我們很少從孩子的角度去感受這個世界，所以我們給了他們太多模式化的美和形式化的偉大，卻幾乎從來沒有給過他們真正——人性化的有趣！
01
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癲狂的經理
「彼得潘」團隊在國內的第一次workshop的時候，我正懷著我家老三，那天，我帶著公司的商務經理過去，想看看「彼得潘」的效果，同時也想趁熱打鐵，跟一些潛在的客戶談點商務合作的事情。
我大著肚子在「彼得潘」8000平米的場地裡走了沒幾步就累的不行，只能找個角落坐下，正好約好的客戶來了，我正要介紹一直跟在我身後的商務經理給客戶時，竟然發現他失蹤了！現場氣氛尷尬極了，我趕緊給他打電話，可半天都沒人接，又讓助理去找，當時心裡那個氣——怎麼這麼不靠譜！要談事了，人沒了！
北京環球百老匯文化發展有限公司董事、中國百老匯娛樂控股有限公司董事長鍾麗芳
這時，現場的演出還在進行，一群人打扮成海盜的樣子從場地一頭打鬧著走過來，很是熱鬧，但此時我已經沒有心情過多注意他們，還生著我商務經理的氣，直到身邊人提醒，才發現海盜中那個頭上戴著奇怪的帽子，臉上還塗著五顏六色的油彩，手裡拿著把玩具刀和演員們「砰砰乓乓」打得正歡的那個人，正是我的商務經理……
（《彼得潘的冒險島》workshop）
於是，那天我們的商務經理就是以這副癲狂形象和客戶們談後面的合作。
但這個經理的行為也給了我一個很強的信心——如果他都能這樣情不自禁地投入到「彼得潘」的世界當中，那麼應該所有的大人都可以投入其中。
（《彼得潘的冒險島》workshop）
很多人在說父母對孩子陪伴對其一生的影響時，我卻不得不繼續忙碌、奔走、開會……帶著他們，因為我相信，陪伴是重要的。
但這種陪伴的質量並不是我認可的，不過我會安慰自己——我是個職業女性，我需要工作，我努力的樣子對孩子也是一種教育……
直到有一天我認真思考這件事情時發現，真正讓我無法付出真正的時間和精力的原因在於——無趣。
每次帶他們去遊樂場，我的角色不過是司機加保姆——開車把他們帶到地方，買票，他們進去玩，我坐在那繼續微信開會，電話開會，然後帶他們回家。我根本無法融入到他們的遊樂當中，每次看到商場裡那種幾百塊一下午的遊樂設施，我打心眼裡想——啊？就這？
所以，我就開始想：為什麼不做一個能讓孩子和他們父母都喜歡的遊樂設施？
記得第一次和美國百老匯的團隊開會時我說的第一句話：我想要一個家長和孩子都樂在其中的作品，不是一部兒童劇。
（《彼得潘的冒險島》workshop）
02
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瘋狂的兒子
「彼得潘」是由美國百老匯的大師級團隊打造的。他們的工作習慣細緻嚴謹。
當劇本、美術、音樂等方案都確定後，會先找演員簡單排演，不斷修改完善……
當最後確定了方案，我們還會招募一些孩子和家長參與排演，也就是——wokshop。
每次wokshop之後，我們會完善演出細節，如此多次，直到公演。
（《彼得潘的冒險島》workshop）
我的兩個兒子幾乎就是workshop的「常委」，每次都要去。我的大兒子從小就比較獨立、霸氣，喜歡當孩子王。第二次workshop的時候，他和弟弟帶了幾個同學一起來玩兒。對場地裡的所有設施和機關都了如指掌的他，就像個嚮導一樣，不斷在場地裡大喊：「大家跟我來……」於是一大群孩子就「呼嚕呼嚕」跟著他跑了……
而我在旁邊會去觀察，當孩子在「彼得潘的冒險島」上時，他們都會做什麼，喜歡什麼，痴迷什麼。
（《彼得潘的冒險島》workshop）
中國人總是在說——寓教於樂。
這曾經是困擾我做「彼得潘」的問題：在這個「冒險島」上，孩子們能學到什麼呢？
我兒子的一個細節，讓我找到了答案：
他第一次來wokshop的時候，無論我們怎麼勸說，都不願意扮演「海盜」，後來在情節推進過程當中，他自己發現，「海盜」這個角色是個非常有趣的角色，第二次來workshop，他就自告奮勇當「海盜」，並且還「霸道」的讓所有孩子當「海盜」，並大聲跟所有孩子說，當「海盜」如何如何好，最終到處都是「海盜」……
他似乎壓根就沒有意識到自己在幾十個人面前表達了觀點，並且說服了大家。這就讓我想到，所謂寓教於樂，並不是看完了戲劇、做完遊戲之後來一段：今天我們學到了，而恰恰是要讓孩子們在自己都不知情的情況下去體驗以前沒有做過或者不敢做的事情，這個經曆本身比任何說教來得有意義得多。
（《彼得潘的冒險島》workshop）
寓教於樂之外，中國還有一個詞——言傳身教。而彼得潘」對於孩子而言，就是一個「身教」的過程，跑起來、玩起來、行動起來，才能聽於耳，而會於心。
03
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痴狂的我
有天，照舊給兒子講「彼得潘的冒險島」——故事結束，兒子忽然問：這個世界上真的有冒險島嗎？這個問題真的把我問住了。本來想說：人生本來就是一次歷險，可又覺得有點深奧沉重。反過來想，為什麼我們的世界不能有個冒險島？
當時我並沒有回答兒子，但在心裡下定了一個目標：為兒子以及所有的孩子打造一個屬於他們的「冒險島」。
在歷經各種紮實而無趣的工作，無數的會，無數的談判，無數的重複…… 直到今天，這個夢幻的「冒險島」拔地而起，出現在蟹島的時候，我甚至都不知道這麼做是否值得，畢竟在這個過程中我更少的陪伴我的兒子，更少的精力關注他，甚至幾乎沒有去過他的學校。直到前幾天，他們學校有個開放分享會，讓家長們參加。我跟兒子說：你學校的開放日，我陪你去，好嗎？
分享會那天，我跟兒子的同學和家長分享了我們的「彼得潘」，所有人都津津有味地聽著，從他們的眼神裡，我甚至看到了憧憬和迫不及待。到最後，我把兒子邀請到臺上，說：因為「彼得潘」是他最愛的故事，所以做了這個很特別的戲劇時，我看到兒子的臉上充滿了自豪。
因為這樣一個驕傲的小表情，我立刻覺得——之前所有的一切都是值得的。
我就想告訴他：愛，除了長久的陪伴，還有這樣痴狂的付出與奉獻。
（即將完工的海盜船場景）
對於孩子而言，「彼得潘的冒險島」只是一個遊樂園，但我作為家長希望告訴孩子們的是——這是我們呈現給他們的整個愛的世界！