邏輯填空是行測當中較難拿分的版塊之一，很多考生都會覺得這看似簡單的問題實則很難下手，這其中很大一部分原因在於考生對題幹的分析不到位，不了解題目中的遞進關係，今天中公教育老師就如何處理此類題型中的遞進關係進行講解，這樣，分析文段的上下文就會針對性。
一、何為遞進關係？
遞進關係是指上下文中後文的意思比前文更進一層，一般由輕到重、由淺到深、由小到大、由易到難。例如：中國夢不僅屬於中國，更屬於世界。圍棋下法不僅多種多樣，甚至錯綜複雜。在這兩個實例中，第一句話中的「更」是前後文在範圍上的由大到小，第二個例子中「甚至」是程度上由淺到深。
二、如何判定及應用？
那在我們的文段中，如何判斷它是遞進關係呢？那就是遞進詞，在題目當中我們較為常見的遞進詞有：甚至、尤其、更、進而、何況、以至於、上升到、不僅……而且等等。那當我們看到這些遞進詞時，就要分析我們所填的詞語到底是否與此形成邏輯呼應關係，就要選擇形成遞進關係的詞語。
例：1.從社會學的眼光看，重複博弈的結果之一可能是博弈雙方由陌生人變為熟人，甚至成為________，並發展出超越當下經濟互動關係之外的其他社會關係。假如當前的經濟互動關係只不過是發生在雙方之間的多種社會交往之中的一種，其他社會交往就可能________當事人在當下博弈中的策略選擇。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.夥伴 加快 B.搭檔 操縱
C.朋友 影響 D.同僚 改變
【中公解析】閱讀文段我們在第一個空前發現了遞進詞「甚至」，看到甚至我們就應該明白，我們所填的詞語一定要比前面的「熟人」程度要深，加上我們對文段的理解，作者想說通過博弈，對手由陌生人變為熟人，再由熟人變成關係更為親近的人，這個時候我們再看選項，BD可以排除，畢竟是博弈對手，不可能直接變為搭檔或者同僚，朋友和夥伴就符合程度更深的要求，再看第二空，「加快」與「選擇」搭配不當，排除 A 項，通過具體的分析，此題最終選C。
通過中公教育具體的講解相信大家對遞進關係有了更為清晰的認識，同時也明確了如何具體應用，簡單再和大家總結一下，做邏輯填空的題目首先要對我們的判定詞保持高度的敏感，通過判定標誌我們要找準邏輯呼應點，最後找一個最合理的詞和我們的邏輯呼應點形成邏輯關係。