本期整理分享另一套部編人教版四年級語文上冊第六單元測試題，各位同學可以練習參考一下。
文末有其它單元試題。
本單元除基礎字詞需掌握外，還要注意以下學習重點：
（1）能根據情感變化描寫，體會故事蘊涵的道理，感受故事的含義。
（2）通過反覆有感情地朗讀，感受到童年的樂趣。通過學習對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫，體會人物心情及性格特點。
（3）練習批註，能從多個角度嘗試做批註。
試題
參考答案
一、1.zhàng√ 2.zhǎng√ 3.mǒ√ mò√
4.暑√ 謎√ 5.扳√ 贏√
二、欺騙 安穩 習慣 恩愛 頑皮
草坪 大概 甚至 廳堂 哀傷
三、1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B
四、1.持續 2.陸續 3.繼續 4.專門
5.故意 6.刻意 7.打頭陣 8.挑大梁 9.碰釘子
五、1.示例：你與其費盡心思做小抄，還不如好好複習。
2.這隻老雄鵝被金奎叔摔到了半空中。
3.鵝跑了過來。
六、1.(1)寸有所長
(2)時不再來
(3)病從口入
2.滋潤人心 這一份善意 最寶貴的財富
3.一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰
七、1.乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。
2.既指作者小時候母親跑到果園去撿被風從樹上吹落的水果，也指那枚滾落到乞丐面前的硬幣。
3.人家落難時，我們不能趁火打劫，只有別人豐收時，我們才可以分享他人的「風落之果」，否則就是沒有良心，就應該內疚。
4.示例：人家落難時，我們不能趁火打劫，只有別人豐收時，我們才可以分享他人的「風落之果」。
八、參考例文：
猜字謎
四年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。
剛開始，主持人說：「今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，現在我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。」李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手託著下巴，有的同學急得抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎麼也猜不出來。最後老師說：「李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧。」李瑤說：「好，謎底就是丸。」大家拍拍腦門說：「我們怎麼這麼笨啊！」終於到我了，我說：「自我批評。」有的同學望著天花板，有的同學翻著謎語大典，可就是猜不出來。有些同學說：「這是什麼怪字啊，太難了。」大家異口同聲地說：「揭開謎底吧。」我說：「好，是一個記字，說罷我把記字大大地寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：「一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。」一位男同學說：「是一個站字。」李瑾說：「有點像，但不是。」王麗說：「是一個立字對嗎？」李瑾說：「對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。
大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。
往期試題
四年級語文第六單元測試題，題型全面，難度適中，複習好題
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四年級語文第五單元測試卷，老師：題型靈活新穎，難度適中