當測評一個人是不是可以把工作做好的時候,那句老話就會浮現出來:「興趣是最好的導師」。很多人把做不好事情歸結為「不喜歡」,「不感興趣」,所以,很容易理解,興趣,是人才潛力中非常重要的一個要素。
興趣有很多,需要測什麼興趣?
一位大師告訴我們,職業興趣是一個人做好工作的最基礎的興趣。他還告訴我們,如何幫助一個人搞清楚「自己到底喜歡什麼」。「你最適合什麼工作?」
這個大師就是:霍蘭德。
他的理論就是霍蘭德職業興趣類型理論。
霍蘭德的興趣類型理論是最經典的
興趣測驗的研究可以追溯到20世紀初。桑代克於1912年對興趣和能力的關係進行了探討。1915年詹姆士發展了一個關於興趣的問卷,標誌著興趣測驗的系統研究的開始。美國從20世紀20年代初開展了職業輔導運動,以幫助青年認識自己的能力與興趣,協助他們更順利地進人工作崗位,大量實踐的積累,促進了職業興趣理論和量表的誕生。1927年,斯特朗編制了斯特朗職業興趣調查表,是最早的職業興趣測驗。此後,庫德在1939 年發表了庫德愛好調查表。
對於職業歸類的研究由來已久,然而,對我們影響最大且有配套興趣量表的,就是這位美國心理學家霍蘭德(John Holland)的職業興趣理論。
其理論在生涯發展研究及職業諮詢方面的影響幾乎達半個世紀,對當今的人力資源開發與生涯發展仍具有啟示意義。
霍蘭德的興趣理論的特色是什麼
1、提出了職業興趣的人格觀
霍蘭德明確提出了職業興趣的人格觀,使人們對職業興趣的認識有了質的變化。霍蘭德提出,「職業興趣就是人格的體現」,人們普遍傾向於去選擇那些同個人的特質相匹配的職業,這樣人才能適應工作,並且使個人和社會同時受益。職業興趣作為人格的延伸,具有人格的穩定性和差異性等基本特徵。在霍蘭德的理論中,人格被看作是興趣、價值、需求、技巧、信仰、態度和個性的綜合體。就職業選擇而言,興趣和人格是個體和職業匹配的過程中最重要的因素。
2、將職業興趣和職業環境的研究相結合
在霍蘭德的職業興趣類型理論提出之前,對職業環境的研究與對職業興趣個體差異的研究是相對獨立進行的,他把兩者創造性地結合了起來,為世人開創了一個職業選擇的全新角度。霍蘭德提出六種與人格特質相對應的職業環境模型,他認為,一種職業環境就是一種職業氛圍,而這種職業氛圍又是由具有類似人格特質的人所創造出來的特定環境,它具有特定的價值觀念、態度傾向和行為模式。
3、創新提出職業興趣類型的六邊形結構
霍蘭德的職業理論的核心內容是把人分為六大類:實際型、研究型、藝術型、社會性、企業型和傳統型,職業環境也以同樣的名稱分為六大類。他以六邊形標示出六大類型的關係,六種類型的職業興趣類型與六種類型的職業相關聯,兩種興趣類型間有相鄰、相對、相隔三種關係。同種職業人格的人的相互協作是最理想的工作狀態。職業興趣與職業環境的匹配是決定成功的最重要的因素之一。
4、編制了權威的職業興趣量表
霍蘭德以職業興趣理論為基礎,他於1953年編制了由160個職業名稱構成的職業偏好量表(VPI, Vocational Preference lnventory),並在此基礎上發展了自我定向調查(SDS,Self-directed Search)(1969),作為職業興趣的測查工具,霍蘭德力求為每種職業興趣找出兩種相匹配的職業能力。興趣測試和能力測試的結合在職業指導和職業諮詢中發揮了重要作用。
5、霍蘭德職業代碼為職業分類
霍蘭德將其職業人格類型理論運用於美國勞工部制定的職業條目詞典,藉助其中職業分析的有關內容,編纂了「霍蘭德職業代碼詞典」 (The Dictionary of Holland Occupational Codes),將其中12099種職業賦予霍蘭德人格類型代碼,為各類人員按照自己的職業興趣類型搜尋合適的職業提供了廣泛的應用前景。
最經典的模型-霍蘭德職業六邊形
霍蘭德將職業興趣類型及適宜的典型職業分為六種類型,分別列於六邊形的六個頂點,具體職業興趣類型特點和典型職業如下:
1.實際型R:喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作,但缺乏社交能力,不適應社會性質的職業。這種類型人格的人典型的職業包括:技能性職業(如一般勞工、技工、修理工等)和技術性職業(如攝影師、機械裝配工等)。
2.研究型I:基本的人格傾向是。具有聰明、理性、精確、批評等人格特徵,喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務這類研究性質的職業,但缺乏領導才能。其典型的職業包括:科學研究人員、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員等。
3.藝術型A:基本的人格傾向是,具有想像、衝動、直覺、理想化、有創意、不重實際等人格特徵,不善於事務工作。其典型的職業包括:藝術方面(演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人、音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊指揮)、文學方面(小說家、詩人、劇作家)。
4.社會型S:其基本人格傾向是,具有合作、友善、善社交、善言談、洞察力強等人格特徵。喜歡社會交往,關心社會問題,有教導別人的能力。其典型的職業包括教育工作者與社會工作者。
5.企業型E:具有冒險、有野心、獨斷、樂觀、自信、精力充沛等人格特徵,喜歡從事領導等企業性質的職業。其典型的職業包括項目經理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業領導等。
6.傳統型C:具有順從、謹慎、保守、實際、穩重等人格特徵,喜歡有系統、有條理的工作任務,其典型的職業包括辦公室人員、秘書、會計、打字員、行政助理、圖書館管理員、出納等。
霍蘭德六種類型間的關係如何?
霍蘭德所劃分的六大類型,並非是並列的、有著明晰的邊界的,他在六邊形中標示出六大類型的關係,如圖所示:
此模型是霍蘭德職業選擇理論的精髓。根據霍蘭德理論,個體可能同時具備多種類型的人格特質,不過會有一種佔優勢,其他相對較弱。六種職業興趣類型(R、I、A、S、E、C)按順時針方向排成環形。六種類型的職業興趣類型與六種類型的職業相關聯,兩種興趣類型間有相鄰、相對、相隔三種關係。其中,相鄰職業類型間關係最緊密,相對最遠,相隔居中。
相鄰關係,如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。屬於這種關係的兩種類型的個體之間共同點較多,比如實際型R和研究型I的人都不太偏好人際交往,這兩種職業環境中也都較少機會與人接觸。
相隔關係,如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS,屬於這種關係的兩種類型個體之間共同點較相鄰關係少。
相對關係。在六邊形上處於對角位置的類型之間即為相對關係,如RS、I E、AC、SR、EI及CA,相對關係的人格類型共同點少,因此,一個人同時對處於相對關係的兩種職業環境都有濃厚興趣的情況較為少見。
對人力資源專業人士最有啟發的觀點
經典觀點1:從事六邊形中與個體職業興趣相近的職業容易成功。
根據霍蘭德的基本假設,在六邊形模型上,兩種職業類型之間的距離越近,其職業環境及人格特製的相似度越高,即相似度較高的職業性向是相鄰關係,其次是相隔關係,那些極不相關的則是位於六角形中對角線位置的相對關係。比如,實際型與傳統型和研究型相關性較強,而與社會型相關性很弱。兩種類型的職業相關係數越大,人的適應程度就越高。如果統一在一個點上,表明勞動者類型與職業類型高度相關,即同一類型的勞動者從事了相應類型的職業,此種情況下,人員配置最適宜,是最好的職業選擇。霍蘭德認為,職業者在進行職業選擇時應儘量選擇與自己人格特質相一致的工作環境模式。這樣比較容易獲得職業上的成功以及心理上的愉悅感。
經典觀點2:具有相對立的職業興趣的人容易在職業選擇時猶豫不定。
大多數人實際上都並非只有一種性向,如果他具有的兩種職業性向是緊挨著的,那麼他將會很容易選定一種職業。然而,如果此人的職業性向是相互對立的,那麼多種興趣將會驅使他在多種不同的職業之間進行選擇,於是他在進行職業選擇時將會面臨較多猶豫不決的情況。這是因為多種興趣將驅使其在多種不同的職業之間去進行選擇。這些性向越相似,則一個人在選擇職業時所面臨的內在衝突和猶豫就會越少。
經典觀點3:並非一定要選擇與自己的興趣完全相對應的職業環境。
上面提到的六種人格類型及其對應的典型職業選擇是一種理想化的劃分,在現實生活的職業選擇中,個體並非一定要選擇與自己興趣完全對應的職業環境。一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體,單一類型顯著突出的情況不多,因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成,組合時根據分數的高低依次排列宇母,構成其興趣組型,如RCA、AIS等。二則因為影響職業選擇的因素是多方面的,不完全依據興趣類型,還要參照社會的職業需求及獲得職業的現實可能性。因此,職業選擇時會不斷妥協,尋求相鄰職業環境甚至相隔職業環境,在這種環境中,個體需要逐漸適應工作環境。比如實際型的個體經過適應和訓練後可以比較好地從事研究型和傳統型職業,但如果個體尋找的是相對的職業環境,意味著所進入的是與自我興趣完全不同的職業環境,則我們工作起來可能難以適應,或者難以做到工作時覺得很快樂,相反,甚至可能會每天工作得很痛苦,個體在職業選擇的時候要竭力避免。
正是由於霍蘭德職業興趣理論具備非機械、辯證性的特點,霍蘭德的職業興趣理論得到了世界範圍的廣泛和推崇,被大量地應用於職業指導、社會科學和商業領域等方面,其影響和作用正在日益擴大。
《霍蘭德職業興趣測評》由專業心理團隊基於經典的霍蘭德職業興趣理論研發而成,通過測評,你將會獲知自己在每個人格特質維度上的匹配程度,排名前三位的人格特質的首字母按順序組合在一起,就會成為專屬於你的職業興趣密碼。
職業興趣密碼示意圖
在霍蘭德職業興趣測評的幫助下,你可以清晰地了解自己的職業興趣類型和在職業選擇中的主觀傾向,從而在紛繁的職業機會中找尋到最適合自己的職業,避免職業選擇中的盲目行為。尤其是對於大學生和缺乏職業經驗的人,霍蘭德的職業興趣理論可以幫助做好職業選擇和職業設計,成功地進行職業調整,從整體上認識和發展自己的職業能力,最終走上人生巔峰。
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