本以為是個青銅，沒想到是個王者。星孩的建構遊戲

• 兒童利用

• 積木，沙土，金屬等部件

• 進行構造，

• 就是建構遊戲。

• 星孩都會玩建構遊戲，

• 如何更好地促進，

• 引導星孩的建構遊戲？

• 其一:

• 在日常生活中，

• 父母要幫助星孩

• 對各種各樣的事物，

• 進行細緻的觀察。

• 事物的形狀，結構，顏色等。

• 也可以看各種有關的圖片，

• 彌補觀察的不足。

• 其二:

• 進行建構遊戲，

• 要有材料，場地，時間。

• 不僅是通過購買材料，

• 如木質，金屬，塑料。

• 還可以利用家中的一些廢棄的物品，

• 進行簡單的構造。

• 還要有固定的桌面和固定的椅子。

• 這樣讓孩子熟悉構造的環境，

• 應該也願意參與其中。

• 也要保證時間，

• 讓孩子樂在其中。

• 其三:

• 老師要隨時知道，

• 可以先做出一個構造樣品，

• 讓應該模仿，

• 也可以老師手把手教導孩子的製作過程，

• 其中的過程一定要具有可重複性。

• 其四:

• 在建構遊戲中，

• 老師要給予孩子鼓勵，

• 運用必要的強化手段，

• 使應該有動力去維持這項活動。

• 其五:

• 教導孩子規則，

• 遊戲材料要愛護，

• 並要放回原處。

• 要收納整齊。

• 其六:

• 選擇孩子喜歡玩的材料，

• 不要強求孩子一定要去玩某種材料。

• 要給孩子自由選擇的權利。

• 孩子可以玩自己想玩的材料做遊戲。

• 這點非常重要。

• 其七:

• 在遊戲中學習，

• 利用材料的形狀大小，

• 顏色，長短，高低，

• 識別左右，

• 知道上下等。

• 遊戲與教學相結合。

• 最後，任何的遊戲，

• 都要根據孩子的現有水平出發。

• 不能強制孩子，

• 玩超出能力範圍的遊戲。