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教育部高教司司長吳巖:以「四新」為引領 全面加快推進醫學教育...
「醫學教育大講堂」系列論壇開啟第一講，教育部高教司司長吳巖以「謀大局、應變局、開新局——加快推進醫學教育創新發展」為主題作了報告，全面解讀《國務院辦公廳關於加快醫學教育創新發展的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），為各院校及相關行業部門進一步推進醫學教育創新發展開拓思路。
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教育部高教司司長吳巖:謀大局應變局開新局——落實落實再落實...
教育部高教司司長吳巖出席會議並作以《謀大局 應變局 開新局——落實落實再落實 提高提高再提高》為主題的主旨報告。教育部高教司司長吳巖重磅報告吳巖介紹：2019年，全國高等教育戰線深入貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表回信精神，大力推進新農科、
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四川大學師生踴躍觀看教育部高教司吳巖司長解讀醫學教育創新發展...
10月14日上午，由全國醫學教育發展中心及北大醫學部主辦的「醫學教育大講堂」以線上形式重磅開啟第一講，教育部高教司吳巖司長應邀作「謀大局、應變局、開新局——加快推進醫學教育創新發展」主題報告，對國務院辦公廳9月17日發布的《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》（國辦發[2020]34號）進行全方位解讀，對推動醫學教育創新發展，加快新醫科建設作全面部署
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教育部高教司司長吳巖:2020要幹好十件大事!
6月15日，2020年全國高教處長會暨高等學校教學指導委員會工作會議召開。 教育部高教司司長吳巖出席會議並作以《謀大局 應變局 開新局——落實落實再落實 提高提高再提高》為主題的主旨報告。 吳巖介紹，2019年，全國高等教育戰線深入貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表回信精神，大力推進新農科、新文科、新工科、新醫科「四新」建設以及「六卓越一拔尖計劃」2.0、一流專業「雙萬計劃」、「網際網路
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教育部高教司司長吳巖解讀《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》
新華網北京10月14日電 今日，由全國醫學教育發展中心、全國醫學院校教師教學發展聯盟主辦的醫學教育大講堂第一講開講。教育部高教司司長吳巖對《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》進行解讀。大講堂採取線上線下同步直播的形式開展。
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新文科重磅啟動 教育部高教司司長吳巖:全面推進新文科建設
教育部高教司司長吳巖：全面推進新文科建設11月3日，由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學（威海）召開，發布《新文科建設宣言》，對新文科建設作出全面部署。據統計，截至2020年1月，我國高等教育在學規模中，文科高校數1240所，佔比98%，在校學生數877.9萬，佔比50.2%，佔專業種類和在校學生數的半壁江山。
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教育部高教司司長吳巖一行蒞臨貴州醫科大學調研指導
9月10日下午，教育部高教司司長吳巖、副司長範海林、辦公室主任江河，省教育廳高教處處長邸姜滔等一行蒞臨貴州醫科大學調研指導。調研座談會在知雨樓六樓會議室召開，由校黨委書記梁貴友主持。學校領導班子成員，有關職能部門、二級學院負責人參加。
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教育部高教司司長吳巖:加快建設新農科 抓機遇搶「開工」
教育部高教司司長吳巖:加快建設新農科 抓機遇搶「開工」 2019-07-02 來源：高教司 央廣網安吉6月28日消息（記者 王啟慧）今天，由教育部高等教育司指導、教育部新農科建設工作組主辦的新農科建設安吉研討會在浙江省安吉縣餘村召開
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教育部高教司司長吳巖:以產教融合推進「質量革命」
本次對接會以「提升合作質量，助力『四新』建設」為主題，旨在介紹教育部產學合作協同育人項目實施進展，分享項目實施經驗，分析相關政策及項目指南，進一步探討深化產教融合、助推「四新」建設，提升項目質量、促進協同育人模式創新的方法與途徑。
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教育部高教司司長吳巖多了個職務
（來源：光明微教育）昨日（2019年4月17日），教育部官網發布《中共教育部黨組關於吳巖同志兼任職務的通知》稱，經研究決定，吳巖任教育部直屬高校工作辦公室主任（兼）。教育部高等教育司「司領導」頁面顯示，吳巖現任教育部高等教育司司長，而擔任教育部高等教育司副司長的範海林還兼任教育部直屬高校工作辦公室副主任。目前，直屬高校工作辦公室設在教育部高教司，但實際上在之前，還有一個和高教司「並列」的直屬高校工作司。
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教育部高教司司長吳巖:全面提升新時代高校教師教育教學能力
教育部高教司司長吳巖：全面提升新時代高校教師教育教學能力 2020-10-20 09:18 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體
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...組織收看教育部新文科建設工作會議(附教育部高教司司長吳巖...
（通訊員 劉政鑫）11月3日，由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學（威海）召開。教育部高等教育司主要負責同志、新文科建設工作組成員、文科類教指委主任委員、全國130餘所高校負責同志和文科領域知名專家學者在主會場參加會議。
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教育部高教司司長吳巖:打造世界水平中國特色工程教育認證體系
教育部高教司司長吳巖出席論壇並作專題報告《關於工程教育和工程教育專業認證工作的思考》。報告分高等工程教育進展和工程教育認證思考兩個部分，從歷史、當下、未來的角度梳理工程教育的進展，對未來工程實踐趨勢、工程畢業生要求提出我們的判斷，描繪了新工科發展願景;從工程教育專業認證角度，總結了1.0階段的成就，提出了2.0階段「三個更」(更全面、更高質、更國際)和三個能力的新要求。
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教育部高教司司長吳巖:中國開始成為全球工程教育的「領跑者」
「世界正處於百年未有之變局，新一輪科技革命與產業變革撲面而來，引發、重塑、顛覆、重構、改變，技術和數位化在改變一切。工程科技改變世界，工程教育領跑創新，全世界工程教育者必須回答：我們準備好了嗎？」在日前舉行的「一帶一路」背景下的工程科技人才培養暨第十三屆科教發展戰略國際研討會上，教育部高等教育司司長吳巖作了《新工科：高等工程教育的未來——對高等教育未來的戰略考慮》主題報告，他表示，「當前，中國開始成為全球工程教育的重要參與者、貢獻者，從某種方面來說，我們已經開始領跑和引領。」我國工程教育總體狀況如何？
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高教司司長吳巖:2019年,打好全面振興本科教育攻堅戰
「2018年，開啟了中國本科教育的新時代；2019年，中國高等教育更要超前識變、積極應變、主動求變。」在日前舉行的全國高教處長會上，教育部高等教育司司長吳巖作了題為《演好「連續劇」 念好「九字經」 打好全面振興本科教育攻堅戰》的主題報告，他表示，「2019年要努力建設以質量文化為核心的高等教育奮進文化，續寫中國本科教育的「十新」面貌」。
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教育部高教司司長吳巖:建設新農科教育「兩金一高」
中國網浙江6月28日訊（記者 曾瑞鑫 吳雨航）28日上午，由教育部高等教育司指導、教育部新農科建設工作組主辦的新農科建設安吉研討會在浙江省安吉縣餘村召開。會議發布了《安吉共識——中國新農科建設宣言》，標誌中國高等農林教育發展進入新時代。
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教育部高教司司長吳巖:全面推進新文科建設
教育部高教司吳巖司長什麼是新文科？「新文科」就是文科教育的創新發展。培養知中國、愛中國、堪當民族復興大任新時代文科人才；培育新時代社會科學家；構建哲學社會科學中國學派；創造光耀時代、光耀世界的中華文化。為什麼建設新文科？
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教育部高教司司長吳巖:「十三五」高等教育實現突破性進展
教育部高等教育司司長吳巖介紹，「十三五」時期，中國高等教育準確識變、積極應變、主動求變，緊緊圍繞立德樹人根本任務，緊緊扭住全面提升人才培養能力的核心點，牢牢抓住提高質量、推進公平兩個戰略支點，持續開展全面振興本科教育攻堅戰，高等教育開始發生格局意義的變化，為全面建成小康社會和建設社會主義現代化強國提供了強有力的人才和智力支撐。
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高教司司長吳巖:關於加快建設高水平本科教育情況介紹
高教司司長吳巖：關於加快建設高水平本科教育情況介紹 高教司司長吳巖：關於加快建設高水平本科教育情況介紹 2018-06-25 10:16:15 來源：中國教育信息化關鍵詞： 高教司 本科教育 感謝各位新聞媒體的朋友報導本次新時代全國高等學校本科教育工作會議。
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教育部高等教育司司長吳巖:中國特色與世界水平齊具的一流本科建設
論壇現場 中國教育在線 徐明磊/攝2018年11月3日，由中國高等教育學會主辦的「2018高等教育國際論壇年會」在寧波開幕。本次論壇主題是「加快『雙一流』建設，實現內涵式發展」。中國高等教育學會會長，教育部原黨組副書記、副部長杜玉波等學會領導，教育部高教司、浙江省教育廳、寧波市領導，來自美國、英國、法國、日本、澳大利亞、巴基斯坦等15個國家的近50位外國專家，以及國內百餘所高校及相關機構的專家學者，共1100餘人參會。