【導讀】 1.學生對自己人際關係的意識，屬於下列哪方面的自我意識?( )。【單選題】 A.生理自我 B.心理自我 C.社會自我 D.理想自我
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1.學生對自己人際關係的意識，屬於下列哪方面的自我意識?( )。【單選題】
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我
2.一般來說，元認知策略可分為( )。【多選題】
A.複述策略
B.精細加工策略
C.計劃策略
D.監視策略
E.調節策略
3.遷移是學習的一種普遍現象，舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬於哪種遷移?( )。
【單選題】
A.同化遷移
B.順應遷移
C.重組遷移
D.逆向遷移
4.教師專業化是指獲得教師資格證。( )。【判斷題】
A.正確 B.錯誤
5.學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養成上課專心聽講的習慣屬於( )。 【單選題】
A.經典性條件反射
B.操作性條件反射
C.聯結反應
D.習慣成自然
6.學生根據學習結果對自己作出獎賞或懲罰，以利於積極地維持或促進學習.屬於自主學習中的( )。 【單選題】
A.自我監控
B.自我指導
C.自我強化
D.元認知監控
7.看同樣一個人，由於距離遠近不同在視網膜上視像大小相差很大，但我們總認為他並沒有什麼變化。這是( )。【單選題】
A.知覺整體性
B.知覺選擇性
C.知覺理解性
D.知覺恆常性
8.陳述性記憶處理陳述性知識，如( )。【多選題】
A.字詞
B.人名
C.時間
D.觀念
9.「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這一論述強調的學習動機類型是( )。【單選題】
A. 內部動機
B. 外部動機
C. 社會交往動機
D. 自我提高動機
10.智力的主要成分包括( )。 【多選題】
A. 觀察力
B. 記憶力
C. 思維力
D. 想像力
解析
1.【答案】C
【解析】 社會自我是指個人對自己的社會屬性的意識，包括個人對自己在各種關係中角色、地位、權利、義務等的意識。是個人在與他人的交往過程中，參加各種社會活動，並在其中扮演各種社會角色，逐漸產生的。所以學生對自己人際關係的意識，即社會自我方面的自我意識。
2.【答案】CDE
【解析】複述和精加工屬於認知策略。
3.【答案】A
【解析】同化性遷移是指不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特徵相同的一類事物中去，以揭示新事物的意義與作用或將新事物納入原有的經驗結構中去。 在同化性遷移過程中，原有認知結構不發生實質性的改變，只是得到某種充實。如原有認知結構中的概念「魚」，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，現在要學習鰻魚，把它納入「魚」的原有結構中，既擴充了魚的概念，又獲得了鰻魚這一新概念的意義。平時所講的舉一反三、聞一知十等都屬於同化性遷移。
4.【答案】B
【解析】教師專業化是指把教師視為一個持續發展的專業人員，需要通過不斷的學習與探究的歷程來拓展其專業內涵，提高其專業水平，使其逐漸達到專業成熟的境界。而教師資格證的獲得只不過是教師專業發展到一定階段的一種標誌，並不能作為教師專業化的最終目標。
5.【答案】B
【解析】操作性條件反射的基本過程是一個操作出現以後，有強化刺激尾隨，則該操作的概率就增加。
6.【答案】C
【解析】自我強化，對自己表現出的符合或超出標準的行為進行自我獎勵，以利於積極地維持或促進學習。因此，本題選擇C選項。
7.【答案】D
【解析】知覺的恆常性就是指在一定範圍內，知覺的條件發生了變化，而知覺的映象卻保持相對穩定不變的知覺特性。題幹中的距離遠近不同即為知覺條件發生了變化，但感覺他沒有什麼變化就是指映象保持穩定不變。
8.【答案】ABCD
【解析】題中各項均屬於陳述性知識
9.【答案】A
【解析】這句話的意思是學會知識的不如勤於學習的，勤於學習的不如喜歡學習的。它體現的是學習興趣的內部動機的作用。
10.【答案】ABCD
【解析】智力主要包括觀察力、記憶力、意志力、思維力、想像力等
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