北衡水南黃岡，一直以來都是家聞戶曉的事情，畢竟衡水和黃岡專出大量高分學生是人所共知，教學質量之高，考試成績之好，在業界都是無出其右的。
衡水和黃岡每一年都能產生巨量211 985甚至是清華北大的學生，他們為何能夠那麼成功，很多人都是非常好奇，畢竟如果是某一年能出現這種情況是偶爾的現象級表現，但年年如此，那就是實力的證明了。
今年，衡水中學又在高考中取得了佳績，其中衡水中學的學霸班成績特別突出，班裡成績最差的都能考到631分（高考總分750分），數學偏科的女同學能考到145分（數學總分150分）。
聽到這種成績，我們除了覺得不可思議以外，更多的是覺得他們實在太謙虛了，第一次聽到如此不可想像的成績。
帶著好奇的心情，我們開始去了解衡水中學，只有了解了，才能真正明白為何衡水中學能夠做得那麼好。
第一次來衡水中學，我就感覺特別震撼，這才是一個真正學習的地方，就跟看病一樣，看準一步到位給他解決，給人感覺真的就是能出好成績的好學校。
張立傑，作為衡中名師錄中的一員，是高三年級主任，也是衡水中學數學老師，也是兼任了學霸班的班主任，對於學霸班的教學工作真的是做到負責到底，一手抓。
張立傑2004年從河北師範大學畢業，到衡中任教，16年以來，教過的學生將近兩千人，二分之一是985，五分之四就得211，60餘人考進了清華北大，今年2020屆，我這個班裡頭最高分717分，倒數第一631分。
這成績之斐然，讓無數學校側目。作為公眾，很多人都是不理解，很多人都把成績好歸咎於學霸班的生源優秀，意思是把原本成績最好的學生全部拉到學霸班裡面了。
對於這一點，張立傑說到：從高二升到高三，我們的學生都是平行進行分班，就是把學生按照男女從高到低排成兩條龍，然後按照蛇形的分布，所有學生都是公平公正的來進行分配，你教哪個班這都要抽籤決定的，學生沒有權利選擇老師是誰，老師也沒有權利來挑學生，不存在因為成績的優劣而對學生戴上有色眼鏡。
從這裡我們明白，其實學霸班本身並不是學霸班，只是他們都成了學霸，學霸班的名號才打響的，學霸班的名號是他們全部學生用自己的成績換來的。
成績好，大家都是很好奇。衡水中學平時是用什麼樣的方式來進行教學的，尤其是用什麼樣的方式來讓學生能更好地解決高考題目。
對於這一點，張立傑又聊到現在高考題目的話題上，他說到：那麼現在高考題，應該說是非常活的，他要把社會情景，生活情景融入到考題當中，來考察一個學生的數學核心素養，在數學看似枯燥的課堂上，一般會引入生活中的情境，比如在引入解析幾何的時候，借用某礦泉水廣告當中，笛卡爾老人和國王女兒之間的愛情故事，將非常優美的曲線，通過一個數學方程的形式，呈現在學生面前。
對於這種靈活運用，把生活融入考題的教學方式，讓學生能在學習中更能領悟和體會，真正讓學生提高成績。
但僅僅教學上的方法是遠遠不夠的，成績好，還需要學校在資源上進行大的投入。自由資源多，資源好，學生的成績才能提高得更快，更好。
張立傑對於學校的資源上也說到：我們有一個非常強大的資源庫，通過老師去搜集相關的PPT（以及）視頻的資源。用到哪一課我們就可以調用哪一課的資源，來加工變成適合你班級特點的課程素材。
有了資源，有了教學方法，但因為學生總會有些出現偏科，或者說基礎不好的問題，針對這些問題，老師們是付出更多，甚至是開小灶。
我們除了在課堂上進行引導之外，課下開小灶，每個老師都會分配兩到三名數學相對薄弱的學生，進行專門定製的一些輔導。在學習方面學生爭分奪秒，來提高學習的效率，你比如說在早操之前，利用這麼短短的幾分鐘，大聲的去朗誦，打飯排隊的過程當中，也會準備學習資料，每一分鐘什麼樣的學習任務，都會制定的非常詳細，個別情況下有的學生因為匆忙，忘記了攜帶學習資料，有一種時間的虛度，心靈的愧疚。張立傑如是說到。
雖然老師們對於學生都是一種幫助，但因為衡中錄取的學生層次非常大，有部分學生基礎非常差的，那麼在平時的管理當中，有時候也跟老師有牴觸情緒，實際上我覺得有兩面性，因為畢竟他們都是處在從未成年到成年這樣的一個過程，我也會把他們當成我的朋友來看待，孩子們也跟我開玩笑地喊我傑哥，我也感覺到非常親切。張立傑笑著說到。
張立傑最後還談到學校的作息時間安排，他說到：每天早晨5點40分起床，集體的跑操，鍛鍊了他們的體能，強化團隊意識，晚自習上到9點40分，兩周或者三周放假一次，（每次）24個小時，可以說從早操開始，一直到晚上的晚修，陪伴在學生的左右，一天大約有十三四個小時。小孩是上一年級，早晨走的時候孩子還在睡夢中，晚上到家的時候孩子已經休息，每周六的晚上抽出一點時間，跟孩子在一塊玩一會，盼望著跟爸爸在一起，就好像盼望著每年過新年一樣。
張立傑老師作為一位老師，他是真的全部把精力都奉獻給了衡水中學，他對於他的學生都是一種深沉的愛，這一點都毋庸置疑的。他的每一番話都讓我想起學生時代，我的老師也是同樣這樣子對我們，老師始終把學生放第一位，家庭放到了第二位，對於老師，我們必須由衷地感激。
學霸班的班長鄭旭昇也是說到：因為我當時是他的班長，我就對數學不感興趣，而且我數學從初中就一直偏科，偏到現在，所以在他面前我就儘可能地避開數學這兩個字，不要惹他生氣，{那你數學偏科你高考成績多少分} 我高考的時候145分，突破極限了真的，真的是極限了。
這裡聽起來，真的覺得這位女班長太謙虛了，數學考145分的還是偏科，讓眾多學子們情何以堪啊。