書絕沒有這麼簡單。
每隻小動物都有豐富的表情,小兔子的淡定、小狗的驚恐、蝗蟲的威武還有蝸牛蹦不起來的辛苦模樣。
還不止這些,每個「蹦」字也各有不同,小狗的蹦支離破碎、青蛙的蹦長著和青蛙一樣的小腳丫還有魚的蹦充滿了水滴就連驚嘆號也是一隻小魚的形狀。
如何讀
繪本越簡單就越考驗家長講繪本的能力,關於《蹦》要如何和孩子一起讀呢?
1.豐富的表情和語氣
豐富的表情和語氣永遠都是親子共讀的第一步,吸引孩子的關注從而讓孩子對繪本產生興趣。
可以模仿小動物的表情,用誇張的語氣說「蹦」。孩子可以故意慢慢翻頁讓孩子產生期待。
2.指物訓練
大一點的小朋友可以開始指物訓練,問問孩子這個動物是什麼?比單純的看識物卡片更容易讓孩子記住。
3.互動遊戲
在翻看繪本的同時讓孩子跟著書裡的小動物一起蹲一起蹦,家長也可以和孩子一起玩耍。
給孩子設立遊戲規則,說「蹲」的時候蹲,說「蹦」的時候才能蹦,在潛移默化中讓孩子形成規則意識。
4.聯想訓練
孩子會認物之後可以進行聯想訓練,比如看到貓咪可以問問孩子貓咪怎麼叫?貓咪愛吃什麼?貓咪是什麼顏色的?等等。
5.英語啟蒙
可以按照中文繪本閱讀的方式給孩子啟蒙英語,比如告訴孩子青蛙的英文是什麼,還可以擴展出顏色的英文、動作的英文等等。
還可以用英文提問與孩子互動。
What is this?
What color is this?
……
小結
這是一本看似簡單其實內容豐富的幼兒繪本,簡單重複的詞語可以讓孩子快速掌握「蹦」的發音同時鍛鍊孩子的大運動。
它還是一本十分適合親子共讀的繪本,和孩子一起互動,蹦蹦跳跳增加親密感。
它也是一本可以讓孩子自己閱讀的繪本。全篇沒有複雜的文字,只有不同的小動物在書中等著孩子的發現。
它是一本會讓孩子愛不釋手的小書,不論是牙牙學語的小寶寶還是活蹦亂跳的小朋友都能從中尋找到樂趣。