「築夢教育」成都蒲江優秀教師「點亮」教育風採（四）

2020-09-12 四川知事

教書育人，為青少年扣好人生「第一粒扣子」；努力奮鬥，推動教育不斷向前發展。近年來，成都市蒲江縣教育系統湧現出大批德能兼備的優秀教師，他們是青春夢想的奠基人，他們在三尺講臺之上，以夢為馬，以愛為犁，種桃種李種春風。為營造尊師重教的氛圍，縣教育局推送一批優秀教師的先進事跡，以名優教師的影響力，帶動蒲江教師的共同發展，展現蒲江教育人不忘初心、砥礪前行的風採。

城南幼兒園周桐羽：是「孩子王」也是「周媽媽」

蒲江縣南幼城南園區的周桐羽，是縣早教教研課程研發副組長。與其稱呼她為幼師，不如喊她一聲「孩子王」，從事教育事業以來，她始終以「垂範、敬業、好學、反思」作為行動準則，用實際行動向家長證明了「孩子放在這兒請你放心」的諾言。

周桐羽善於走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，孩子們親切地稱呼她為「周媽媽」。隨時關注孩子，盡其可能給予幫助，幫助每一位孩子樹立自信心，培養孩子良好的生活和學習習慣……正是因為有了她對孩子們的愛和付出，不僅贏得孩子的喜愛，也贏得了家長的廣泛認可。

西來幼兒園曾蕊：做熱愛的事，幸福且溫暖

「幼兒教師是一種讓人感受愛、擁有愛、學會愛的幸福職業！」 2017年，曾蕊正式踏入西來鎮幼兒園這個溫暖的大家庭，面對全新的環境，她深知，必須努力，才能跟上腳步。為提高自身素質，適應幼教工作的需要，她努力學習，制定個人成長計劃，向有經驗的老師學習，改善自己的知識結構，不斷提高自己的教育水平。經過努力，曾蕊不僅在考核中名列前茅，還成為了一名教研組長。

「能每天做著自己喜歡的事，是何其幸福啊！」曾蕊熱愛孩子，熱愛這份教育事業，未來，她將不忘初心，繼續前行，讓孩子因自己的存在而更加幸福。

成雅小學左怡：用心展教育魅力，用情護孩子天性

左怡，蒲江縣成雅小學語文老師，敬業是她的天性，樂教是她的「本名」。憑著對教學的熱情、執著，她默默的把愛心獻給了學生，午休時間、自習課上、教室裡都是她的身影，她用愛心給孩子輸送溫暖，用奉獻呵護孩子走向快樂，觸摸幸福，辛勤的耕耘，開拓出腳下一塊土地，播下對教育事業的一份真誠。

在嚴格要求學生的同時,左怡還特別注重學生的品德,教育學生做人的道理。此外，她還積極和家長加強聯繫,探討教育方法,達到事半功倍的效果。「要想當一名優秀的教師,必須具備良好的綜合素質。」 左怡深知在教育教學工作中，她還需要加強專業知識和理論知識的學習,不斷對自己充電,提高教學水平和管理水平。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。

壽安中學張蒨：紮根教育，樂此不疲

作為一名黨員教師，壽安中學語文教師兼團委書記張蒨始終把黨的教育放在首位，在平凡的崗位上奉獻自己的青春，在學校語文教師人員緊張時，她義無反顧提前結束產假返回教學一線，紮根於學生之中。

教學工作中，張蒨積極參加各項比賽。其中，視頻課例《演講》獲縣一等獎；視頻課例《奧斯維辛沒有什麼新聞》獲縣一等獎、市一等獎、省級優秀曬課獎；在成都樹德中學教育集團課堂教學比賽中，榮獲二等獎……張蒨不僅在比賽中屢次獲獎，還被評為蒲江縣優秀學科教師；蒲江縣「童心向黨，銘記黨史國史」優秀指導教師、壽安中學「青春女神」；蒲江縣優秀共青團幹部。

城西幼兒園徐曉姝：初心不忘，成就更好的自己

「教師無小節，處處是楷模。」 蒲江縣城西幼兒園徐曉姝深知「身教重於言教」、身體力行的重要性，所以她立足實踐，勤學善思，在教育教學方面身體力行沁潤孩子美好的心靈，使幼兒在無形的環境中感受優秀傳統文化思想的無限魅力。

為讓孩子學得更有意義，徐曉姝遵循家、校、社共同構建德育課程的理念，將德育課程遊戲化、生活化，開展了一些豐富多彩的主題系列教育活動，得到了家長的一致認可，為以後開展德育教育工作奠定了堅實的基礎。「時光荏苒，歲月如梭，初心不忘，努力前行！」是徐曉姝對自己許下的承諾，憑著一顆熱忱、執著的心，她將帶著對幼兒教育的這份執著讓自己更專業化，成就更好的自己。

壽民小學左麗：辛勤耕耘，毫不懈怠

任教11年，壽民小學左麗深知後面的路還很長。「痴心一片終不悔，只為桃李競相開。」她堅信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能成長為一名優秀的人民教師。

嚴愛相濟，教書育人。在瑣碎繁冗的班級管理工作中，左麗深深體會到：班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴；只有走進孩子的心靈，才能在教書的同時育人。多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，尋找和捕捉學生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光，是左麗對自己的要求。在關愛學生的同時，她還兼顧著全體學生的發展。在教學中，她結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法。並鼓勵學生養成良好的行為習慣和學習習慣，保障正常的學習和生活。

壽安中學張林：高標準、嚴要求、獻質量

2014年，張林加入壽安中學並開始他的班主任生涯。在班級管理工作中，張林以「公正、無私、真誠、博愛」作為自己的為師準則，他嚴格要求自己，不斷提高自己的思想素質和業務素質。其所帶班級一直以「友愛、團結」和「班風正、學風濃」為名，所帶的班級被縣教育局評為「先進班集體」稱號。

張林說：「一名好的教師，並不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。」作為共產黨員的他始終保持陽光、善意的心態，給學生樹立一個無聲的榜樣，為蒲江教育奉獻自己的力量。（劉楊）

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