盤點身邊的「假」教師：還真不少，教育打假勢在必行

人的一生，有二十年左右是在老師的陪伴下成長的。從幼兒園啟蒙老師到大學導師，每一個歷程我們都需要老師的扶持、幫助和引導，老師偉大之處正在於此。這些有恩於我們的老師總是我們心底最美好的回憶，因為他們真的配得上老師這個稱號。

你可曾遇到假老師呢？可能你要問，什麼是假老師，老師還有真假之分？有！而且有各種假！

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經常參與有償家教的老師，不是真老師

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有償家教是令社會、家長頭疼不已的頑疾。有償家教的老師基本上都是一線老師，直接與參與課堂教學，富有教學經驗，熟悉學科知識，但是利用職務之便，把資本變為財富，巧取豪奪，通知、誘導或者暗含威脅的要求學生參與補課，收取錢財，玷汙了教師和教育的形象，敗壞了社會風氣，這樣的老師，不就是假老師嗎？

也有不少人為這些假老師吶喊鳴不平的。理由大致就是有償家教利用的是課餘時間，在不影響正常教學的情況下用自己的勞動創造財富，沒有什麼錯。難道有償家教是真心為學生成績著想的嗎？

答案不言而喻，這些老師無不是為了收取錢財，實際上有幾個家教老師能保證學生成績有明顯提高？我家孩子數學成績總是八九十分，我諮詢了幾個老師，中考能保證孩子數學考到110分，一分一千元，結果沒有老師願意接。

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變相推銷收費、收紅包、賣學生

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變相收費在學校很常見，推銷學生營養奶，這可是有提成的，推銷教輔資料拿回扣，發放校服分紅，收取所謂的班費，凡是和錢有關的收費，教師都少不了好處。甚至有的教師在學生家長群直接推銷學習相關的商品。

收家長紅包的也有，有的老師在工作上很用心，對學生的確很關心，家長很感動，就用紅包來表達對老師的謝意和敬意；還有的誘導性的暗示性的勒索紅包。這些紅包該收嗎？

最可悲的是老師出賣學生。有的農村老師把優秀生源賣給城市學校，也有把差生賣給技校獲取不義之財，學生卻蒙在鼓裡，被老師賣了還幫老師數錢。

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以上這些，把教育當作交易，無論多麼冠冕堂皇，拿取了學生和家長錢財的老師絕對是假老師。

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體罰侮辱學生

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體罰侮辱學生是教育法明令禁止的，即使一個普通公民，身體和尊嚴也是不容侵犯的，更不要說成長中的青少年。

禁止體罰侮辱不等於禁止管教和批評，但是在實際操作中，現實情境很多時候會刺激老師，導致老師管教批評失度，偶爾的失度、並且危害輕微的，我們不能憑此就否認老師的兇殘；對於那些一貫非打即罵，拳打腳踢，課堂上打耳光下重手的老師，我們實在不敢恭維他是真正的老師。

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猥褻學生

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猥褻學生的案例近些年時有發生，從幼兒園到大學，從城市到農村，作案者有富有前途的年輕教師，有風度翩翩的大學教授，還有年過半百的老教師，這些老師平日裡看起來和藹可親，不曝光的話沒有人把他們和壞人聯繫在一起。可是背地裡他們卻是「禽獸」，把魔抓伸向天真的少女甚至幼女，這樣的老師，隱藏很深，不東窗事發沒有人知道他是假老師。

這種道貌岸然的假老師，為數並不是很多，但是也不少，曝光的只是一部分，很多都被學校私下和諧了，或者與家長私了了，畢竟這種事情對誰都不太光彩，這些情況很值得我們警惕。

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佔編脫崗吃空餉

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佔編脫崗似乎是某些假老師的專利，一般老師只能望洋興嘆。這些老師往往利用自己獨特的社會關係，為自己謀取私利，一般來說主要有兩種情況，一種是疏通關係，找人代課，自己可以分身從事其它職業；第二種情況是偽造病歷，形成自己長期病假的假象。

佔編脫崗吃空餉問題讓其他老師都非常不滿，但是又無可奈何，主管部門年年查崗，有什麼用呢？人家有保護傘，年年查也沒查出來這些假老師，真的很費解。

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教育打假，勢在必行！

若論假，實在太多了，假論文假學術是假老師嗎？比如深圳名師胡紅梅，被一個「假」字毀了半生事業。還有很多老師為了職稱不得不找人代寫課題，這種作假有時候也很無奈。

假老師的假，多在於私慾太大，左丘明言：「私慾弘侈，則德義鮮少。」 被私慾控制和操縱的人，難免會做出無德無義之事。物質欲望太強，錢迷心竅，就容易出問題，老師也擺脫不了這個怪圈。

也有在於自身修養欠缺的，譬如山西一女老師僅僅因為沒有收到學生鮮花，就辱罵學生，甚至吐口水，這些假老師，德不配位，名不副實，所作所為哪裡配得上老師二字？說到底，無論哪一種老師的變質，變假，都是德出了問題。

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有假就需要打，假老師太多勢必影響教育的持續健康發展。中國打假第一人是王海，王海打的是假商品，教育打假需要打掉的是假老師，領域不同，性質一樣。對於假老師，我們不能總看標籤，更重要的是鑑別真偽，做好宣傳，發動群眾，打一場勢在必行的教育打假戰。