現在有很多老師布置的作業單靠孩子是根本無法完成的，而家長們工作又忙，想專門抽出時間來幫助孩子也是不可能的，因為一天的班兒上下來自己也是身心疲憊。
就拿學校常見的手抄報來說，可以說有很多家長對之恨之入骨。因為手抄報的字數太多，孩子不願意作。其實培養孩子製作手抄報的能力對孩子未來的學習很有好處，關鍵在於家長要引導孩子，鼓勵孩子，最好能夠陪他一塊兒完成。
其實只要善於引導和激發孩子的興趣，讓孩子主動收集材料來製作一個他喜歡的小報，你就會發現發現孩子通過製作小報可以鍛鍊出很多能力：
1、收集信息的能力
當孩子要完成任何主題的小報時，第一步肯定是收集所需信息。這些材料可以在線搜索，可以來自兒童閱讀的書籍，也可以來自日常生活。收集信息的過程其實就是學習的過程。
為了收集這些信息，孩子需要學習使用網絡搜尋引擎進行信息檢索，需要學會調動存儲在內存中的信息，需要學會觀察生活。從表面上看，他只是做了一件非常簡單的工作，但是這些信息收集的能力是孩子學習能力的重要組成部分。他需未來在課程學習、考試和工作中都會使用這種能力。
2、識別、篩選、匯總和組織信息的能力
孩子收集的信息可能多而複雜，必須主題篩選出有價值的信息，然後對信息進行總結，使信息清晰、簡潔、有條理。在這個過程中，孩子能夠識別組織信息的價值、可用性，這也是學習能力的重要組成部分。每個孩子都需要能夠識別和篩選出真正重要且有價值的信息，並對它們進行總結以形成理解和記憶。
3、布局規劃能力
孩子收集了信息會自己考慮放置哪些信息，哪些是重要的，突出的這可以培養兒童的布局規劃能力。
4、孩子的信息繪製能力
手寫報紙一般需要繪製一些插圖作為裝飾品，有些媽媽和爸爸會說我的孩子不喜歡畫畫，實際上，這並不需要繪畫的能力，而是根據信息繪製的能力，孩子們在學校經常需要繪製圖表，所以做手抄報可以培養孩子信息繪製的能力。
5、完成一項綜合任務的能力
許多媽媽、爸爸和孩子都覺得製作手抄報任務很困難而且很麻煩。這是因為手抄報任務分配並不像其他任務那麼容易。這是一項需要全面動員的任務，需要使用各種能力和技能，相對瑣碎和耗時。但這也是培養孩子完成綜合任務的好機會。孩子完成手抄報任務的過程將幫助他學會理解任務，計劃工作，然後一步一步地完成，孩子的耐心和專注力也將在這個過程中得到鍛鍊。
手抄報還可以幫助孩子鍛鍊研究性學習的技能，所以現在的教育理論很提倡孩子們通過製作手抄報來學習更多的知識，培養孩子的動手能力和思考能力。
因此，作為家長，我們要鼓勵和幫助孩子完成手抄報的製作，必要的時候主動參與進來，對加深和孩子的感情，提高孩子的動手能力都是很有幫助的。