「讓他們讀到沒書讀」
2020-08-28 fangweiyi805
150多個小朋友，校外、民間書苑，一期10天學習、生活。
缺三親的80多位參與。書苑提供六免費。
寫作業、手工藝、語數外培優、閱讀、才藝製作與表演。
劉老師王老師張老師……滿滿愛心棄假期，令人動容。
組織，有條不紊滴水不漏。
還有人陸續來報名。
一個已經大二的受過幫扶大學生回哺做志願者。
不要掉隊不成混子，書苑的最低訴求。
願學習，書苑的使命。
讀到沒書讀，書苑的追求。
高度感慨——有這麼兩群人:這麼一群小朋友，這麼一群孜孜者。
共同祝福。
相關焦點
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讀「正確」的書,還是讀「喜歡」的書
我問：「要不要我揭發你期末考試的前一天，通宵讀《一簾幽夢》的糗事。」瓊瑤的系列小說，好友每本都讀過，還模仿書中女主角的名字，給自己起了一個詩意的筆名，初三那年，她曾因為父親撕毀自己的瓊瑤藏書而離家出走過。多年過去，她站在父母當年的立場上，對孩子提出了相同的要求：讀「正確」的書，而不是「喜歡」的書。 -
古代牛人教我們如何讀書,書沒讀好,可能是沒這樣做
為什麼自己或小孩讀書總是讀不好呢？可能方法出了問題。我們老祖宗也常常分享他們讀書的方法，不過這類內容可能比較偏門，一般人並沒注意到。他們的這些方法到今天其實仍然很實用或有啟發性。今天就聊聊兩位古代牛人是怎麼看待讀書這件事情，應該怎麼去做才會事半功倍。 -
名著要讀，「二流書」也要讀：「二流書」，一流價值
目前，許多青年人面臨著讀名著讀不進去的問題，特別是一些中小學生，一本《三國演義》，拿起放下無數次，「螞蟻啃骨頭」般地死磕，結果到中學畢業也不知道裡面到底寫了什麼。那麼名著要不要讀？除了名著其他名不見經傳的作品要不要讀？名著一定要讀，而且要真正讀好。 -
中醫從什麼書讀起
要說明的是，我讀的書都是抄來的，不是原版的。第一，沒有書買；第二，買不起。都是抄師傅的，抄了有錯別字，師傅給你改正，改過來後再教一遍，讓你去讀，就這樣的。《四大藥性賦》師傅沒講，《藥性歌括四百味》也沒講，《醫學三字經》講了，講得似懂非懂。「醫之始，本岐黃」，岐伯和黃帝，就這麼講，那時我哪知道岐伯、黃帝是誰啊？「靈樞作，素問詳」，靈樞是什麼，素問又是什麼，那時全不知道。 -
2017年,他們讀了很多書,最推薦這10本!
我們都會遇到該讀什麼的問題。世間書如此之多，該讀什麼永遠難題。尤其是在這個知識過剩，精力可以被無數App分散的年代。 -
讀語文小書也是讀人生大書
如今，這些老師把閱讀思考匯聚成《百千大閱讀》系列讀本，把海量閱讀探索落實到紙面上。著名兒童文學作家曹文軒在序言裡說：「如果一個語文老師以為一本教材就是語文教學的全部的話，那麼他不可能把這門課教好，學生也不可能把語文學好。老師、家長要做孩子閱讀上的引路人，不僅要告訴孩子讀什麼書好，還要指導孩子讀出好書好在什麼地方，培養起孩子自己的眼光和閱讀鑑賞能力。」 -
多讀課內書更好?還是多讀課外書更好?
在生活當中，無論是父母，還是老師，總會勸你多讀書，然而他們所說的讀書，只是狹義上的多讀課內書。在各科老師當中，只有某些語文老師，才會推薦學生閱讀一些課外的名著等書刊。大多數家長的心願：讀好課內書就好，先把成績搞上去，才能有個好工作在家長當中，則看法不一。 -
一年讀了幾冊書
算下來，一年買的書也還是幾百冊。但讀的有多少呢？還是很少的一部分。周圍有不少讀書達人，雖然很少看到他們在朋友圈曬曬讀了什麼書。但從和他們的私下交流裡，你會發現他們似乎有更多的時間去閱讀，弄清楚一些自己想知道的答案。曬書，有人說是為了炫耀。但看了多少書，確實是沒啥好炫耀的，畢竟讀不讀書是自己的事兒。何況讀的怎樣？ -
書非藏不能讀也
而他的一部流傳至今的《隨園詩話》,品評古今詩人、詩作,徵引資料成千累萬,如果僅靠借書來著書,恐怕不可想像。人們還會有這樣的體會,借書並不是一件容易的事。一是自己想讀的書未必能從別人家借到;二是借到的書未必正好是自己想讀的書。除非只是無目的地自由泛覽,遇到什麼就讀什麼,而這終究不是就深層次求知識、做學問而言的讀書。 -
從旅遊指南到川普,我最近讀了哪些書?
金克木先生的《書讀完了》主要講「讀什麼書」「怎麼讀書」「讀通書」。其中很多思路和 How to Read a Book 如出一轍，比如如何選書、如何讀經典。而想讀通書，就要把書的定義擴大——「物是書，符號也是書，人也是書，有字的和無字的也都是書」。想要真正讀通，要讀書、讀人、讀物。書中也提到了如何讀外文書，先生說不要先學語言，書本身就是語言課本。 -
大學生讀紙質書好還是買kindle讀電子書?
這其中的原因是從小讀紙質書養成的習慣，每讀到精彩的部分，我會在激動的同時將書半合起來，看看左右手中讀過的部分與未讀的相比是多還是少，如果剩的還多，就會特別期待後邊的劇情，如果不多了，就會特別遺憾特別珍惜，會更加仔細怕錯過任何細節。 -
書,需要靜靜地讀
書痴父親，書狂女兒萬方從小就喜歡讀書，這當然和她的家庭有關。父親曹禺是個書痴， 十歲的時候就讀完了中國古典四大名著，寫《雷雨》之前讀過250部世界名劇。跟父親對讀書的那種痴狂相比，萬方自言差得太遠了。「他們那個時代對一種事物的執著心是很強的，比今天的人強多了。他70歲那會兒還能把整本英語詞典背下來。 -
初中生假期一定要讀的書,你讀了嗎?
從初中開始，學生的學習任務就漸漸的多了起來，因為中考在逐漸接近，學生們鬆懈不得，就連假期也不能完全的放鬆，還是得適當的學習一些知識，這其中就包括學生們假期必須要讀一些書。假期學生們到底要讀哪些書？從一進入中學開始，每冊書有兩個名著導讀，這兩個名著需要學生們讀，因為每次考試中都會有名著導讀題，中考中也有名著導讀題，所以，要想在中考中取得好成績，名著就得讀。尤其是這幾年，名著導讀題考查的越來越細，學生們如果不讀，很難答對。 -
讀一本童書《他們的秘密》，卻讓我們意外發現了自己的寶藏
我家倆寶最近迷上了用小度音響聽《不一樣的卡梅拉》，以至於其他書就落滿了灰塵。可是今天家裡的網絡不知怎麼斷了，所以就拿起了一本《歪歪兔系列》。看完以後，卻讓我和倆寶都發現了自己的寶藏！今天看的是一本歪歪兔系列的圖畫書中的《他們的秘密》。故事講述了六一就要到了，孩子們都要上臺表演節目，而歪歪兔怯場，於是她就假裝嗓子疼，不能發出聲音。 -
自學中醫從什麼書讀起?
背完了接著就是《藥性歌括四百味》，當時背了，但現在我不一定還記得。四大藥性賦我還能背，要我寫我還能寫下來。《藥性歌括四百味》我就寫不下來了，連接不起來了，這就是第二本書。第三本書——《醫學三字經》。要說明的是，我讀的書都是抄來的，不是原版的。第一，沒有書買；第二，買不起。都是抄師傅的，抄了有錯別字，師傅給你改正，改過來後再教一遍，讓你去讀，就這樣的。 -
三、四月讀的書|歐洲史、educated
2020.5.27天氣：晴 類型：隨記關鍵詞：讀書小記兩月沒學習，活的像個豬3、4月，做個人，好好讀書最近讀的書有《極簡歐洲史》易讀性：★★★★☆趣味性：★★★☆☆邏輯性：★★★☆☆讀這本書的時候，準備個地圖，對照地理知識比較清晰； -
讀了一些書,可沒過多久就忘了,要怎麼辦?
不論看什麼書，書裡的知識若沒有在腦海中形成長時記憶，那最終雖然讀過一本書，結果卻像沒讀過一樣。最怕的就是每年讀了上百本，在腦中卻沒有留下什麼痕跡，說是讀書卻無形中浪費了時間，這就是事實。從開始的選書，到讀書再到輸出是缺一不可的，我們多少人缺了輸出那一步，這樣自不會圓滿。就像呼吸，想一想只吸氣，不呼氣會有什麼結果？1、選書如今可選的書浩如煙海，多的一生也讀不完，所以就不要抱有為打卡而打卡，為讀書而讀書的想法了。說到底書只是為你提供信息的一種媒介，各種知識、案例…都屬於信息。 -
沒有白讀的書
程先利我初中沒有畢業就輟學了，是我自己不想讀的，覺得讀不讀書都無所謂，再說真也讀不進去了，那些個方程式、三角、幾何，它們認得我，我不認識他們。就這樣，我踏進了我們縣當時最大的工廠——棉紡織廠的大門。 -
《灰姑娘》竟讀錯許多年！孩子讀了不少書卻沒長進？這下有答案了
老師勸家長：「想讓孩子學好語文，進而獲得優秀的讀寫能力，一定要養成孩子愛讀書的習慣。語文學不好，其他科目都會出問題。」家長一邊著急一面反問：「我家孩子讀了不少書，但長進很少，仍然是不會做閱讀題，不會寫作，到底哪裡出了問題？」 -
林語堂:論 讀 書
論 讀 書林語堂/文本篇演講只是談談本人對於讀書的意見，並不是要訓勉青年，亦非敢指導青年。所以不敢訓勉青年有兩種理由：第一，因為近來常聽見貪官汙吏到學校致訓詞，叫學生須有志操，有氣節，有廉恥；也有賣國官僚到大學演講，勸學生要堅忍卓絕，做富貴不能淫，威武不能屈的大丈夫。暗諷時事。不幸的是這樣的事如今也一樣發生。