外教對提高英語水平是否有幫助？

外教對提高英語水平很有幫助!但是要注意，不是所有的外國人都被稱為外教，按照國家相關部門的規定，在國內工作的外教，必須符合嚴格的素質要求才能辦理手續和教師工作籤證。經試用合格後才能被稱為外教。那些沒有證的外國人，只能算是「陪聊。」

國家的要求是：本科以上學歷、持有TEFL或者TESOL證件（國際英語教師資格證書），國外兩年工作經驗，必須持有無犯罪記錄證明和健康證等。其中，學歷證書和無犯罪記錄都需要法律認證，並經所在國中國大使館驗證貨真價實。

幫助1：通過和外教學習，可以掌握正確的語音和語調、鍛鍊交流語速，儘快適應外國人講英文。

學任何語言的第一步是聽力。我們學習語言的第一項能力要求是聽懂周圍人的講話。在和外教學習過程中，慢慢揣摩教師講話的內容，量變到質變，逐漸就能聽懂教師講話的內容。然後很快從不能表達，到學會表達一些片段。

口語交流過程中，發音很重要。發音不準，既讓別人很難聽懂自己，也會誤會對方講話的意思。正常交流還需要適應外國人的語速。半天聽不懂或花很長時間表達，都會影響正常交流。而和外教學習完整流利的表達，效率高也非常便利。

語調也很重要，不同的語調表達的意思也不同。從電視上看到，日本著名桌球運動員福原愛說一口流利的東北話。作為日常交流可以，但是要想登大雅之堂，必須學會普通話。和外教學英語就是學標準的發音和語調，再學英語普通話。

幫助2、學習不同場合的正確表達方式，有錯誤能被及時糾正；生活的環境不同，規矩也不同。

不同國家的人們生活不盡相同，交往的禮節也不一樣，有些語境不能直譯。比如中國人一起吃飯，其中一位要先走，會對其他人說：「你們慢慢吃。」不可以直接把這句話翻譯成英文「Eat slowly」。

在這種場合外國人會說：「Excuse me, I have to go now.」 或者其他的英語表達方式。還有，中國人第一次見面，有時問的問題，按照外國人的禮節性來講就是不恰當沒有禮貌的。和外教學習，就是學會各種場合的說話行事的正確說法。

口語很難自學，練習口語一般需要兩個人以上進行交流。交流過程中如果錯誤能被外教及時糾正，就會進步很快。就像我們從小學自己的母語，父母問，小孩答。小孩子發音不準，父母不斷糾正。小孩子說錯的句子，大人會教他正確的方法。

幫助3、外國老師上課的課堂氣氛好，辦法多，可以帶動學生學習，幫助學生建立學英語的自信。

中國學生在英語學習過程中很受挫敗，甚至認為自己沒有學英文的能力。學生常問「為什麼學了這麼久的英語，看見外國人還不知怎麼開口？」這是由於長期的考試制度，教育的目的圍繞考試，沒有按照語言規律教學造成的。

真正能學習好語言，最好的規律就是按「聽說讀寫」順序進行，而聽說是最基礎的部分。外國老師的性格比較活躍，老師跟學生的關係平和，學生很容易接近老師。在輕鬆愉快的氛圍裡，學生的學習情緒更容易被調動起來。

同時，外國老師喜歡鼓勵和讚揚學生，課堂上多用遊戲教授學生，在口音和語言上又有先天優勢，能給予學員沉浸式英語教育。這樣，學生就很容易建立起自信，同時也對學習英語有了興趣。通過提高聽說能力，帶動了整個能力的提升。

總之，和外教學習的好處：語言涵蓋人們生活的所有內容，通過塑造良好的語言環境，可以儘快形成自己的語言體系和英語思維，幫助聽說讀寫整體水平的快速提高；針對性強，目標明確，對學習者的英語薄弱環節，修正效果好，成績提升快。