仁壽教師蔣秋玲:用專業和愛,潤澤孩子成長

2020-09-07 愛上仁壽

「在幼兒園喜歡哪個老師啊?」
「蔣老師!!」
「為什麼喜歡蔣老師啊?」
「蔣老師教我們做手工,做體操還有畫畫,還有手指遊戲,泡泡遊戲。」

畫面中,孩子們口中所說的蔣老師便是縣幼兒園教師蔣秋玲,她是首批「仁壽名師」培育對象,堅守幼教一線10餘載,今天我們一起走近蔣秋玲,去感受她「蹲下來,和孩子一起成長」的溫情故事。

2009年,即將大學畢業的蔣秋玲到縣幼兒園實習,一年的實習生涯讓她喜歡上了幼教事業,立志當一名幼教老師。2010年,從成都大學畢業後,通過公招考試,蔣秋玲正式成為了一名幼師。

縣幼兒園教師 蔣秋玲:剛剛考到幼兒園的時候,經驗比較缺乏,在很多方面會有一定困難。但是既然選擇了這一行,就要把它做好,就去請教些經驗比較豐富的老教師,這份職業是我熱愛的,就會繼續堅持把它做好。

堅持只是一種信念,對於教育事業,蔣秋玲希望自己能夠更專業。舞蹈基礎不足,她晚上回家把每一個動作都練習10餘遍,直到能夠帶領孩子們參加團會活動。為了讓孩子們得到最優質的課程活動,蔣秋玲捨棄無數個周末和夜晚的休息時間,在家中對著鏡子拿著書無數遍的演練。最終,在課堂上蔣秋玲豐富的表情、誇張的動作和投入的教學,吸引了所有孩子及觀摩教師。十年幼教生涯讓她從只會和孩子們做簡單的遊戲,成長為了一名幼教事業的多面手。

縣幼兒園教師 蔣秋玲:我覺得一名幼兒老師首先應該是充滿愛的,其次,自身需要很強的專業性,要有兒童視角,去思考、去傾聽,用孩子的情感去熱愛。做到這些的話,就會看到孩子笑、家長的認可,你就會覺得一切都是值得的。

一步一個腳印,不驕不躁,為錘鍊好自己的教學基本功和業務能力,蔣秋玲會精心設計每一場遊戲活動,寓教於樂,讓孩子們在學中玩,玩中學。十年的堅持與熱愛讓蔣秋玲獲得了孩子和家長們的喜愛,同時,還多次榮獲縣、市、省以及國家級榮譽證書。

縣幼兒園辦公室主任 湯玲:秋秋老師來到縣幼兒園已經十年了,看到了她在平時工作中對工作的熱愛、對孩子的關愛和她所有的付出,非常高興她從當年那一名稚嫩的小姑娘成長為了今天專業專注又有愛的優秀青年教師,我也非常希望她在以後的成長之路上能夠不斷的點亮自己,成就越來越優秀的自己。

縣幼兒園教師 蔣秋玲:這十年來遇到了特別特別多感動的事,都是孩子帶給我的,班上的幾十個孩子送到我跟前來,我都覺得是一種緣分,就應該好好的把他們關照好,讓每個孩子充滿信心的跟大家生活在一起,很自信、陽光去成長。


記者:劉潤紅 程瑞利

編輯:向徵 杜欣諺

相關焦點

  • 仁壽教師汪芳:堅守初心 逐夢講臺
    講臺上,她神採奕奕、侃侃而談生活中,她優雅含蓄、溫婉內斂20年的教學生涯中她堅守初心把最好的青春年華留在三尺講臺上今天我們一起走進仁壽一中北校區高一語文教師汪芳了解她在教育路上的追夢故事對自己老師的崇拜和喜愛,讓汪芳自孩童時代就對教育事業心生嚮往。1999年大學畢業後,汪芳如願踏上了三尺講臺,開啟了她的追夢之路。
  • 仁壽這7所公辦幼兒園將建成投用啦!
    園所環境:打造本真、質樸、和諧的自然環境,讓兒童在春生夏長、秋收冬藏的環境中親近自然、根植生活、趣味探究、自然成長。園所文化辦園宗旨:為每個孩子的快樂成長奠基辦園理念:仁義嘉、澤民眾、壽之南、育六藝園訓:有信、有心、有信心
  • 教師節 | 做普德專業教師 建童話成長家園
    作為一名「普德」教師,我們要時刻銘記普德宗旨:守護童心,建童話成長家園;潤澤心靈,做普德專業教師。那麼,老師眼裡要有孩子,要能看到孩子,我們永安園的老師是怎麼做的呢?看·小班年級組《指尖上的環影》    王金花老師工作認真負責,耐心、細心對待每一個孩子,是我們心目中的最美教師。
  • 吉美頭條「愛心潤澤 生命成長」為金寶貝幼兒園教師培訓圓滿結束
    育人之根本,是影響和培養更多優秀的教師。在2020年8月22日和23日,霍豔老師受邀到烏拉特前旗「金寶貝幼兒園」,為幼兒園的老師們舉辦以「愛心潤澤,生命成長」的培訓活動。第一天,課程以「融入、責任、成長、分離」四個維度剖析了自己與孩子、家庭等責任與義務。以「接納與妥協」解答了困擾在許多縈繞在老師們心中的困惑。
  • 除了分數,還有「詩和遠方」——美育潤澤青春少年健康成長
    原標題:總書記關心的百姓身邊事|除了分數,還有「詩和遠方」——美育潤澤青春少年健康成長 新華社北京9月23日電  新華社記者 如果精神世界沒有童話、歌謠和大自然的雲彩、花朵、鳥叫蟲鳴,如果心靈世界沒有動人的音符和豐富的顏色,如果沒有藝術愛好和藝術修養,青少年如何全面發展?
  • 快來看,這裡有一份送給仁壽孩子的最好的禮物~
    他們希望孩子在家門口就能享受到看齊成都四七九、比肩成都五朵金花的高品質教育。家長無須再為孩子就讀成本壓力以及孩子交通安全、青春期健康、生活保障等諸多現實問題而困擾,從而提升家庭幸福指數。以在仁壽任官的北宋詩人、書畫大家文同之名來給學校命名,承載著仁壽縣委、縣政府怎樣的期望?
  • 仁壽書院小學:舉行2020年秋季開學典禮
    9月3日,仁壽書院小學舉行2020年秋季開學典禮。典禮上,伴隨著莊嚴的國歌聲,五星紅旗緩緩升起,學校負責人以「養成良好習慣、文明伴我成長」為主題,號召全體學生努力學習、奮發向上、誠信做人;教師代表和學生代表滿懷著對新學期的憧憬,分別做了表態發言;表彰了部分疫情期間宅家學習的優秀同學。
  • 用愛呵護孩子的成長
    ――記廣西民族師範學院附屬幼兒園教師羅良玉 □本報記者 蘇萍她用青春送走了一批又一批孩子;用艱辛收穫了孩子們的發展與成長;用不懈的努力贏得了家長們的認可與喜愛,她就是廣西民族師範學院附屬幼兒園優秀教師羅良玉。
  • 【感恩教師節】李靖萍:用愛和責任讓幼兒健康成長
    您用知識,豐盈了我的內心,您用寬容和鼓勵,伴我走過青澀。您的堅守,成就了我的飛翔!即日起,「微觀白雲」公眾平臺特推出「感恩教師節」專欄,報導白雲鄂博礦區優秀教師事跡,在第36個教師節即將來臨之際,真誠地祝福所有老師們:教師節快樂!
  • 教誨如春風 師恩深似海——仁壽一中北校區慶祝第36個教師節
    四川新聞網消息(汪芳 譚立新 邱毅 文/圖)為弘揚中華民族尊師重教的優秀傳統,引導學生感念師恩,禮敬教師。昨(10)日上午,仁壽一中北校區熱烈慶祝第36個教師節。春華秋實,天朗氣清。活動中,同學們向辛勤的老師獻上動人的歌曲,衷心感謝教師們用奮鬥與奉獻書寫了仁壽一中北校區的華章,現場處處洋溢著濃濃師生情誼,表達了仁壽一中北校區學生愛師、敬師的真摯感情。
  • 「卓越廣中 精彩故事」「豔媽媽」王豔:用愛心和責任潤澤孩子心靈...
    從教17年來,始終秉持著對教育的初心和熱忱,用愛心和責任潤澤學生的心靈,用方法和激情開啟智慧的大門,做學生成長路上最好的陪伴者。她說,能與廣中一道成長,感到格外地幸福與美好。王豔說,在自己的成長之路中,幸運地遇到了很多熱愛教育的前輩。老師們真誠的幫助,不僅讓她學到了知識,還收穫了成長的動力。這更堅定了她在求學階段就暗下的決心:對學生一視同仁,努力激發他們的潛能,幫助他們全面發展、健康成長。「無論教學還是帶班,愛都是基礎。
  • 教師節,聽聽仁壽老師們的心聲
    ,可是真正走上了教師這個崗位,我覺得這是一份非常辛苦的工作,尤其是我今年是帶一年級的小朋友,他們不管是從生活習慣,還是學習習慣上,都需要我一步一步的規範和引導他們。,算是和孩子們一起在成長,教育之路道阻且長,希望我能繼續不斷努力不斷進步,和孩子們一起加油。
  • 師愛無痕,潤澤童心——諸城市第一幼兒園教師節主題教育活動
    帶著夏日的餘熱、秋日的激情,在這個滿載收穫和喜悅的初秋時節裡,第36個教師節踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來。為發揚尊師重教傳統,引導幼兒學會感恩,諸城市第一幼兒園開展了「師愛無痕,潤澤童心」教師節主題教育活動。 在這個美好的節日裡,第一幼兒園的孩子們為老師們送上了一份溫馨的祝福。
  • 寶爸寶媽瞧過來 9月仁壽7所公辦幼兒園建成投用啦!
    、根植生活、趣味探究、自然成長。園所文化辦園宗旨:為每個孩子的快樂成長奠基辦園理念:仁義嘉、澤民眾、壽之南、育六藝園訓:有信、有心、有信心培養目標:愛生活、樂進步嘉南新,市級優秀教師。,眉山市優秀教師。
  • 愛和自由教師培訓溫暖來襲,開學季,宜成長!
    當你再次來到孩子面前,教育就會自然而然地發生!孫瑞雪教育機構26年來以「改善兒童生存環境」為宗旨,致力於研究、傳播和實踐「愛和自由」科學教育。26年裡,通過教師培訓向全國輸出上萬名教師,將新教育的文化和文明意識——「愛和自由」、「規則與平等」、「完整的人和完整的成長」播種到更多的城市。
  • 仁壽二職中舉辦新入職教師崗前培訓會
    四川新聞網消息(陳紅 樂懿 劉傑 文/圖)為促進新入職教師快速完成角色轉變,更好地履行崗位職責,提高新入職教師的專業水平和教學能力。8月30日下午,仁壽二職中開展了為期半天的新入職教師的崗前培訓會。此次培訓由該校教務處、教科室組織,學校各部門領導參加了此次培訓會,教務主任、教科室主任、分管教學的校領導作了專題講座。
  • 【仁壽人】李東海:三尺講臺書寫無悔人生
    眼前這位精神奕奕和孩子們玩在一起的就是城堰鄉雙福村小負責人李東海。32年前,李老師師範畢業,來到仁壽縣原北鬥區金耀中心小學,成了一名小學語文老師,將自己的青春獻給了這裡的孩子們,獻給了教育事業,這一幹就是32年。從事教育事業幾十年的工作經歷讓他感受到教育需要愛,不能培養愛的教育是失敗的教育,要開啟孩子的心靈之窗,促進孩子與老師的情感交流。
  • 南陽內鄉縣幼兒園教師張茜:用愛陪伴孩子成長
    用愛開啟幸福旅程。她利用自己的專業所長,根據幼兒的個別化差異因材施教,制定教育計劃,擬定教學主題,設計貼近幼兒生活的教學內容和遊戲,大到日常生活中的課堂常規、安全常識、禮貌用語等,小到孩子的吃飯、穿衣、洗漱等,每天都累的腰酸背疼。2019年秋季,她接任的小班中,有一個小女孩特別膽小、內向,不與人交流,每天入園也有抗拒情緒,很是讓家長頭疼。
  • 成就名師,潤澤社會,今年節日不收禮
    之所以反對教師收禮,一方面源自伴隨著物質生活的極大豐富,「不缺那一口」則應向更高精神層面跨越,另一方面則是出於 「優秀教師都擁有專業敬業、有愛有情懷、有良好天賦三大品質」,他們不該被紛擾,大家都應該從我做起,創造有利的環境,成就名師,潤澤社會。
  • 【成長 美好 心安】愛的陪伴
    圓愛智慧父母成長線下公益沙龍第一期在家庭成長教練的賦能陪伴護持下,在圓親的積極主動打開學習中,充滿了愛和正能量,更多是智慧的碰撞。我們聆聽生活中關於自己成長,家庭成長,孩子成長的真實人生故事,在呵護中潤澤,在引導中去內化,你還是你,來到這裡,你已經開始改變,已經開始主動承擔,世界也因你自己的知道與習到,而發生驚喜和變化!