家有學齡兒童，英語絕對是大部分家長、孩子心中的痛。尤其是背單詞，更是一想起就腦殼疼。
記單詞老費勁，記了又忘，忘了又記；
做聽寫，會聽不會寫，一寫就會錯；
方言式英語發音，不敢大聲背單詞；
詞彙量少得可憐，英語成績常墊底；
.
背誦記憶單詞是如此重要，然而病急亂投醫下，很多家長卻採取了「自以為正確」的方法，來幫助孩子背單詞。
比如小編前兩天在網上看到的，一個媽媽陪著孩子背單詞的方法，就可以說是害了無數的人！
可以看出，這個媽媽真的很有耐心，從孩子小時候就緊抓英語的學習，甚至不惜每天都陪著孩子記單詞。
但是，各位家長一定要記住的是，這種背單詞的方法是非常錯誤的。像這樣逐字母來識記單詞，它將給孩子的英語學習，帶來極其嚴重的壞處。
要說像這樣一個字母一個字母地背單詞，作為曾經的學生，很多人肯定印象深刻，甚至可以說是心中永遠的痛。
尤其是學校英語教育重聽寫，幾乎每個英語老師、每節課，都要聽寫單詞。
所以，似乎孩子不這麼來背，單詞就記不住了一樣。
但是，這種方法也許在低年級還能派上用場，進入高年級，我們就會慢慢發現，它給一個孩子的英語學習造成了非常惡劣的影響.英語是一種拼音語言，它的每一個字母，以及它的每一個字母組合，都有相對固定的讀音。
當孩子把這些讀音都熟悉之後，背單詞會非常簡單。因為只要將這整個單詞讀出來，聽到這個單詞的音後，自然也就把它寫出來。
舉個簡單的例子，比如孩子現在要寫下「wonderful」這個單詞。那麼孩子只需要根據發音寫下「won-der-ful」,這樣就好了。
但是如果是逐字母背的這個單詞，那要默寫時，就會變成「w-o-n-d-e-r-f-u-l」。
這樣逐字母背單詞的方法，到後期會極其打擊孩子的自信心，導致他們喪失對語言學習的興趣。
因為隨著年級的提高，要記憶的單詞越來越多，單詞也越來越長、越來越難。
如果還一個字母一個字母來背單詞，那到要默寫的時候，除非孩子有過目不忘的記憶力，否則要準確無誤地默寫出來，簡直是難如登天。
英語是具有美感的一種語言，即使只是讀一個單詞，但如果發出的是它原本的發音，它是有節奏和韻律的。
以前讀書時，每天的晨讀，小編就喜歡大聲讀背單詞或課文。
現在回想起來，其實就是小編在大聲朗讀的過程中，體會到了英文的美感，同時也塑造了後來持續學英語的樂趣。
其實，除非一個孩子從小就處在雙語環境中，否則誰一開始學英語，方法就是對的呢？誰還沒有過「逐字母背單詞」、「諧音背單詞」等黑歷史了？
但是，只要能中途改正過來，那在英語學習的道路上，不說一帆風順，至少也是掃清了絕大部分障礙的。
如果家長想讓孩子養成學英語的好習慣，積累大量單詞，奠定堅實的發音和興趣基礎，讓他以後能持續不懈地提高自己的英語.這裡有兩個建議，家長可以採納一下：
家長在陪孩子背單詞時，一定要注重讓孩子充分利用各個感官，把眼、口、耳、鼻、手都利用起來。
這樣做，不僅可以幫助孩子快速進入學習狀態，還可以加深單詞在孩子腦海中的印象，背了的單詞也不容易忘記。
具體要怎麼操作呢？
用一句話可以概括，那就是：背單詞要發音，同時手在紙上書寫。
這個過程中，眼睛在看，耳朵在聽，嘴巴在發聲，手在書寫，同時腦子還在記憶。和死記硬背的方法相比，效率明顯大幅提升。
這個背單詞的技巧非常有效，很多英語學霸都是這樣來背單詞的。
比如前段時間，網上很火的「北大學姐A4紙背單詞法」，其核心就是儘可能地用多個感官來背單詞。下面是一個博主實踐「A4紙背單詞」後的視頻：
有沒有覺得很神奇呢？
其實啊，就像那句話說的，「人類的本質是複讀機」。背單詞也是一個道理，其最核心的技巧就是大量重複。
充分、重複地刺激多個感官，也就相當於充分刺激了大腦，這樣來記單詞，想忘都忘不了。
同時調用多個感官來背單詞，這是無數人實踐有效的記單詞技巧。
但是，這裡卻要提醒各位家長，想要靈活運用這個技巧，其實是有一個非常重要的前提的。
因為多感官記憶的基礎是建立在，孩子在看到一個陌生單詞時，能實現自主拼讀。
也就是說，如果孩子不能掌握自己拼讀單詞的能力，他的英語學習依然處於被動。
一開始，要學的單詞還比較少，孩子可以通過諧音、逐字背等方式，來僥倖記住不少單詞。
但是隨著單詞難度增加，以及學校老師教學重心從單詞過渡到語法，再也不會一個一個講單詞發音時，學會自主拼讀，對學生來說就至關重要。
因為只有結合發音來背誦的單詞，才會記得又牢又穩，不至於在要運用時忘得一乾二淨。
而說到要拼讀單詞，不能不提的就是國際音標了。
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音標有多重要呢？其實，不少家長在過往學英語過程中，是肯定受過音標很大恩惠的。
以小編自己為例，在沒有學習音標之前，我背單詞的方法也是「諧音+逐字母背誦」。
雖然當時成績還不錯，但學習很被動，因為只能等老師講新課單詞了，我才能知道那些單詞的發音。
但是，後來開始學習音標後，我才意識到音標給自己的學習帶來多大幫助。
提前預習單詞，走在大部分同學前面，這樣的感覺實在是太好了，讓小編每次回想起來，都覺得無比慶幸。慶幸及早學會了音標，讓我的英語學習受益無窮。
無獨有偶，網上經常就可以看到很多關於音標學習的言論，其中不乏「感激之情」。
這些都是發表在知乎上的言論，可以看見，不少人學音標都是從小學階段就開始學了。
我們都知道，英語作為一種交流工具，需要發出聲音才能傳達意義。所以學英語，首先就要學會正確的發音，發音學的越早越好。
音標在英語中的地位，就好比拼音在漢語中的地位。學好音標，能幫助孩子準確讀準每個音節、每個單詞，甚至是每個句子。
當解決了單詞的問題後，孩子的英語學習就算是走上正軌了。
這也增加了孩子學習英語的信心和興趣，讓孩子能持續不斷地堅持下去，直至練就一口出色、地道的英語口語！
所以說，我們的孩子學習音標，應該越早學習越好。
過去，很多家長受困於環境，學習英語的經歷都比較坎坷.讀書時沒能及早學到音標，更甚者就沒有接觸過音標；學了那麼多年英語，詞彙量沒積累多少，口語依舊是「啞巴英語」，非要憋出那麼一兩句，也帶著濃濃的中式口音。但是呢，現在和從前不一樣了，社會的變化日新月異，網際網路的資源一抓一大把，只要有心想學，就能接觸到最先進的、最優質的學習資源。
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