疫情期間,特別是疫情好轉以來,每天家長們見面的第一句問候都是同一句話:什麼時候才開呢學?零增長了,應該快開學了吧。咋還不公布開學啊,你看周邊的山西、內蒙、四川都開學了,咱們再不開學,哀家就要瘋了。但其實開學不開學重要嗎?確實很重要,但真的無比重要嗎?不去學校上課就不能學習了嗎?沒有老師,我們孩子什麼都不學了嗎?如果這個問題拋出來,可能很多家長都會撓頭或者不確定了吧。
好多家長或者一些學校在疫情期間選擇了後者被要求上網課,努力做到停課不停學。我們孩子Sophie還小,今年還在上幼兒園大班,但也到了幼小銜接的年紀,儘管沒有被教育部門要求上網課,但每天的學習計劃也被我安排的滿滿當當。
Sophie一天的學習計劃
照片可能有些不清,有些名稱也是簡寫,可能不清楚,稍微介紹一下。首先周一到周日,每天都被我安排好了學習的內容。每天的內容基本上類似,但也略有差距;上午一般是英語繪本閱讀打卡、摩比數學訓練、勵步英語或勵步啟蒙的線上課,漢語繪本、古詩背誦、鋼琴的練習;下午是自主中文閱讀,練字識字、舞蹈基本功練習、百花思維訓練等等;晚上還有與在線與外教的口語訓練等等。當然也不都是學習,孩子一點玩的時間沒有,這其中還穿插著一些英語動畫片還有鬥地主的棋牌遊戲等等。每完成一項,孩子自己就會打上√表示已經完成,對他的成就感和自信心的培養也有幫助。
每天晚上的外教口語訓練
肯定還有人會問,安排的這麼多內容,孩子能完成嗎?會不會拒絕執行這個計劃?如何堅持?堅持不下去咋辦?哈哈,這些困難我肯定有,這些問題我也都遇到了。怎麼解決?除了哄孩子的技巧和平時養成的學習習慣外,我覺得家長的堅持和篤定是最重要的。首先,可以慢慢來,學習科目和內容也可以從少至多,強度和難度也可以慢慢加大,還可以從孩子感興趣出發,慢慢培養興趣,不斷激發孩子完成任務的成就感。
Sophie堅持在APP上英文繪本打卡
有人堅持上網課,有人保持學習的狀態制定計劃,也有人按下了暫停鍵,認為在家學習困難太多:比如硬體環境不ok,網絡不給力。孩子注意力不容易集中、上課效果不佳。對孩子眼睛傷害大,孩子無法堅持等等,各種鑼齊鼓不齊的理由。老師們鞭長莫及,家長們力不從心,尤其是老人帶娃的雙職工家庭,當日作業都難搞定,怎麼辦呢?絕望的家長們給班主任老師發來了這樣的微信,選擇了放棄。
開學可以延期,生長卻不能暫停。我並不是非要支持孩子們上網課,而是支持孩子們要堅持上課或者說堅持學習,因為我知道萬物皆在生長,孩子們在這個階段是需要學習知識,保持良好學習習慣的。無論什麼困難,努力、堅持、克服、keep going是我們的目標,也是對孩子良好品格的訓練。
我想經過這個特殊時期,再開學孩子們的差距可能就顯現出來了。因為,有的孩子在暫停,有的孩子在快進。我的一個同事,兩口子白天要上班,其中一位還是基層抗疫防疫的骨幹,每天早出晚歸,一周七天堅持在崗上,每天把孩子送到老人那裡,晚上再接回來。有人問,直接讓老人家管得了,你們也輕鬆。可他說,如何這樣不出一周,孩子的學習就廢了。我們累點沒關係,孩子的時間耽誤不起,因為學習的黃金期不可逆啊!
學霸們的學習筆記
疫情如同一口鍋,鍋蓋一開,無數教育的問題都暴露無疑。很多家長會說,在家學習只適合那些自律的孩子,對我們家這種自律性差的孩子來說,太不公平!在家不自律的孩子,坐教室裡就能自律了?哪有人換個環境就能脫胎換骨。愛學習的孩子在哪裡,無論什麼環境都愛學習,不愛學的孩子,疫情只會成為他們逃避學習的理由。
看看我同事家的小學霸,琴棋書畫樣樣精通,原版英文書、各種名著、學而思尖子班……人家為啥孩子為啥這麼愛學習,為什麼學習這麼好?我想跟他父母對孩子的要求,跟從小養成的習慣,跟家庭的教育觀念,跟孩子的努力和付出等等都分不開。
別人家孩子讀過的英文書
家長們需要思考,不是學校能不能為不自律的孩子而另立規則,而是你的孩子,為什麼不自律。總不能平時從不在培養孩子習慣上花精力,拼自覺性的時代一來臨,就抱怨時代對娃不公平。在相當長的一段時間裡,義務教育承擔了教育的全部職能。學校只能保證孩子有讀書的權利,至於讀得好不好,學到了多少真本事,主要是孩子自己的事情,是家長和家庭的責任。當然,現在一些學校和老師也有點大撒把,什麼學習的事情都安排給家長解決,很多家長吐槽也很厲害。且不說這種做法的對與錯,但家庭對孩子的教育是責無旁貸的,因為孩子是自己的,他沒成年前所有的鍋都需要家長背的,或許成年了,你都沒法甩鍋,你想想一下你的下半輩子……