海勃灣中考成績分析出爐！

在區委區政府的正確領導和市教育主管部門的精心指導下，海勃灣區各中學認真落實《烏海市中小學教學常規》，在2020年中考中再創佳績。

通過分析，今年海勃灣區中考總體呈現出如下突出亮點：

一是高分段學生大幅提升。2020年中考，海勃灣區550分以上分數段學生46人，佔全市550分以上學生總數74.19%。500分以上分數段學生數220人，佔全市500分以上學生總數近70%，持續領跑全市。

二是學優生成績突出。烏海三中考生取得全市唯一一個600分以上成績，再次摘得全市中考狀元。全市總分前10名海勃灣區6名，全市總分前50名海勃灣區38名，全市總分前100名海勃灣區68名。

三是重點高中上線人數持續領先。全區統招上線人數315人（不含藝體生），佔烏海一中統招比例84.68%。

四是藝體教育成效明顯。2020年市一中錄取藝體類特長生65人，其中海勃灣區學生56人，佔比86%。

五是全區中考成績總體提高。2020年中考，區屬六所中學均分均超過300分。在全市規模較大學校的重點高中分招線普遍降低的情況下，海勃灣區六所中學中的五所分招線比2019年提高，其中烏海四中、烏海五中和烏海八中的分招線比2019年提高了10分以上。

六是傳統強校的優勢進一步擴大。烏海二中500分以上學生達到120人，佔全市500分以上學生數38%，比2019年年增加近三分之一。全市總分前100名烏海二中學生47名。

七是薄弱學校進步明顯。烏海九中500分以上人數增加5人，烏海八中500分以上人數增加4人。烏海五中均分較2019年提高11.57分，重點高中上線人數達到99人；烏海八中均分較2019年提高14.76分，重點高中上線人數達到98人，兩校的低分率均降低，重點高中上線人數均達到建校以來最多。

成績的取得，得益於海勃灣區教育系統在平時工作中把提高教育教學質量作為重中之重，抓常規、重管理，全面實施素質教育、大力推動均衡發展。在備考工作中按照全區一盤棋的思路，統籌協作、強化管理、科學備考，在全區各校紮實落實市教育局關於提升教育教學質量的相關要求。

一是區教育局將領導重視落實為領導行動，充分發揮教育主管部門的協調與服務功能，為區屬各中學創造備考條件。

從線上教學期間開始，區教育局通過巡查指導對各學校的教學進度安排、授課方式等進行了解，並組織了線上教學經驗交流會，指導各學校不斷調整線上教學的組織方式和教學進度。

複課後，針對畢業年級工作專題召開了初三年級教學管理和班級管理備考培訓會，由烏海二中鄭蘭栓老師為各學校詳細介紹了烏海二中針對備考工作在教學管理和班級管理中的做法。

兩次調研考試後，分別召開了質量分析會，會上根據各學校考試情況，對各學校的備考策略及中考目標等進行了詳細分析並提出相應要求。

二是各區屬中學細化畢業年級管理，備考措施全面細緻，落實到位。

各中學強化學生管理，複課後一手抓疫情防控，一手抓常規管理，學生管理嚴格有序。

各中學均制定了詳細的中考備考方案和培優轉差方案，從課程安排上具體到各複習階段時間節點，細化到各分數臨界點上具體學生的個體情況，將提高臨界生成績的任務落實具體老師和具體科目，分層推進。複課後，各學校迅速恢復教學和教研秩序，針對備考迎考工作規範開展集體備課和聽評課活動。

各學校重視激勵學生的迎考士氣，通過誓師大會、表彰活動、班級挑戰等活動激發學生的學習熱情，提高決心意志，消除因中考延期在學生中可能出現的倦怠情緒。

各學校重視備考期間對學生的心理輔導，班主任、心理老師通過班會、心理課及個別談心等方式為學生進行心理疏導，減緩學生心理壓力，烏海四中和烏海二中為畢業年級學生舉行大型心理疏導勵志活動。

各學校重視家校協同，通過分批次召開家長會的方式，和家長一起明確目標、制定策略。

三是全區一盤棋，學校之間互通有無，共同提高。烏海二中為全區學校介紹備考經驗，烏海三中面向全區中學發起初三高效課堂複習課展示研討活動，全國模範教師鄭蘭栓通過同頻互動課堂為烏海八中和烏海九中的學優生上數學複習專題課。

四是教研機構持續發力。各中學複課前，區教研室教研員分學科全科撰寫了《線上教學與線下教學銜接建議》，編輯了《與疫情相關中考試題分析與例舉》印發到各中學。一模考試後，教研室詳細撰寫了一模考試試卷分析並給出後期複習建議。教研員深入烏海八中和烏海九中駐校聽課一個月，通過聽評課、講示範課等方式對兩所學校的備考工作進行指導，各學科教研員分學科組織全區複習研討活動。二模考試後，教研室聯繫眾享教育集團講師通過線上講座的方式，為全區數學老師做了中考衝刺階段複習講座。