藍彩蓮黃紫燕 詮釋彰顯一名黨員教師的初心使命

2020-07-13 全國黨媒信息公共平臺

來源:今日惠州網

藍彩蓮黃紫燕 詮釋彰顯一名黨員教師的初心使命

藍彩蓮

藍彩蓮黃紫燕 詮釋彰顯一名黨員教師的初心使命

黃紫燕

今年是中國共產黨建黨99周年。7月1日是黨的生日,同時也是黨員教師、市第一小學少先大隊輔導員藍彩蓮的生日。那天早上,她參加了學校開展的主題黨日活動,重溫了入黨誓詞,並作為黨員代表發言。藍彩蓮說,以這種方式與黨共慶生日,覺得很有意義。

和藍彩蓮一樣,市第七中學的黨員教師黃紫燕也是和黨同一天生日。對她們來說,特殊的生日,有著特殊的意義,不僅意味著幸福與自豪,更意味著責任。從她們身上,也看到了惠城區黨員教師們時刻堅守教育初心,投身教育事業,詮釋人民教師的使命擔當,展現了新時期惠城區黨員教師隊伍政治強、業務精、作風正的良好形象。

市第一小學教師藍彩蓮

帶領孩子尋訪革命英雄接受精神洗禮

藍彩蓮出生於1982年7月1日,畢業於星海音樂學院,是小學音樂一級教師。目前是市第一小學少先大隊輔導員兼任德育處副主任,學校合唱團指揮、音樂教師。回想入黨初心,藍彩蓮說:「堅定忠誠於黨、忠誠於人民的教育事業。」為此,藍彩蓮全身心投入到教學教育工作,用實際行動詮釋言傳身教的優秀品質,在崗位上做著踏踏實實的事。

在該校一次「我的理想」主題隊會上,有學生談到他的理想是做一名軍人成為英雄時,有些同學竟然笑了起來。藍彩蓮對這一現象看在眼裡,急在心裡!「英雄是民族最閃亮的坐標。在和平年代,這些在蜜罐中長大的孩子,他們感受不到軍人對國家和人民的重要性,作為一名德育工作者,我們又該如何對學生進行革命傳統教育,引導學生學習英雄胸懷大義、胸懷人民、為國貢獻的精神?」經過深思熟慮,藍彩蓮決定帶領孩子們上門尋訪經歷過戰火的革命英雄,聆聽他們的事跡,給孩子們一次精神洗禮。尋訪結束後,學校開展了一系列相關的活動,如組織一次演講比賽,讓孩子們講述尋訪的切身體會和收穫,通過校園直播與全校師生及家長代表分享;組織一次大隊主題隊會,用舞臺藝術的形式講述英雄的感人故事,把英雄前輩請到活動現場,讓全體同學近距離地與革命前輩交流……此次活動,不僅讓全體少先隊員受到革命傳統教育,其中「號角嘹亮追夢想,紅旗飄揚頌中華」主題隊會還在廣東省少先隊活動日競賽中獲一等獎。

活動結束後,藍彩蓮撰寫了《追尋英雄足跡 傳承革命精神——開展革命傳統教育的真實故事》,並在2019年惠城區德育幹部管理故事比賽中榮獲一等獎。「革命傳統教育在任何時候都不可忽視,每一個德育工作者都任重道遠!」藍彩蓮說。

策劃線上主題隊會,近100萬人次觀看

今年在面對突如其來的新冠肺炎疫情時,藍彩蓮組織帶領市第一小學全體中隊輔導員及少先隊員開展紅領巾「抗疫雲行動」及「講逆行先鋒故事」活動,該校作品「紅領巾『戰疫雲行動』篇(1)——武漢加油!中國加油」、該校少先隊員李佳傑演唱的歌曲《謝謝你》、柯嘉懿講述的抗疫故事《杜家四兄妹,個個好樣的》等作品入選「廣東省紅領巾」發布。尤其是歌曲《謝謝你》登上了《學習強國》。

今年5月,在學校黨支部指導下,藍彩蓮還組織帶領該校少先隊員尋訪市第一人民醫院的援鄂醫療隊和市中醫醫院的援鄂護士王勝軍嫂,讓少先隊員傾聽白衣戰士的英雄故事,在火紅隊旗和潔白身影的映襯下,深切感受到了這場戰疫勝利的來之不易。此次主題片還在《學習強國》上發布。

今年「七一」期間,惠城區教育局、惠城區團委主辦,市第一小學承辦的「致敬逆行先鋒 做新時代好少年」少先隊大隊線上主題隊會,藍彩蓮參與組織策劃。該活動在網絡平臺上做了展播,目前點擊量近100萬人次,在少年兒童的心中播下一顆愛黨愛國的種子。本次主題隊會活動被評為「惠城區主題隊會範例獎」。

由於工作出色,藍彩蓮先後獲評廣東省優秀輔導員、廣東省優秀共青團幹部、惠州市未成年人思想道德建設先進工作者「旭日獎」、惠城區優秀教師、惠城區師德標兵、惠城區優秀指揮、惠城區優秀鼓號隊指導老師等榮譽稱號。

市第七中學教師黃紫燕

成為黨員,身上就多了一份責任

2010年,黃紫燕進入市第七中學,成為一名人民教師,並於2014年加入中國共產黨。「成為黨員,身上就多了一份責任。」黃紫燕說:「我現在擔任班主任、年級英語備課組組長,時刻都提醒自己把工作和責任扛在肩上,把學生裝在心裡。」

從童年開始,黃紫燕就對黨有著一份特殊的敬仰與崇拜;長大後,一步步的成長,她更加熱愛黨,並把黨的事業作為自己不懈的追求。時代前進,知識更新,在教師行業更是如此。入職10年來,黃紫燕從未停下學習的腳步,通過閱讀、學習網課、登錄學習強國APP學習等方式,讓自己不斷成長進步,不斷延伸拓展自己的學習本領。10年來的工作經歷讓黃紫燕總結出了自己的教育方法:「你要蹲下來,切實了解學生的需求。」她說,作為老師、班主任,首先你的溝通要有效,才會對學生產生影響。這就要求老師要站在學生的角度去考慮問題,學會跟學生做朋友,讓學生願意跟老師溝通,了解孩子的真實感受,及時幫助他們解決所遇到的問題,這樣才能更好地教育孩子。從教10年來,黃紫燕多次獲得優秀班主任、最受學生歡迎教師等榮譽。

如今,很多畢業的學生時常回校看望黃紫燕,願意和她分享畢業後的學習生活狀況,甚至是情感問題。「我很慶幸自己是一名人民教師,能在學校教書育人,能跟這些可愛、單純的學生相處。」黃紫燕說。

關注學生心理健康,及時疏導負面情緒

黃紫燕很善於和孩子們打交道,不管是她的孩子,還是她的學生,她都能和孩子們有共同話題,成為孩子的知心人。「我覺得最主要的是,你要走進學生們的內心世界,要和孩子的內心世界相通。俗話說三年一個代溝,自己還是要不斷地去了解和學習,以便更好地和學生交流。」黃紫燕說。

之前,黃紫燕班上有位學生,平時性格比較暴躁,那如何來改變這位學生,更好地教育他呢?黃紫燕想了不少辦法,多次走進這位學生的家裡,和這位學生的每一位家庭成員推心置腹地聊天、談心,了解這位學生的狀況後,再有針對性地對孩子進行教育,慢慢地,這位學生改變了很多,整個人的狀態有了很大轉變。「孩子覺得我是一個可以信任的人,是一個願意為他著想的人,看到孩子慢慢變好,我當時也很開心,感覺很滿足。」

今年受新冠肺炎疫情影響,學校一度延遲開學,學生們只能在家上網課,一些學生的心理波動比較大。對此,黃紫燕非常關注學生們的心理健康問題,自己主動去學習一些心理健康知識,儘自己的能力去幫助一些學生解決所遇到的各種心理問題。「我們班一個同學就出現了較為嚴重的心理情緒問題,已經有身體反應了,出現了手抖、胸悶,還出現幻聽的症狀。」黃紫燕說,這引起了她的高度關注,立即把相關情況上報給學校領導,學校也是第一時間組織老師去家訪,了解這位學生的具體情況,隨時關注孩子的心理狀況,疏導他的負面情緒。「後來我們也找了相關部門,尋求多方協助,一起來保護、關心這個孩子。」黃紫燕說,將個人優秀與學生健康成長、成才緊密結合起來,才能真正詮釋和彰顯一名黨員教師的初心使命。

文 惠州日報記者塗堅 通訊員陳瑋

圖 由學校提供

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