我的教師節（一）

2020-09-10 黃泥坡山中人

我的教師節（一）

公元1985年9月10日，乃新中國的第一個教師節，而這時的我已在三尺講臺站了一年，因此，慶祝第幾個教師節就表明我從教了多少年，一晃居然教書36載了，時間亦如白駒過隙也。

1985年，第一個教師節

我那時在鹽津縣第三中學任教，學校在我老家的鹽津縣興隆鄉，距離縣城最遠的一所縣級完全中學，這裡也是我讀初中的母校。

教師節那天，全體教職員工受邀到鄉鎮府參加慶祝大會。經過郵電所門口，葉生輝表叔叫住了我，說是有一封我的掛號信。我收到了教師節最好的禮物——雲南師範大學函大中文系的錄取通知書，我終於考取大學了！這是第一個教師節留給我印象最深的一件事，領導講話、表彰獎勵、喝酒吃飯那些都成了浮雲。

1988年，第四個教師節

這一年，因為各種原因，主要是年輕人不諳世故，得罪了當政者吧。剛獲得大學專科學歷具備了初中教學資格的我被調到了鹽津縣落雁鄉中心小學附中，中心小學附設初中是那個年代落後地區的特色。落雁，一個名字很好聽的地方，保持著中國農村純天然的自然景致，因為這裡不通公路、不通自來水、不通電。進出山裡雙腳丈量，洗衣衝涼田裡取水，伏案備課煤油燈下……

教師節，全鄉中小學教師齊聚中心校，喝包穀酒，吃殺豬飯，節日氣氛甚好。我作為一個外鄉人，算是一個異客，似乎熱鬧是他們的，我什麼也沒有，惟有落寞與孤獨。這個教師節好冷！

在這裡一呆就是三年。

1990年，第六個教師節

我終於實現了工作伊始定下的兩個人生目標的其中一個，獲得了雲南師範大學函大中文系的本科學歷，這一年還獲得了鹽津縣中小學幼兒園教師普通話觀摩演講大賽一等獎。

這個教師節，我不再是看客，而是主人，已融入了這個溫暖的大家庭，開始喜歡這裡的山山水水，喜歡這裡古樸的民風。

1991年，第七個教師節

成家了，為了解決兩地分居，輾轉到了我執教的第三所學校——鹽津縣艾田鄉中心小學附中。工作上迎接新的挑戰，接受了一個難度很大的任務：擔任初42班的班主任併兼任語文和數學的教學工作，再加上這個班是降分補招的學生，跟同年級的另外兩個班根本就不在同一個檔次。中文系本科生兼教數學，這是特殊年代特殊地域的特殊產物，所有差生編在一個班級，也屬罕見。

這個教師節給我印象最深的是某領導的講話，他說鄉鎮府為了大家過好教師節，按教師人頭每人撥款7.5元的過節費，這在鄉鎮府是很大一筆支出，足見鎮府的重視。是啊，在全鄉各個單位中，教師是人數最多的一個群體，每人一點雨露，就得大雨甚至是暴雨！

1993年，第九個教師節

這一年，我完成了第二個人生目標，進入了鹽津縣第一中學，為高中生傳道授業解惑，開始了人生新的裡程。

讓我意外的是，教師節表彰的文件裡，我被評為昭通地區「中小學德育工作先進個人」，這其實是對在艾田小學附中班主任工作的肯定，因為經過兩年的努力，初42班的語文數學班平均分都超越了另外兩個班級，贏得了學生及家長還有學校的認可。

1984年剛參加工作時，為自己定下了兩個人生目標：一是一定要考取大學並獲本科學歷，二是到縣一中做一名高中教師。通過九年的努力，27歲這年，終於實現了，為自己點讚！

1996年，第十二個教師節

三十歲的我，進入而立之年。實現了人生目標的第一次超越，來到了昭通地區第一中學任教，這裡也是我高中的母校，和我曾經仰慕的恩師們成了同事。

初一、初二、高一，三個年級，三個班的語文課，這在我的教書生涯中又是一次挑戰。

教師節，全校教師聚餐，作為新人，而且是一個從專縣借調來的中學二級教師，只能看著他們觥籌交錯。學校書記楊立端老師，是我高中時的政治課教師，可謂德高望重。恭恭敬敬地敬楊老師一杯酒成了這個教師節難忘的瞬間。

1999年，第十五個教師節

借調到昭一中四個年頭了，終於在這個教師節前夕，我正式辦好調入昭一中的所有手續，真正成了學校的一員，心裡還是蠻激動的。也不知道為什麼，昭通的人事調動總是凍結，1996年初就借調到昭一中，同年年底鹽津教育局也籤字同意放人了，卻硬生生折騰了三年後才將所有手續辦完，真正領教了調動工作的不易。

這個教師節，被評為學校的「優秀教師」，站在領獎臺上拿到證書和獎金，心裡像是打翻了五味瓶，幾年的酸甜苦辣鹹全都出來了，差點落淚，不是傷感，是激動。

相關焦點

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    我已經過了35個教師節啦！今日又到教師節了，雖然沒有得到什麼禮物，但是得到一個光榮！抑不住自己激動的心情，編幾句小詩和同事們同樂！金秋又慶教師節，夢中依稀上講臺。立德樹人孜不倦，傳文解惑不懈怠。紅燭照亮學子路，汗水換得回報來。
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  • 終身難忘的教師節（學生作文）
    再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景…我們的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成為年級第二名轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好地慶祝一下，可是怎麼慶祝呢？
  • 教師節，教師結——阿寶老師的「作文經」（六十九）
    作為一名教師，我對教師節同樣是有著特殊的情結的。2005年9月10日，坐標：黃山學校。2005年教師節，當時我已經在黃山市黃山學校任教四年，黃山學校是一所和黃山同名的皖南地區辦學最早的民辦學校，背靠博山，面朝新安，與市政府隔江相望，是個讀書求知的好地方。
  • 變味的教師節（續）
    開學後鬧鐘訂在5：50，可是每次5：00左右就醒來了，今天五點沒到就醒了，因為今天是教師節，一早醒了也睡不著，就打開頭條寫了一篇文章，寫完後才列的標題「變味的教師節」，發布成功後就起床做早餐，喊小孩起床，吃過飯各自去上班上學，一上午忙著上課、批改作業、找學生訂正、背誦等等，一直沒看手機，中午吃過飯打開頭條一看，乖乖，不得了，兩百多條評論，從來沒有這麼火爆過。
  • 教師節，盤點一下我各個時期的老師們（下）
    畢業後，我也經常拿著我的習作讓老師指導，比如，一個文學劇本他前前後後讓我改了六七遍，每改一次我都會把它們全部整齊的謄寫一次。老師為此讚揚我的毅力。去年，他還寄給我一本他的作品《弦歌三晉》。快要奔80的老師說，他老了，快要寫不動了，留幾本書作為紀念吧。（老師以前給我的書現在還整齊的排列在我的書櫃裡）　　每年的教師節，我都不忘和老師說一聲：謝謝，祝老師節日快樂。是的，古人說，一日為師終身為父。是說老師們如同父輩的關愛和影響是涓涓不息的。
  • 歷史的角落（十九）———教師節，你送禮了嗎？
    中國自古以來就有尊師重道的習慣，教師節的出現就是為了感謝教師為教育事業所做的貢獻，所以建國以來建立教師節的呼聲很高。每到教師節，學生大都會以各種方式感謝恩師。但隨著經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的「人情世故」；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。家長和老師都似乎有種「人在江湖，不得不送，不得不收」的無奈。家長不送禮擔心老師苛待自己的孩子；送了禮，又覺得吃虧，因為無形之中教育成本又增加了。
  • 「教誨如春風，師恩深似海」成都蒲江歡慶教師節（一）
    實驗小學：在「一生一禮」中傳承優秀文化蒲江縣實驗外國語小學開展了主題為西來幼兒園：暖心祝福，綠色過節西來鎮幼兒園開展了「知秋九月 芳華共啟」為主題的系列活動，在綠色教師節的倡導下幼兒園相關負責人表示，「西來幼人」用一筆一畫書寫著自己的教育夢想，並莊嚴承諾做新時代「四有」好老師。
  • 教壇春秋：難忘我的第一個教師節（作者 黃清）
    回首往昔歲月，1985年第一個教師節是不能忘的，我被評為優秀教師，是我一生中最榮幸最榮耀的經歷。 當時我在趙墩中學任教。頭天下午，全校師生集合，喬校長親自給我胸前戴上大紅花，陪著我走在隊伍最前頭。後面是高高挑起的大紅橫幅「熱烈慶祝第一個教師節」、「歡送優秀教師赴縣參加表彰會」，彩旗飄飄。緊跟著鼓樂班子，打洋鼓，吹洋號，嗩吶奏著歡快喜慶的樂曲；走一程，放一掛鞭炮，洋溢著濃濃的節日氣氛。
  • 北京豐臺：尊師重教 感念師恩，看各學校如何慶祝教師節（一）
    經歷了近兩個月緊張的交接與人員分流上崗等，南苑一小基本完成了併入教科院豐臺學校的工作。教師節來臨之際，教科院豐臺學校黨支部書記、校長張廣利，工會主席李偉，原南苑一小工會主席劉韌等一行，前往看望原南苑一小退休的六位老同志，並送去節日的問候。張廣利也代表學校和全體97名教職工祝他們教師節快樂，祝福他們晚年幸福、健康長壽。
  • 教師節，我想對你說……
    在這個特殊的教師節，衷心的祝福您，教師節快樂！祝福我的母校哈爾濱理工大學70周歲生日快樂！年12月31到2020年8.29日，一個漫長的假期，漫長到當我收到開學的通知時，竟有一絲恍惚，漫長到二月份做好的科創比賽初稿，九月份才打初賽。
  • （值得想一想，值得做一做）
    （值得想一想，值得做一做）原創作者|張忠然（重慶市二塘中學校長）在教師節之日，寫下這段話，請不要斷章取義哈，看完再說！教師節，其實是個感恩節！一個國家教師、知識分子的地位越高，國家越是國泰民安，民風淳樸！「國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存」。就是這個道理！
  • 教師節，您真的了解嗎？
    二.教師節時間確定建國前：1931年——6月6日（未被承認）1931年，教育家邰爽秋等人集會南京中央大學，發表要求「改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養」的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。但它沒有被當時的國民黨政府承認，卻在全國各地產生了一定影響。
  • 教師節，我最想收到的禮物是什麼？
    去年的教師節，學校德育處給每個老師買了一朵鮮花，一張卡片。注意是一朵花，而不是一束鮮花，因為學校教師有幾百個，一人一束花，學校沒有那麼多經費，所以給每個人一支，也就是一朵花，還買了一張卡片，讓學生會的通知班幹部寫上祝福語言，然後挨個送到老師手裡。然後德育處的還安排，學生在操場上給老師唱感恩的歌，還有學生伴舞。
  • 北京豐臺：尊師重教 感念師恩，看各學校如何慶祝教師節（二）
    有的班級創作出以「感恩教師，祝福教師」為主題的溫暖人心的板報，有的班級召開「感念師恩」自主主題班會，還有的班級用親手製作的賀卡或是別具一格的小禮物獻給老師，一小段感謝師恩的vlog，一期感恩教師主題的班級新聞……同學們用樸素的行動，自由多樣的形式表達內心對老師的感恩之情、師生之情。
  • 吾愛吾師︱紙短情長，我想對您說（三）
    祝最最最可愛的老師們教師節快樂！或許這些細細碎碎的小事您已淡忘，可它們就像深埋在我心裡的一顆溫潤玉石，無論何時何地記起，所有努力都被賦予了意義，撫平了少年的憂傷。無論是不是教師節，都希望老師您幸福快樂。
  • （原創首發）
    在教過我的老師中，初中的語文老師安老師，就是我一生都難以忘記的一個人。適逢教師節來臨之際，寫下一段一生銘記的往事，以表對安老師感激之情！得益於從小就喜好文學，小時候沒少看哥哥姐姐的課外書。到上學寫作文時，也就能夠寫得比較通順，有時會被老師挑出來當範文念給大家聽，並會在作文本上給我寫下中肯的評語。
  • 明天就是教師節，如何真情告白老師們？請跟我學起來
    老師能做你的學生我是心懷感激的。You are the spark,the inspiration,the guide,and the candle to my life.您像火花，鼓舞我，指引我；像紅燭，燃燒自己，照亮我的生命。