巧用自然拼讀 助力英語學習——三元坊小學英語科組織學生參加「張道真」杯小學 英語拼讀能力展示活動

2021-02-07 廣州市荔灣區三元坊小學


三元坊小學英語科組織學生參加「張道真」杯小學英語拼讀能力展示活動  


為發揮我校學生學習英語的自主性，提升學生拼讀和閱讀能力,我們組織了學生參加2020年荔灣區第三屆「張道真」杯小學英語拼讀能力展示活動。

二到四年級的英語老師利用課堂，採用自然拼讀方法教授單詞，學生只要記住單詞的讀音，就能自然而然的拼寫出來，從而培養學生見詞能讀的能力。

通過大家的努力，二年級劉冠南老師輔導的張梓晴和李兆然獲得了三等獎；三年級蘇湖鑫老師輔導的馮曉霖獲得一等獎，葉頌言和馮學儒獲得二等獎；四年級謝韻老師輔導的楊珩、唐靖峰和韓錦城獲得二等獎，張採雯、周穎和何寶怡三等獎。

通過參賽，老師們認為應該從課上到課下，從各個方面著手，將自然拼讀帶進課堂內外，融入孩子們的心中。通過給學生提供真實的語言輸入，培養學生養成自我拼讀的習慣。以單詞學習為導入，引領學生提升自身語音意識，閱讀能力及思維能力，從而培養學生的綜合素質。




二年級的同學積極參加「張道真」杯小學英語拼讀能力展示活動

三年級的同學積極參加「張道真」杯小學英語拼讀能力展示活動

四年級的同學積極參加「張道真」杯小學英語拼讀能力展示活動



撰稿  | 黃   琳 

編輯  | 張紫惠

審核  | 劉瑋妍  鄭小潔

相關焦點

  • 原創 | 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
    小學生的認知能力還不成熟，很容易受母語的影響，在學習中會潛意識的把英語音標和漢語拼音進行代入。因此，老師在教學中要引導學生正確的認識英語音標和漢語拼音的不同之處和相同之處。在漢語拼音的輔助作用下，讓學生熟悉地掌握英語音標的發音和拼寫規律。在學習音標的初始階段，教師可以選擇自然拼讀法中的因素教學法，讓學生先熟悉地掌握每個音標的讀法，打好音標的基礎。
  • 京津冀英語自然拼讀與閱讀能力培養教學研討會舉辦
    2019年6月13-14日，京津冀英語自然拼讀與閱讀能力培養教學研討會在河北省唐山師範學院成功舉辦，會議由北京外國語大學和河北省唐山市路北區教育局主辦，外語教學與研究出版社和河北省唐山師範學院承辦，唐山市路北區外國語實驗小學協辦。近400位來自全國各地的專家學者、英語教研員和一線英語骨幹教師參加了本次研討會。
  • 黃水小學教師積極參加第五屆全國自然拼讀與英語閱讀教學研討會
    黃水小學教師積極參加第五屆全國自然拼讀與英語閱讀教學研討會 時間：2018-04-23 15:02:56
  • 【幼小銜接】學習自然拼讀Phonics發音規則,激發英語學習興趣
    英語的發音有一定的規則，孩子們一旦掌握這些規則，就會像拼積木一樣，將聽到的聲音組合在一起，構建出絢麗多彩的單詞王國。自然拼讀是英語學習這座金字塔最堅實的地基。 Mr.Hassan與Miss.Ariel利用生動有趣的圖片和活潑歡快的歌謠，深入淺出地帶孩子們進入自然拼讀的世界，形與聲同時輸入，孩子們能夠在音樂與遊戲中將所學所得快樂輸出，自然而然地激發英語學習興趣。
  • 天府新區華陽小學自然拼讀法對小學生英語閱讀能力提升的實驗研究
    華陽小學小課題系列研討活動（28）——自然拼讀法對小學生英語閱讀能力提升的實驗研究3四川行知教育網訊：為了更好地推進小課題《自然拼讀法對小學生英語閱讀能力提升的實驗研究》的階段工作，天府新區華陽小學本課題組在實驗班開展了「自然拼讀法」教學實踐探究活動。
  • Phonics海報我來畫,自然拼讀我能行! ——記鳳凰路小學英語學科活動
    自然拼讀法又稱「Phonics」，是一種學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。它是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習方法，它是根據「字母」本身代表的「發音」，以及不同「字母組合」的發音規律，找出相同的音源，做有條理、有系統的整合，學生可以通過認讀字母及字母組合與其所代表的發音，讀出單詞。
  • 「美國學生自然英語拼讀」在英語教學中的應用
    記憶單詞成為學生最頭疼的問題，相當一部分學生靠死記硬背記單詞，其效果可想而知。長此下去，不但學生學習英語的興趣會下降，學習英語的自信心也將受到不小的打擊。從小學開始就利用自然拼讀法(Phonics)進行語音和單詞教學，是將學生從死記硬背的沉重負擔中解脫出來的好辦法。
  • 美國小學英語全體系課程指南針Compass五個模塊:自然拼讀和拼寫
    自然拼讀&拼寫模塊基本概念這個模塊結合了自然拼讀-發音-單詞解碼教學，像在英語為母語國家教你如何加快閱讀過程一樣——為第二語言學習者提供額外的支持。內容是以CCSS為基礎來學習自然拼讀和拼寫。主要是使用語言日誌中所學過的詞彙，來指導學生學習自然拼讀和拼寫。
  • 教育之行 始於足下——柴桑小學教師參加第八屆「全國自然拼讀與...
    中國江西網九江頭條客戶端訊 通訊員劉丹報導：金秋十月，丹桂飄香，在這個收穫的季節裡，第八屆「全國自然拼讀與英語閱讀教學研討會」在北京外國語大學國際大廈大禮堂落下帷幕。柴桑小學的英語教師參加了此次活動。
  • 關於小學自然拼讀的一點理解
    ，也是英語國家小學生的必修課，其主要目的是幫助學生更好地學習單詞，提升學生認讀新詞的能力，從而提升英語閱讀能力。語音清晰，語調自然。為了達到以上五個方面，應從小開始培養學生的語音意識，幫助學生掌握自然拼讀能力，提高學生的單詞自學能力。
  • 第七屆全國自然拼讀與英語閱讀教學研討會在京舉行
    外研社每年在全國各地舉辦自然拼讀與分級閱讀教學培訓活動，三年多來，已累計培訓了中小學英語教師8萬人次，真正做到了為教學和科研服務。她接著指出，繪本是孩子最好的閱讀材料。繪本能培養孩子良好的閱讀能力和積極的閱讀態度，給予學生豐富的審美和情感體驗，培養學生的多元思維和批判性思維。繪本對於提高學生的語言能力，尤其是讀寫能力具有明顯優勢。
  • 【雙提工程我們在行動】自然拼讀引發英語教學大革命——石島實驗小學舉辦榮成市小學英語自然拼讀法教學研討培訓會
    正是一年春好處，4月3日威海各區市小學英語教師代表齊聚石島實驗小學共同參與榮成市小學英語自然拼讀法教學研討培訓會。此次會議由榮成市教育教學研究培訓中心舉辦，旨在助力全市小學英語教師深入學習自然拼讀教學的理念、流程和方法，進一步提升英語教師的整體素質，推動自然拼讀教學法在全市小學段的有效實施，提高英語教師專業素質，提升英語教師專業素質。
  • ...促學生聽說讀寫能力發展——梅州市小學英語教師專業培訓活動紀實
    來自各縣（市、區）的小學英語教研員、骨幹教師以及有關專家共150多人參加了此次活動。（梅州市實驗小學李雨雲老師主持）（梅州市實驗小學葉引亮副校長致歡迎辭）（潘琦老師作《關於陽光拼讀計劃解讀及如何在校內實施》的講座）（梅州市實驗小學陳秋楓老師的phonics課堂）梅州市實驗小學年輕、朝氣的新教師陳秋楓老師帶來關於《自然拼讀法在教學中的應用》示範課例，課例內容為PEP版小學英語四年級上冊《Unit2My schoolbag
  • 你知道自然拼讀法對學習英語的真正意義嗎?
    在時代背景下，英語應用非常重要。因此，學生英語能力的培養需要在學生剛接觸英語的小學階段就受到社會各界的關注。英語學習包括聽、說、讀、寫和翻譯，這些在學生的英語學習過程中是不可或缺的。學生的聽說能力是英語學習的必備能力之一。
  • 什麼是英語自然拼讀？
    上一篇文章中和大家提到關於小學階段孩子接觸英語前學好英語自然拼讀很關鍵，而這篇文章中我將具體的告訴大家什麼是英語自然拼讀？只有我們真正了解了它，才能更好的學習和掌握它？自然拼讀法，又稱"英語自然拼讀法"，自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。這種教學法簡單高效，符合小朋友學習語言的規律，且讓他們在玩中學習，在學習中玩，這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍，還大大提高了學習效率，總之是一種效果顯著的英語教學法。
  • 旅橋英語自然拼讀法特色
    "，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。自然拼讀法，又稱"英語自然拼讀法"，自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。這種教學法簡單高效，符合小朋友學習語言的規律，且讓他們在玩中學習，在學習中玩，這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍，還大大提高了學習效率，總之是一種效果顯著的英語教學法。
  • 課堂比拼讀,期末比拼寫!——曙光小學英語學科活動
    曙光小學英語組的老師們一直記得課堂上的那一幕幕：低年級的孩子開始識記英語單詞時，總有部分孩子因為不得其法，不敢開口讀英語，記單詞靠死記硬背，英語學習積極性受到挑戰……高年級的個別孩子，課本上的所有單詞都能做到提筆會寫，但當同學們大聲讀單詞的時候，這些孩子卻憋紅了臉，
  • 學習英語自然拼讀法的優點及學習方法
    作為一名英語教育培訓人員，經過我多年與學生相互學習交流的過程，我發現小學階段學習記憶單詞相對而言比較困難，因為學生是靠機械記憶去記單詞的，會出現單詞時間性遺忘，很多生詞學生不會拼讀，啟蒙英語中部分孩子會因為長期背不會單詞而逐漸失去學習英語的興趣，阻礙了學生的發展。
  • 「梅州強研行動」以自然拼讀法促學生聽說讀寫能力發展——梅州市...
    來自各縣（市、區）的小學英語教研員、骨幹教師以及有關專家共150多人參加了此次活動。《自然拼讀法在教學中的應用》示範課例，課例內容為PEP版小學英語四年級上冊《Unit2My schoolbag A Let’s spell》，課例效果得到現場領導、專家和老師們的一致好評。
  • 樂學教育推出「超能拼讀」 助力高效學習英語單詞拼讀
    英語的學習貫穿了小學、初中、高中、大學，在升學考試或工作應用中也佔了相當大的比例，而在英語的學習過程中，打好基礎是關鍵。因此，小學階段的英語學習尤為重要。據悉，樂學教育集團副總裁、小學英語明星教師——茅倬蕤（茅豆老師），獨創「超能拼讀」英語語音系統學習方法，以增進學生英語閱讀力和理解力。據相關人員介紹，「超能拼讀」學習法是基於自然拼讀和國際音標，利用獨創的字母人物形象和故事情節，演繹並講解字母發音、字母組合發音和國際音標認讀與記憶的語音系統學習方法。